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篇一：美文段落摘抄

美文段落摘抄

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严

篇一：优秀员工评语

2013年优秀员工推荐表

主管对员工的评语

主管对员工的评语

员工评语1：能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学

习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的。

员工评语2：是不是因为你相信"工作是苦根上长出来的甜果"，所以你总能坚持着努力工作？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的工作生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。

员工评语3："哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！"为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句"原谅自己就是堕落的开始"让我有找到了的感觉，特希望你能一直考最优秀的成绩。希望今后在工作能更大胆地表现自己，多思考

一般来说，文章的主体是正文。那么文章开头结尾的作用是什么呢？下面是范文网整理的文章开头结尾的作用优秀2篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：文章开头结尾的作用 篇一

1《枣核》（深化主题类）

改了国籍，不等于就改了名字感情；而且没有一个民族 www.1mi.net 像我们这么依恋故土的。

这个结尾，以凝练的语言画龙点睛，深化了文章的中心。

2《最后一课》（留下想象空间类）

结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局，让韩麦尔以背身的形象而对大家，表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中，这样的结局，给人以无尽的"想象空间，受到了意境无穷的艺术效果。

3《背影》（前后呼应、深化主题、余音不绝等）

在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！

作用：一是回应标题和上文，使文章结构严密；二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲，反衬了父爱的伟大力量，进一步深化了主题。

三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情，感伤语气令人如同身受，余音袅袅，情思绵绵，使读者读尽文而心犹在文在人。

4《故乡》（含蓄类）

语义双关，既实指地上的路，又更指人生和生活的路，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题。

——结尾的作用多

优秀文章推荐（在后面部分）

自从五代宋初的徐子平先师创立四柱算命术以来，以过几十代人的传承和变革，命理有了很大的完善和发展，期间也难免出岔，歪理邪说混杂其中，格局法始终为正宗子平之法，也是论命的重要方法，这毋庸置疑。

大陆这几年命理发展的很快，新法倍出，门派林立，自然也泥沙俱下，争吵不息。在这浮躁的年代，既有天赋又能安于寂寞潜心研究的，还是不多。忽略格局法那也是自然而然的事。格局不透，很难真正步入命理殿堂。学习时间越长，疑惑也只会越来越多。

特别推出对子平格局有深入研究、且博学无私的黄大陆先生的精论格局的几篇文章，供命理研究者品鉴。

论 用 神

作者 黄大陆

什么是用神？现代的命理学者几乎都一致认为：用神即八字的枢纽，是能够在八字中起到扶抑、调候、通关等作用的一两种五行。或者说，用神就是能够平衡八字五行，对日主有益有用之神，简称为平衡用神。

翻开现代命理书籍，我们会发现，绝大多数作者都会用大量篇幅来论述用神的重要作用，以及选取用神的方法。大家还都认为，用神是不可损伤的，用神有力命主则吉，用神受伤命主则凶，因此看命最基本、最关键、最困难的头等大事，就是捉准用神。比如凌志轩、张志春二位先生编著的《四柱博观》一书，在“详论用神”时就

01 The Language of Music 02 Schooling and Education03 The Definition of “Price”04 Electricity05 The Beginning of Drama 06 Television 07 Andrew Carnegie 08 American Revolution09 Suburbanization10 Types of Speech

01 The Language of Music

A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long

《代沟作文》

代沟作文（一）：

代沟

每每与好友谈起自我和父母之间的事，总会引发我们的牢骚，于是代沟就成为我们津津乐道的话题，我们共同诉说不被了解的痛苦，一齐表达对父母的埋怨。

我们这一代与父辈有太多的不一样。我们喜欢流行歌曲，他们总会皱起眉头，认为那是些不健康的靡靡之音。我们认为是帅呆了的明星，他们却认为是花拳绣腿不学无术的典范，完了还会忧心忡忡地嘟浓一句可别像他们那样。我们喜欢蓝天、白云、大海，可他们却要我们喜欢语文、数学、外语。我们看到作业会情不自禁地叹气皱眉头，可他们却兴高采烈欢欣鼓舞

小时候的随意欢乐已被这天的约束沉重代替了。小时候与父母的关系是多么融洽啊，我们使个小性子父母都会满足，可如今却不一样了，父母的心中己立定了一个标尺，为此他嘴门不惜牺牲孩子们眼前的利益。

