项目管理学会了什么

篇一：作文《我学会了……》

我学会了玩滑板

我们的娱乐场地，有很多人在玩两个轱辘的滑板。我一看，不行再不跟上现实，我就该out（落伍）了。

说干就干。我跑到妈妈面前，说：“妈妈，我想要一个滑板。” “好啊，等你小叔叔来了拿他的。” “哦。不一会儿，小叔叔来了，听说我要玩滑板，马上就给我拿去了。叔叔拿了一个滑板，红色的，我起了一个名字，叫：红魔。叔叔说：“这是最好的滑板，速度很快，没有响声，能闪光，很轻，很适合你玩。”我看叔叔玩了一会儿，很轻松地滑。我认为很简单，像别人一样，左脚向前。右脚登一下，再上。“咚”我好像被一个弹簧一样的东西，弹了回来。我一脸疑惑地又来了一次。又是“咚”的一声。小叔叔乐了说：“你太不虚心了。一开始就滑，肯定摔着。你扶着墙或扶着人滑才行。” 我让叔叔扶着我，上去之后，就不知道怎么滑了。叔叔一着说：“右脚扭起来！右脚扭起来！” 我像没听见一样。还是不动。叔叔给老爷使了一个眼神。突然，后面的老爷推了我一下，我像兔子一样窜了出去。叔叔的手也放开了。我开始自己滑了，我努力地把右脚扭动，可是不管怎么样，它总是不走。我一急，从上面跳了下来。可是我也滑了30米，会滑了一点。小叔叔笑了笑说：“这叫做?恐吓滑行法?。” 我又像以前一样滑，不用

项目管理学习题

一 选择题

1.下列哪一个不是家装项目的干系人？（ ）

a) 物业经理 b) 材料供应商 c) 开发商 d) 装修工人

2．通常在项目生命周期的哪个阶段风险造成的影响最大？( )

a) 概念和计划编制 b) 计划编制和实现 c) 实现和收尾 d) 概念和收尾

3．以下哪个是外部风险的例子？（ ）

a) 糟糕的人员分配 b) 不正确的成本估算 c) 通货膨胀 d) 合同类型

4．如果事件1发生的概率为60%，事件2发生的概率为70%，而且两个事件相互独立。则它们同时发生的概率是：（ ）

a) 10% b) 42% c) 60% d) 70%

5．公司最近雇佣的来自于竞争对手公司的新员工主动提出分享他在以前公司的大量信息。作为一个项目经理，你应该：（ ）

a) 接受这些信息。

b) 建议他重新考虑他的提议。

c) 仅接受对项目财务有重大影响的部分信息。 d) 不理睬这些提议并继续执行项目。

6．成功的项目经理花费大多数的时间在：( )

a） 和他们的团队成员进行计划 b) 和他们的上层管理进行计划 c) 和项目团队沟通 d) 研究项目结果

7．下列哪个属于培训项目直接成本？

项目管理学习题

一 选择题

1.下列哪一个不是家装项目的干系人？（ ）

a) 物业经理 b) 材料供应商 c) 开发商 d) 装修工人

2．通常在项目生命周期的哪个阶段风险造成的影响最大？( )

a) 概念和计划编制 b) 计划编制和实现 c) 实现和收尾 d) 概念和收尾

3．以下哪个是外部风险的例子？（ ）

a) 糟糕的人员分配 b) 不正确的成本估算 c) 通货膨胀 d) 合同类型

4．如果事件1发生的概率为60%，事件2发生的概率为70%，而且两个事件相互独立。则它们同时发生的概率是：（ ）

a) 10% b) 42% c) 60% d) 70%

5．公司最近雇佣的来自于竞争对手公司的新员工主动提出分享他在以前公司的大量信息。作为一个项目经理，你应该：（ ）

a) 接受这些信息。

b) 建议他重新考虑他的提议。

c) 仅接受对项目财务有重大影响的部分信息。 d) 不理睬这些提议并继续执行项目。

6．成功的项目经理花费大多数的时间在：( )

a） 和他们的团队成员进行计划 b) 和他们的上层管理进行计划 c) 和项目团队沟通 d) 研究项目结果

7．下列哪个属于培训项目直接成本？

项目管理教案

《项目管理学》

授课教案

2008年4月

1

项目管理教案

课程名称：(中文) 《项目管理》

课程组长:课程性质: 授课对象: 授课工具: 总 学 时：学 分：(英文) Project Management

戚安邦 教授 工商管理方向必修课 工商管理方向本科生 多媒体 40 2

2

项目管理教案

● 授课题目：第一章 项目管理概述

● 授课类型：课堂讲授

● 授课时间：第1周，周2，第5 - 6节

● 授课工具：多媒体、四个项目的实际案例（建设项目、创新项目、研发项目和中外合资项目）

● 教学目的：介绍项目、项目管理、项目管理知识体系的概念与内涵，讲述现代项目管理在国内外的发展历程以及它与日常运营管理的区别，使学生对项目管理和项目管理知识体系具有基本的了解。

