斑马贻贝的天敌

生物11101班 1105151014 张佳会 1105151015 李彬煜 翻译

斑马贻贝(Dreissena polymorpha)生物体内积累人类的水源性原生动物:对水中生物监测

M. Palos Ladeiro, D. Aubert, I. Villena, A. Geffard, A. Bigot

关键词：隐孢子虫 肠梨形鞭毛虫 刚地弓形虫 生物体内积累 亲器官性 斑马贻贝

摘要：隐孢子虫，肠梨形鞭毛虫和刚地弓形虫是普遍存在的病原菌，它们的水传播方式已经在

很大程度上证明了。因为它们在不同的河道中被发现，它们和水中生物的相互作用就成为可能。河道生物监测中的原生动物监测目前是建立在大型水过滤基础上的。斑马贻贝Dreissena polymorpha是生态毒理学研究中精选的生物模型，它已经被用来检测河道中的化学污染了。在目前的研究中，斑马贻贝是一种新的用于检测水中原生动物污染的工具。在活的有机体内暴露是在实验室中进行实验的。斑马贻贝被暴露在不同原生动物浓度中一个星期。原生动物检测是通过Taqman实时qPCR实现的。我们的实验证实了贻贝中的隐孢子虫、肠梨形鞭毛虫和刚地弓形虫的卵囊的积累与周围环境的污染是成比例的，在肌肉组织中

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柿树害虫主要天敌的保护与利用-园林

柿树害虫主要天敌的保护与利用

耿丽莹，刘晓宁，刘仙，李春野

（天津市蓟县林业局天津蓟县301900）

柿树具有生态幅度广、适应性强，一年栽植多年收益的特点。柿果营养价值、药用价值很高，在国内外市场深受欢迎。近年来，随着高效、快速、简便化学农药的出现，化学防治已成为柿树害虫治理的主要措施。但高毒、高残留及广谱性杀虫剂的大量应用，在防治果树害虫的同时，也杀灭了许多有益的天敌，致使一些次要害虫成为主要害虫，危害猖獗。严重影响了柿果的品质和产量。

因此，加强生物防治尤为重要，生物防治无毒、无害、不容易产生抗药性、无污染且高效。应高度重视对害虫天敌的保护，利用天敌群体有效遏制柿树害虫。

1 柿园害虫的主要天敌

果园中害虫的天敌分为捕食性和寄生性两大类。前者主要包括捕食性瓢虫、草蛉、小花蝽、蓟马、食蚜蝇、捕食螨、蜘蛛和鸟类，后者包括各种寄生蜂、寄生蝇、寄生菌等。

1.1 瓢虫

是果树害虫主要的捕食性天敌。以成虫和幼虫捕食多种蚜虫、叶螨、介壳虫、粉虱、木虱、叶蝉和其他小型昆虫。常见的有七星瓢虫、异色瓢虫、黑缘红瓢虫、红点唇瓢虫、红环瓢虫和深点食螨瓢虫。其中黑缘红瓢虫，群众

实验四 斑马鱼胚胎的显微注射

08生物技术 刘佳

一、实验目的

1、练习针刺细胞（未受精卵、去卵核、早期胚胎细胞或体外培养细胞）； 2、练习微吸管制备；

3、掌握细胞显微移植技术（细胞核、外源基因）； 4、了解显微注射的应用及注意事项。

二、实验器材及材料

斑马鱼胚胎、酚红、显微镜；显微操作仪；拉针仪

三、实验原理及步骤

显微注射（microinjection）技术是利用显微操作系统和显微注射技术将外源目的基因直接注入到受精卵的原核中，使外源基因整合到受体细胞的基因组内，再通过胚胎移植技术将整合有外源基因的受精卵移植到受体动物的子宫内发育，从而获得转基因动物。它是目前基因转移效率较好的一种基因转移方法，可直接用不含有原核载体DNA片段的外源基因进行转移；外源基因的长度不受限制, 可达100kb ；实验周期相对比较短。

注射过程：1、注射针内装液：使用无菌的微量加样器从微注射针的后部加入待注射样品酚红一滴。2、注射针安装和定位：（1）将装液后的针头的游离端安在连接器上，然后旋紧连接器以固定针头，再将其固定到微操作仪的托针管上；（2）把载有待注射样本的培养皿放在显微镜载物台上，用低倍物镜对准细胞调焦；（3）移动针头并在显微镜下调整微操作仪，

