外科护理学名词解释汇总

2018年外科护理学名词解释整理

第二章 水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

【等渗性缺水】又称急性缺水或混合型缺水，是外科临床中最常见的缺水类型。水和钠等比例丢失，血清钠在正常范围，细胞外液渗透压可保持正常。

【高渗性缺水】又称原发性缺水，缺水多于缺钠，血清钠大于150mmol/L，细胞外液渗透压增高。

【低渗性缺水】又称慢性缺水或继发性缺水，水与钠同时缺失，但缺水少于缺钠，细胞外液渗透压降低，血清钠浓度降低。

【水中毒】又称稀释性低血钠，较少见。因机体摄入水总量超过排出量，水分在体内潴留，引起血浆渗透压下降和循环血量增加。

【低钾血症】是指血清钾浓度低于3.5 mmol/L。 【高钾血症】高钾血症是指血清钾浓度超过5.5 mmol/L。

【代谢性酸中毒】是外科临床上最常见的酸碱平衡紊乱，指体内酸性物质积聚或产生过多，或HCO3-丢失过多。

【呼吸性酸中毒】是由肺部通气或换气功能减弱，致使体内产生的CO2不能充分排出，或CO2吸入过多而引起的高碳酸血症。

【呼吸性碱中毒】系肺泡通气过度，体内生成的CO2排出过多，以致血中PaCO2减低，引起的低碳酸血症。

第三章 外科病人的营养支持和护理

1． 护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

2． 环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。包括外环境和内环境。

3． 健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

4． 社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。

5． 护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

6． 护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。

7． 护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。

8． 个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理

名解

整体护理是指每位患者从入院到出院均有主管护士全责照护。

综合治疗康复护理：采取小组式分班、分职责，从治疗到康复综合性护理照护。 个案护理：专职护士负责患者入院期间的个体化护理及康复，出院后的家庭访视和居家护理、转介或社区联系等。

精神障碍护理学：建立在一般护理学基础上的专科护理学，它以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。

护患沟通：护士与患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关系的过程。

不伤害：不容愉悦的医学伦理的底线，任何行为都不能对患者的身体和心理造成伤害。从沟通的角度讲，通常造成伤害的不是躯体，而是心理，即所谓“恶语伤人”。

公平：无论患者身份高低、贫贱富贵，都应当公平地收到关注，最低限度是态度上不能让患者认为护士是势利眼。

共情：也称同理心，是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在对方的角度来认识其思想，体验其感情，并产生共鸣。

倾听：应与观察相结合，即所谓察言观色。倾听还要与非语言交流相结合，恰当地反映和反馈，如变换表情和眼神，点头作嗯、嗯声等。

精神障碍：在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神活动紊乱，表现为具有临床诊断意义的认

第一章 绪论

精神障碍护理学：精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神

障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 诊断精神障

碍必须同时满足症状学的标准和社会学标准，社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会功能受损是其中的两个重要标准

心理护理：在护理全程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响

患者的心理活动帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态

第二章护理沟通概论

护患沟通：护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关

系的过程。

共情：共情也称“同理心”是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在

对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。

第三章精神障碍的病因与分类

精神障碍：精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神

活动紊乱，表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

遗传度：遗传因素所产生的影响度称为遗传度 （双生子研究）

精神障碍分类系统为三类：世界卫生组织（WHO）《国际疾病分类》中的第五章，美国精神病学会的《精神障碍

第一章 绪论

精神障碍护理学：精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神

障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 诊断精神障

碍必须同时满足症状学的标准和社会学标准，社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会功能受损是其中的两个重要标准

心理护理：在护理全程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响

患者的心理活动帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态

第二章护理沟通概论

护患沟通：护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关

系的过程。

共情：共情也称“同理心”是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在

对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。

第三章精神障碍的病因与分类

精神障碍：精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神

活动紊乱，表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

遗传度：遗传因素所产生的影响度称为遗传度 （双生子研究）

精神障碍分类系统为三类：世界卫生组织（WHO）《国际疾病分类》中的第五章，美国精神病学会的《精神障碍

护理伦理学名词解释

1. 道德：道德是人类社会生活中所特有的，由一定的社会经济关系决定的，依靠人们的内

心信念、社会舆论和传统习俗维系的，用以调整人与人、人与社会、人与自然的利益关系的行为规范总和。

2. 伦理：指处理人与人之间关系的道理和原则。

3. 伦理学：是一门研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的一门科学。 4. 职业：是指人们在社会生活中所从事的专门的业务和所承担的一定的职责。