● 教学内容：

※ 本章基本内容包括： 1．有关项目的基本概念 1.1项目的定义与概念

1.2项目的特性：目的性、独特性、一次性、制约性、其它特性。 1.3项目与日常运营的区别：工作性质与内容的不同、工作环境与方式的不

同、组织与管理上的不同。 2．项目管理的基本概念 2.1

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我学会了下象棋三月的一天，我因为被同学讥笑不会下象棋而生气。于是，我决定拜老爸为师学习下象棋。刚开始... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎同学们阅读《我学会了什么小学作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

【一】：我学会了什么的

我学会了下象棋

三月的一天，我因为被同学讥笑不会下象棋而生气。于是，我决定拜老爸为师学习下象棋。

刚开始我还很自信地说：“学象棋有什么难的，不就是先看一看再下吗？”可我不是走错了地方，就是下错了棋，弄得我自己都捧腹大笑。笑完之后，脸蛋儿又像荔枝一样红了。

我似懂非懂的学会了一些下象棋的基础后，就去找那个讽刺我的同学单挑象棋了。旁边的同学都在为敌军加油助威，而此时的我真是孤军奋战啊！刚开始我还保持着良好的状态，吃掉了他的一个马和一个炮。但后来不知是他功力暴发，还是我失去自信，他以迅雷不及掩耳之势把已落入陷阱的车吃掉了。我慌张起来，越下越差，最后输得一败涂地，还又被嘲笑一番。回到家后，我伤心的大哭了起来，心里想：不学了！不学了！就让他们笑去吧！转念一想，既然坚持能见到曙光，那我为什么要放弃呢？于是，我擦干眼泪请求爸爸将下象棋的所有绝活都传授给我。我认真的学，专心的听，慢

一、单项选择题

1、（ ）是项目管理中的决策者，而不是项目的最终决策者。 A.项目业主/客户 B.项目经理 C.项目团队 D.项目实施组织 【正确答案】：B

【答案解析】：项目经理只是项目管理中的决策者， 项目业主/客户才是一个项目的最终决策者。参见教材P108。

2、（ ）组织是为协调日常运营活动和项目开发活动而创立的一种组织形式。 A.直线型 B.项目型 C.直线职能型 D.矩阵型 【正确答案】：D

【答案解析】：矩阵型组织结构就是为协调日常运营活动和项目开发互动这两种不同的组织职能而创立的一种组织结构模式。参见教材P91。

4、（ ）中的活动主要是研究和制定是否起始一个项目或项目阶段有关管理方面的决策活动及其相关的其他活动。 A.起始过程 B.计划过程 C.组织过程 D.控制过程 【正确答案】：A

【答案解析】：起始过程所包含的管理活动内容有：定义一个项目或项目阶段的工作与活动、决策一个项目或项目阶段的起始与否，或决策是否将一个项目或项目阶段继续进行下去等工

作。参见教材P52。

5、制定标准、监督和测量项目工作的实际情况、分析差异和问题、采

我学会了什么的作文【第一篇】：我学会了宽容

宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人，即：“以德报怨”，则是最难的，也是宽容的最高境界，这才是人性中最美丽的花朵。

有一天我在回家的路上，看见有一辆电瓶车和一个玩滑板的男孩撞上了，那电瓶车的车壳被撞破了。我想那个小男孩一定非常害怕，会想阿姨会不会让我赔？我一定要先下手为强。可是结果和我想的完全不一样，那个阿姨下车讯问你要不要紧，有没有被撞伤。男孩见阿姨没有去管车头的破损，而这么关心他，他就主动对她说以后不会在马路上玩滑板了。宽容是一种力量，他能消除人世间的怨恨。