学校不远处有一条斑马线，每天放学我都要穿过这条斑马线，然后沿着对面的人行道回家。

记得有一次，我正和小伙伴们走在这条班马线上。咣咣咣”突然间，我的耳边传来几声汽笛的尖叫声，转头一看，只见一辆大型货车正急速地向我们驶来，眼看就到我们跟前了。看着飞驰而来的大家伙，我和小伙伴们吓得不知所措，两腿直打哆嗦，尖叫着往前跑，慌乱中我和几个小伙伴跌倒在路中间。吱”随着一声刺耳的刹车声，大货车贴着我们停在了斑马线上，那司机探出身子，满脸怒气，瞪着眼睛冲我们大声地嚷嚷：小鬼，找死啊，走马路也不长眼睛，看见我的车子开过来也不晓得躲躲，撞死了谁负责”骂声中汽车一阵轰鸣飞驰而去，留下我们这几个惊魂未定的小家伙面面相嘘不知所措

唉，这不是专供路人行走的斑马线吗，怎们就成了我们找死的地盘呢？我慢慢地从地上爬起来，望着这条刺眼的斑马线，不解地想着。

经历了这场生死风波，从此每当我走过这条斑马线的时候，我就会左顾右盼，直到确定没有车辆经过时，我才会快速地通过。

时间飞快地过去了，那一天，我又来到那条斑马线前，两头张望之后，我发现远处没有车辆驶来，于是我就放心大胆地往前走了。可当我走了没几步路，发现左边一辆红色的轿车正朝我驶来，吓得我赶紧往回跑，回

篇一：斑马线减速带警示标志图片

东兴市东兴镇松柏中学

校门口减速带、斑马线、警示标志图片

篇二：大班社会：马路上的斑马线

大班社会：马路上的斑马线

大班社会：马路上的斑马线

设计思路：

日常生活中我发现现在的幼儿在自我保护方面知识比较缺乏，成人的过渡保护是造成这种情况的重要原因，为了让幼儿体会社会生活，并结合近期我班正在开展的主题活动“小司机”，我预设了语言活动“马路上的斑马线”，因为在主题活动中我看到孩子们不但对各种各样的车辆非常感兴趣，而且对马路上的各种设施如红绿灯等也产生了兴趣，特别是马路上的斑马线，有的说这是人行道，有的说这是横道线??针对孩子们的兴趣点，我将通过有趣的故事，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。

活动目标：

1、了解斑马线的由来，知道过马路要走斑马线的基本常识。

2、初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。

活动准备：

课件《马路上的斑马线》

活动过程：

1、 游戏“小司机”。

师幼共同扮演小司机，模仿小司机在马路上开车，忽然，老师说“停车”，

重点提问：猜猜我们为什么要停车？

小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？让我们一起去看一看。

二、讨论：斑马线

1．教师点击【图片欣赏

有的人喜欢威猛的狮子，有的人喜欢美丽的孔雀，有的人喜欢可爱的兔子，而我却最喜欢斑马。

斑马是群居动物，它的皮毛黑白相间，幼小的斑马会显得颜色略黄。斑马的耳朵直直的，像两颗小树苗长在它的头上，圆圆的眼睛就像是黑色的宝石。斑马的鼻子黑的无法比喻，连嘴巴都是黑色的，像黑色的月牙。

斑马喜欢吃嫩嫩的小草和树叶，这对于它们来说可是美味佳肴！有时候一些斑马吃的非常专心，没有察觉到作文危险。所以也会会被狮子、花豹等食肉动物捕捉。

旱季到的时候，斑马会集体迁徙到别的草原。几十万只斑马一路奔腾，虽途中会十分危险，却也十分壮观。

斑马睡觉时会和长颈鹿一样，站着睡觉。通过查资料，我也知道了：原来斑马躺着睡觉，如果遇到遇到危险就不能迅速地逃跑，而站着睡觉，一旦发现危险，就能立即奔跑逃生，这样就降低风险了，它们可真是聪明。

这就是我喜欢的动物健壮的斑马。

人们都说斑马线，生命线，一旦闯过了斑马线，那么就差不多等于跨过了生命线。而当你此时回头看时，已经白茫茫的一片，因为，你来到了另一个世界。”

礼让斑马线，文明在路上”，这是文明人的基本素养。之前我只是知道这句话，但历经公交车事件后我才真正有了深刻的理解。

风和日丽的一天，我和爸爸乘坐在快速且平稳行驶的公交车上，乘客不多，街道显得极为空旷。漫不经心之际，我与爸爸偶尔低头玩玩手机，偶尔望望窗外，感受着温和的清风拂过发梢，阳光穿透窗帘，然后发散，我的脸庞顿时发热，耳边也能清晰传来呼吸声。这是一段静谧又舒心的旅程。

停车”，一个尖锐的女高音穿过我的耳朵，将我的注意力立刻吸引了。车子紧急刹车停下，我看向车内的其他原本在闭目养神的乘客，他们的脸上都皱着眉，透着和我一样的吃惊与不解。这个女乘客的声音真是尖锐啊，坐过站了还这么作文理直气壮。斑马线”女高音指着车头前方轻声地对着司机说，眼神充满了坚定。这一刻，我呆呆地看着那个女人，令我赞叹又钦佩的女人。就在不久前，我还单纯地以为她是要下车，也想过可能她的素质不高就是这样的泼辣。但是结果却令我难以想象，是啊，斑马线，一个人人必须遵守却又容易被忽略的地方，一个一不小心可能酿成