5. 职业道德：是指从事一定职业的人们在其特定的职业活动中应该遵循的道德原则和行为

规范的总和。

6. 护理道德：是一般社会道德在护理实践活动中的特殊体现，是根据护理职业的特点，调

整护理人员与服务对象、护理人员与其他医务人员及护理人员与社会之间关系的行为规范的总和。

7. 护理伦理学：是研究护理道德的科学，是运用一般伦理学原理和原则来解决和调整护理

实践中人与人之间关系的一门学科。 8. 护理伦理基本原则：是在护理活动中调整护患关系、医护关系、护理人员之间相互关系，

以及护理人员与其他社会成员相互关系的最基本的出发点和指导原则。

9. 自主：是指自我选择、自由行动或依照个人的意识作自我管理和决策。即自己做主。 10. 医主：是指由医护人员替病人做主。

11. 不伤

管理学名词解释内容汇总

1.管理：(management) 协调和监管他人的工作活动，从而使他们有效率有效果地完成工

作。

Management involves coordinating and overseeing the work activities of others so that their activities are completed efficiently and effectively.

2.管理学（management）是一门以社会组织和组织领导为研究对象的社会科学。（维基百

科）

Management isa social science whose objective is to study social organization and organizational leadership.

3.管理职能（management functions）包含计划、组织、领导、控制4种。

It includes Planning, Organizing, Leadingand Controlling.

4.计划(Planning) 设定目标，确定战略，并制定计划以整合和协调各项活动。

Defining goals, establishing

管理学名词解释内容汇总

1.管理：(management) 协调和监管他人的工作活动，从而使他们有效率有效果地完成工

作。

Management involves coordinating and overseeing the work activities of others so that their activities are completed efficiently and effectively.

2.管理学（management）是一门以社会组织和组织领导为研究对象的社会科学。（维基百

科）

Management isa social science whose objective is to study social organization and organizational leadership.

3.管理职能（management functions）包含计划、组织、领导、控制4种。

It includes Planning, Organizing, Leadingand Controlling.

4.计划(Planning) 设定目标，确定战略，并制定计划以整合和协调各项活动。

Defining goals, establishing

名词解释题目录

1.1．护理 1.2．道德

1.3．护理道德 1.4．护理伦理学 1.5．案例分析方法 2.1．护患关系 2.2．医护关系 2.3．护技关系 2.4．护际关系 3.1．范畴

3.2．护理道德情感 3.3．良心 3.4．审慎

3.5．护理道德规范 3.6．患者的隐私权 4.1．权利 4.2．义务

4.3．患者的道德权利 4.4．患者的道德义务 4.5．特殊干涉权 5.1．护患沟通 5.2．仪表 5.3．仪态 6.1．不伤害

6.2．病人的主观利益 6.3．病人的客观利益 6.4．知情同意 6.5．关爱原则 7.1．基础护理 7.2．专科护理 7.3．整体护理

7.4．健康(WHO提出的) 8.1．手术同意书

8.2．医护人员的协作性 8.3．护理工作的衔接性 9.1．肿瘤 9.2．ICU 9.3．临终

9.4．临终关怀 10.1．安乐死

10.2．辅助生殖技术 10.3．器官移植 10.4．科学研究 10.5．人体实验 10.6．消极安乐死 11.1．护理道德教育 11.2．护理道德修养 11.3．护理道德评价 11.4．榜样方法 11.5．言教方法 11.6．慎独的方法 11.7．动机 11.8．社会舆论 11.9．内心

护理学研究试题及答案

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。 指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果

自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果

依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。

回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法

前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法

量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系 质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层