电气工程及其自动化相关职业岗位

对电气工程及其自动化专业

职业岗位环境认知调查

一.电气工程及其自动化专业的培养目标

该专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质，强能力，应用型”高级工程技术人才。

二.本专业培养目标所瞄准的主要实惠职业岗位群 毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局等电气有关职业。

三．本专业岗位群所处的社会职业环境，和职业单位相关的社会系统

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作

四．本专业职业岗位结合比较密切的职业，交叉性明显的职业

物业管理、工程设计、工程监理、电气生产、房地产开发、建筑施工、消防工程、电梯安装、电力及电信的从

对电气工程及其自动化专业

职业岗位环境认知调查

一.电气工程及其自动化专业的培养目标

该专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质，强能力，应用型”高级工程技术人才。

二.本专业培养目标所瞄准的主要实惠职业岗位群 毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局等电气有关职业。

三．本专业岗位群所处的社会职业环境，和职业单位相关的社会系统

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作

四．本专业职业岗位结合比较密切的职业，交叉性明显的职业

物业管理、工程设计、工程监理、电气生产、房地产开发、建筑施工、消防工程、电梯安装、电力及电信的从

对电气工程及其自动化专业 职业岗位环境认知调查

一.电气工程及其自动化专业的培养目标

该专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质，强能力，应用型”高级工程技术人才。 二.本专业培养目标所瞄准的主要实惠职业岗位群

毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局等电气有关职业。 三．本专业岗位群所处的社会职业环境，和职业单位相关的社会系统

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作

四．本专业职业岗位结合比较密切的职业，交叉性明显的职业

物业管理、工程设计、工程监理、电气生产、房地产开发、建筑施工、消防工程、电梯安装

南昌大学研究生培养方案

《电力电子与电力传动》

《电力系统及其自动化 》专业硕士研究生培养方案 《电机与电器》

一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标： 掌握电气工程学科领域内坚实的理论基础、系统的专业知识及必要的技术技能，了解本学科的学科前沿、发展动态及生产实际问题，掌握一门外语，有较强的计算机运用能力，具有本学科领域内从事科研、教学及专业技术工作的能力。具有实事求是和严谨的科学作风，具备分析问题、解决问题及自主创新能力。 基本学制：2.5年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。 培养方式： 推行导师负责制，导师有责任全面关心学生成长，既教书又育人。导师根据培养方案的要求，给每位学生制订个性化的培养计划，指导学生进行全面系统的科学研究训练，充分挖掘学生的各种潜能。 采取理论学习与科学研究或工程实践相结合的方法，要使学生既牢固掌握基础理论和专业知识，又要掌握科学研究和工程实践的方法和技能。 实行学分制，充分发挥学生学习的主观能动性。 应修学分：总学分不少于 73 学分，其中课程学习不少于 32 学分（必修课不少于18学分），必修环节8 学分 ，学位论文 33

电气工程及其自动化

岗位环境认知报告

1.本专业的培养目标：

电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业培养要求：

电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。

电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

2.本专业培养目标所瞄准的主要社会职业岗位群：

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维

篇一：电气工程及其自动化实习日记

2013年3月7日星期四

今天是实习的第一天首先我们进行了安全教育的学习。

一.事故的发生及其预防：

1.事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素 2.发生事故的认为因素 1）.管理层因素； 2）、违章： a.错误操作 b.违章操作 c、蛮干 3）.安全责任（素质）差。 三.入厂主要安全注意事项 1.防火防爆 2、防尘防毒 3.防止灼烫伤 4.防止触电 5.防止机械伤害 6.防止高处坠落 7.防止车辆伤害 8.防止起重机械伤害 9.防止物体打击 10、班前班中不得饮酒。

二.设备内作业须知：

1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换 4.应采取措施，保持设备内空气良好 5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应 有代表性 6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施 7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防 爆型灯具 8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且

篇一：电气工程及其自动化职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

梦想还是要有的，万一实现了呢? ——马云

2015．06.06

个人信息

姓 名：

性 别：

年 龄：

所在学校及学院：

班级及专业：

学 号：

联系地址：

邮 编：

联系电话：

电子邮箱：

人生座右铭：

职业目标：

目录

引言： ....................................................................................................................................... 4

一、认识自我 ........................................................................................................................... 5

1．1 个人基本情况 ............................................................................................................. 5

1.2 个人性格

篇一：2017电气工程及其自动化考研：研究生的主修课程和主要就业方向介绍

2017电气工程及其自动化考研：研究生

的主修课程和主要就业方向介绍

青睐指数：★★★★☆

毕业生/年：30000—50000人

主要课程

电路理论、电子技术基础、计算机软件技术基础、自动化控制理论、微机原理及其应用、电力电子技术、电机学、电力系统稳态分析、发电厂电气主系统、电力系统继电保护、电力系统自动控制技术等。

就业前景

电气工程及其自动化专业适应范围非常广，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。

该专业的毕业生就业方向主要有以下三类：

第一类是国家电网公司和南方电网公司以及五大发电公司——大唐、华能、国电、华电以及中电投。这些公司应该是毕业生的就业首选，但这些名企对人才的要求也很高，竞争相当激烈。省、地市一级的供电公司或供电局则是电气专业毕业生比较现实的选择，待遇也不错。

第二类是工程局。工程局主要负责电厂建设的相关工作和变电站建设，相对于其他单位来说，工程局的工作比较艰苦，因为要随着工程地点不断转移，一般电厂建设在哪里，人就在哪里上班，但是待遇还是非常可观的。

第三类是电气设备公司和电力制造行业。据统计，每年有一半以上的电气专业毕业生都将从事与电力系统有关的工作，他

篇一：电气工程及其自动化专业排名

80601 电气工程及其自动化 (262)

排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

学校名称

西安交通大学 清华大学 浙江大学 华中科技大学 重庆大学 哈尔滨工业大学 华北电力大学 西南交通大学 上海交通大学 天津大学 北京交通大学 湖南大学 哈尔滨理工大学 河北大学 中国矿业大学 四川大学 沈阳工业大学 东华大学

等级 A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A A A A A

排名 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

学校名称

南京航空航天大学 中国石油大学 华南理工大学 东南大学 西北工业大学 河北工业大学 山东大学 武汉大学 合肥工业大学 北京科技大学 福州大学 西安理工大学 同济大学 东北电力大学 沈阳化工学院 燕山大学 上海电力学院 上海大学

等级 A A A A A A A A A A A A A A A A A A

排名 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

学校名称

南京理工大学 太原理工大学

篇一：电气工程及其自动化专业描述

电气工程及其自动化专业描述

培养目标 本专业主要培养具备电气工程系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，能在电气工程及其相关领域从事研发、运行操作与管理工作的高级专门人才。 主要课程 电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机、PLC等）、信号与系统与控制理论等。 工业设计 培养目标 本专业主要培养具备工业产品设计的相关基础理论知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、教学以及科研工作的本科层次的高级专门人才或专科层次的应用型专门人才。 主要课程 设计素描、设计色彩、设计构成学、设计表现技法、计算机辅助设计、机械设计基础、人机工程学、模型制作、形态设计、视觉传达设计与产品设计等。 安全工程 培养目标 本专业主要培养具有系统的安全管理、安全检测与监测、安全工程设计等专业基础知识和专业技能，能在相关领域从事事故灾害防治技术及安全科学技术研究、安全监察与管理、劳动卫生环境设计与检测、安全评价、安全教育等的高级专门人才。 主要课程 安全系统工程、安全人机工程、安全管理、安全检测技术、安全评价方法、机电安