我出生在大草原，我性格一般般，但对万物都有好奇心。我也不爱发火，可有时不得不发，这个世界很奇怪，什么都要探索。

我身上有美丽的条纹，不但有黑色的，还有白色的，简称黑白相间。我有矫健的身体与粗壮的双腿，在草原上风驰电掣，这就是我斑马。

一天，一个奇形怪状的东西过来了，他用两条后腿自如地走动，两条前腿拿着一根像管子一样的东西。旁边有一只看上去笨头笨脑，不过是与我一作文样用四肢腿行走的动物。突然，一声巨响，我便没了知觉。

我醒来时发现，我被一条铁链拴着，另一头接在一个木桩上，拴我的人很不用心，木桩上没接头，一跳就解开了。这里有一条小溪，而我的家在对面，我看到那边有一块木板，要逃走很容易。

我在想：该不该走呢？我小心地尝试了几次，我走到三分之二的时候，木板断了，我猛地一跳，竟然跳到了河对岸。

世间万物都很奇妙，我会继续探索下去。

今年暑假，我和爸爸一起去电影院看《地球神奇的一天》。我们跟随太阳的脚步，从世界上最高的山顶到最远的岛屿，从野外的丛林到繁华的城市，整部电影为我们讲述了许多动物们的生活。其中让我印象最深的是斑马宝宝跟着班马群穿过湍急的河流这个片段。

每年，斑马群都要渡河去寻找一片新的草原。但是，湍急的河流里隐藏着许多可怕的鳄鱼，它们潜伏在水面下，正等待斑马群给他们送午餐呢。斑马群依次下水，有一头小斑马跟着爸爸妈妈也下了水。它心里很慌张，因为这是它第一次渡河。小斑马先用前蹄试探河水的深度，可它马上缩回前蹄，河水太急了，超过了小斑马的极限。但大部队都在前进，不能停留，在爸爸妈妈的催促下，小斑马不情愿地下河了。

它胆战心惊地迈出的每一小步都感觉自己像要被冲走似的，但小斑马还是鼓起勇气向河中作文心走去。突然，它看见一块石头”慢慢向自己的伙伴逼近，当快要接近时，这块石头”猛地抬起头，张开血盆大口，露出尖利的牙齿，死死地咬住了一头斑马，并拖进了河里，河水顿时混合着殷殷的鲜血。虽然也有几只斑马被伏击的鳄鱼吞食，但斑马大部队依旧继续向前渡河。

小斑马也紧跟大家，眼看离对岸只剩一步之遥了，这时小斑马体力尽耗。妈妈已经上岸，她看着自己的孩子，但无能为力，眼看小斑

篇一：歇后语

歇后语

水里按葫芦—— 此起彼落

入蛰的长虫还了阳—— 蠢蠢欲动

烂汽车过朽桥 ——乘人之危

隔着棉被挠痒 ——不着边际

大麻风爆了皮 ——不治之症

鸭子听雷——不知所云

一个跳蚤蹦起来 不知去向

十二月送蒲扇；三伏天借扇子；腊月买纸扇 ——不识时务

好心当作驴干肺 ——不识好歹

耗子啃菩萨 ——不识大体

一把利剑藏袖筒 ——不露锋芒

大姑娘上楼梯 ——步步登高

七尺布拦腰剪 ——不三不四

一脚踩进泥沼里 ——不能自拔

瞎子捉迷藏；飞机上张网—— 捕风捉影

三天卖两条黄瓜 ——不慌不忙

熟过头的石榴 ——不攻自破

此地无银三百两；贼娃子说梦话 ——不打自招

缎子被面麻布里 ——表里不一

杨五郎削发 ——半路出家

三流子哥大流子弟——二流子

半吊子的一半——二百五

水鬼找城隍——恶人先告状

曹操杀二蔡——懊悔莫及

笨媳妇纳鞋底——凹凸不平

古庙的佛顶珠——黯然无光

半夜里弹琵琶——暗中作乐

门角里藏着诸葛亮——暗中盘算

水底推船——暗里使劲

黑地里张弓——暗藏杀机

安伯伯遇到安伯娘——安安合适

床底下翻跟斗——碍上碍下

抱元宝跳井——爱财舍命

一手托两家；一脚踏两船；没路标的三岔口——左右为难

西瓜地里散步——左右逢源

一人说话；唱戏的念道白——自言自语

大姑娘作媒；土地爷下水；土地老儿被蛇咬；木头人救火