我们对父母充满了矛盾的心理，一边是恨，恨他们不理解我们;一边又是爱，爱他们不惜牺牲自我为子女做出奉献。当我看到两个大哥哥的经历以后，我对代沟有了进一步的理解。一个因学历低总也找不到工作，一个因高学历工作总是找他，两个大哥哥的事情给了我很深的印象。代沟的构成除了年龄之外更多的恐怕还是父母的期望。

想到那里，我对父母的埋怨似乎有了新的认识。父母要求我努力学习，难道这是错的吗?父母害怕我分

01 The Language of Music 02 Schooling and Education03 The Definition of “Price”04 Electricity05 The Beginning of Drama 06 Television 07 Andrew Carnegie 08 American Revolution09 Suburbanization10 Types of Speech

01 The Language of Music

A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long

现代文阅读 分析文章结构，理清

文章思路

考点分析：

1、文章语段的特点： （1）段落中心的单一性；（2）内容上的相对完整；（3）结构上的相对独立。

2、分析文章结构的注意事项： （1） 注意不同文体的结构思路；

记叙文：包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。

议论文：常按引论、本论、结论三部分结构全文。

说明文：常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。

小说：按情节的开端、发展、高潮、结局等顺序结构全文。

散文：主要分叙事性散文、抒情散文、写景散文和哲理散文。 散文要抓住线索，才能理清作者思路，准确把握文章的立意。

记事的散文：以事件发展（时间）为线索，偏重对事件的叙述。

记人的散文，以人物活动为线索。 写景散文：按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。

哲理散文：以事理为线索。 （2）注意文章常用的结构方式；

①总分式：包括总——分；分——总；总

1

——分——总三种形式，是常见的结构方式。

②并列式 ③递进式④ 对照式 （3）注意文章中的关键词、句： ①文章中的关键的标志词包括：

a、 衔接上下文的：如“首先??其次??”，“一方面??另一方面??”

b、 表递进关系的：如“更、而且” c、

山东高考优秀议论文集锦

要求：背诵、品读优秀段落，掌握其文章的行文结构，学习文章叙例、议例的方法。每读一遍一定要求自己有收获，学会做一个有心人。 2015山东：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明 例文：

折断的是一双飞向远方的翅膀

作家毛姆在《月亮与六便士》一书中曾写道：“满地都是六便士，他却抬头看见了天上的月亮。”诚然，父亲看到的是只需食用的瓜和

豆，而孩子却抬头看到了架上纠缠的藤蔓。他是否知道“摘下豆来吃就好”一句话折断的是一个孩子飞向远方的翅膀？

他们原是雪白而丰满的翅膀，载着无尽想象与求知的双翅，被折断后还如何能飞翔？禁锢在铁笼中的他们如何再向往远方？曾在一档教育栏目中看到这样令人可悲的一幕，在主持

篇一：给自己激励的一篇日志

给自己激励的一篇日志

在开始本篇文章前，我想以我人生中的两个故事作为开端。

第一个故事是关于“爱”的。我跟很多正处成长中的年轻人一样，都来自农村，父母也是非常普通的农民。小时候家里可以说是一穷二白，没有一件像样的家用电器。父母每年还要为我的花费发愁，每当开学时，总要东借西凑一点。因为要培养两个孩子读书，父母也是勤俭持家，省吃俭用供我们读书，我们可以说是普通不能再普通的家庭。

当我读高中时，我就知道我的人生只有靠自己去奋斗，我们没有任何背景与条件，或许有的只有背影。

在这样一种环境下成长，读中学时的我比一般同学多了一些韧任。

我没有去跟别人比家庭条件，因为那不是我们所能决定的，我能做的就是在其他方面做的比别人更出色。

在我6岁的候时，有一次与小朋友玩捉迷藏游戏，不小心碰到村边的高压变电器，因高压漏电，以致整只右手严重烧伤，后被迫截肢，最终因自己的不懂事，付出了惨痛的代价，改变了人生原有的轨迹。

后来上学以后，我明白一个道理：不管你身体有多不足，勤能补拙。有些事情别人只需花一倍时间就能完成，那我就用别人两倍、三倍的小时去完成，我相信我也同样能做到，甚至比别人做得更好、更出色。因为在我的价值观念里，做什么事情，要么不做，要做就要做最好。