还有一次，我和家人在饭馆里吃饭，服务员一不小心把汤倒在了我的身上。我爸马上就跳了起来破口大骂：“你怎么这么不小心，把汤洒在了我儿子身上。”当时我在服务员身上看到了恐惧。经理这时走了过来，问发生了什么事，从我爸口里得知了事情的原委，连说了好几声对不起，并把服务员叫身前，说了几句。这时，我站了起来，说，老爸算了吧。也没什么事。老爸慈祥的目光朝我看了一

今天是星期日，我把作业都做完了。心想：我该做点什么呢？

经过一番思考后，我决定用自己的材料做一只会跳的青蛙”。

我先找来两个一次性杯子，再找来两支不同颜色的马克笔，给杯子涂上颜色。涂的时候，这两个杯子一会儿凹进去，一会儿凸出来。一开始我觉得很有趣，后来我觉得趣来越没有意思了，涂完第一个杯子，我就准备放弃了。这时爸爸看见了对我说：做事不能半途而废，要坚持到底，你一定可以的。”我觉得有道理，就继续把另外一个杯子涂完了作文。

我又用小刀在其一个杯子的杯底划了一点点痕迹，在它正对面也划一条痕迹，又用皮筋沿杯口的一半弹住，接下来就剩贴眼睛、手、脚、嘴巴了。

我在一张白色的纸上剪出了两个圆，画上眼珠，剪出一个月牙形的嘴，又在绿色的纸上剪出了两只脚和两只手的形状。把这些细节贴在纸杯上，再把这只青蛙”套在另一个纸杯上，轻轻一按，然后立即放开手，青蛙”就跳了起来。

今天我不仅学会了如何做会跳的青蛙”，还懂得了做事不能半途而废，要坚持到底，才能成功。

周末，妈妈试着让我再次做菜。做什么好呢？不然做西红柿炒蛋？还是炒豆苗？”我激动而又紧张地问，妈妈想了一会儿说：做炒豆苗吧，我预估半个班都会做西红柿炒蛋。”

我来到了厨房，先用清水洗了洗豆苗，发现豆苗膨胀了一点，变得有些胖，不禁乐道：原来豆苗吃水呀，那再给它吃一点它会不会变成胖子呢？”我决定试试，于是我打开水龙头，把豆苗放在下面，呀！不得了了，你猜怎么了，对豆苗变成了大胖子。洗完豆苗就准备要开工啦！我先把锅洗了洗，接着就要迎来一个紧张的考验，那就是倒油！倒油可没有你想的那么简单，一不小心就会溅到你的身上，我将要迎来的正是这个困难。我拿着油瓶犹豫着，心砰砰的跳着，好像一只小鸟在我的心里窜来窜去一样，哎，不管了！不考虑这么多了，赶紧放吧。我不管三七二十一地把油放进锅里，快听嗤嗤！”由于锅里有水珠，油入锅后发出的声音可真大，我赶紧退了几步，定了定神，我发现眼前的油可真像顽皮的孩子，一蹦一跳的，趁现在油正在跳舞，我赶紧把豆苗放进锅里，又是嗤嗤”的一声，豆苗从浅绿色变成了深绿色，就像换掉了一件新衣裳，经过我的翻炒，豆苗渐渐地变得更绿了，翻炒时，豆苗穿上了一件大衣又脱下旧衣，每脱下旧衣，都要跑去作文

我的本领很多，比如说：滑雪、打高尔夫和冲浪。不过，我最喜欢的是冲浪。

我是在巴厘岛学的冲浪。当时爸爸妈妈带我在库塔海滩上散步，我看到很多冲浪爱好者划着冲浪板迎着波涛汹涌的海浪走向大海，又乘着浪花飞驰着滑向岸边，真酷呀，真好玩呀！

在爸爸妈妈的鼓励下，我也去学习了冲浪。一开始学的时候，我一站到板上就摔下来，板上有一根绳子系在脚踝，板一动我就被拉走了。我心想，原来那么酷的冲浪不作文是一下子就能学会的！我一定要学会，哪怕摔多几次，多吃几口海水也在所不辞。带着这种信念，我更加专心听教练讲解技术要领，努力尝试。终于有一次，借着一个大大的浪花，我成功站在了板上，顺着海浪冲到了岸边。我一边陶醉在成功的喜悦中，耳边传来了妈妈响亮的欢呼声和尖叫声！

就这样反复站起来、又摔倒、再站起来，我终于学会了冲浪，也明白了成功都是来之不易的。深圳的夏天也快到了，我有机会还要再冲浪。