生态环境调查问卷分析结果

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企业周边生态环境调查问卷

标签:文库时间:2025-01-19
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企业生态环境保护问卷调查表

性别:____________________ 年龄:____________________ 居住地点:____________________

1.您觉得当地环境质量怎么样?( )

A很差 B较差 C一般 D较好 E很好 如果环境质量不好,你认识是什么原因造成的【可多选】( ) A工厂排放的废气、废水、废渣 B居民环保意识差,生活垃圾、生活污水乱排放 C其它

2.您觉得您所处的周边环境变化趋势是怎样得?( ) A日趋好转 B相对稳定 C继续恶化

3.您认为当地人们的环保意识怎样?( ) A很高 B一般 C低 D很低

4.您对生态环境的态度?( ) A非常重视 B比较重视 C有点关心 D不关心

5.该村的生活污水,如何处理? ( ) A泼到

环境保护调查问卷结果分析

标签:文库时间:2025-01-19
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对城市环境满意度调查问卷结果分析 有效问卷 无效问卷 225 75

75 1 225

无效问卷 有效问卷

0

50

100

150

200

250

无效原因:调查对象为在调查城市居住超过一年的居民,其中问卷中在本城市居住时间不足一年的有48 1、被调查者年龄段 18-35岁 36-55岁 56-65岁 168 48 99

56-65岁

1

48 168

36-55岁18-35岁

0

50

100

150

200

2、您认为本市近几年空气质量改善的怎么样? 非常明显 比较明显 一般 不太明显 没有变化 没注意过 0 1 33 118 72 1172 1没注意过 没有变化

118 33 1 0 0 50 100 150

不太明显

一般 比较明显 非常明显

3、您对本市建筑施工扬尘的控制效果是否满意? 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 没注意过 0 0 24 114 81 66没注意过

811 0

很不满意

114 24 0

不太满意一般

比较满意 非常满意

0

50

100

150

4、您对本市工业废气和汽车尾气的控制效果是否满意?

对城市环境满意度调查问卷结果分析

有效问卷无效问卷

无效原因:调查对象为在调查城市居住超过一年的居民,其中问卷中在本城市居住时间不足一年的有48

1、被调查者年龄段

18-35岁

马原调查问卷结果分析

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关于大学生班费使用情况的调查结果统计

本调查问卷的目标

设计这次调查问卷的目标主要是为了了解现在大学班级收取、使用班费的情况以及现在大学生对于班费收取、使用情况自己的认识、态度以及参与监督意识。

说明:本调查问卷一共发放问卷100份,回收有效的调查问卷83份。现将每一道题目的调查结果注明在选项后的( )中。

1你所在的班级每一年大概收几次班费?(若此题选D则本调查问卷结束) A1次(8) B2次(44) C2次以上(31) D我们班不收班费(0) 2你们班平均一次收多少班费? A50元以下 (15) B50到100元之间(62) C100元以上(5) 3你感觉一年收几次班费最合理? A1次(8) B2次(40) C2次以上(2) D视情况而定(30) E最好不收班费(3)

4你感觉一次收多少班费最合理?(若第3题选E则此题不选) A50元以下 (20) B50到100元之间(59) C100元以上(2) 5你班级的班费被用来干了什么?

A支付各种资料打印复印等费用(57) B支付班级的集体活动费用,如聚餐,旅游等(70) C用来支付节日的礼品支出,如月饼,苹果,鲜花等(35) D为了方便起见统一支付某些费用,如四六级考试报

关于小学生生态环境保护意识的调查问卷

标签:文库时间:2025-01-19
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关于小学生生态环境保护意识的调查问卷

亲爱的同学:

你好!

为进一步贯彻落实国家建设“生态文明”的号召,增强广大学生的生态意识,南京林业大学研究生院利用自身优势,针对南京市部分中小学和普通高等院校,组织开展了“弘扬生态文明,共建和谐校园”为主题的问卷调查活动,以此引导学生增强环保意识,积极参加环保活动。

本调查表采取不记名方式,你只需要按照自己的实际情况和真实想法选择合适的答案(没有特殊说明的均为单选题)。我们将对调查资料实行严格的保密措施,所有数据均仅用于此次活动的统计研究。

祝你在将来的学习和生活中学习进步,幸福快乐!

南京林业大学研究生院

2013年4月8日

1.你的性别是( ) A 男 B 女

2.你现在上几年级?( )

A.一年级 B.二年级 C.三年级 D四年级 E 五年级 F六年级 3.你目前就读的学校是______________________。 4.世界环境日是几月几号?( )

A.3月12日 B.6月5日 C.4月22日 D.6月1日 5.植树节是几月几号?( )

A.3月12日 B.6月5日 C.4月22日 D.6月1日 6.有“国宝”之称的动物是?( )

A.金丝猴 B

关于小学生生态环境保护意识的调查问卷

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关于小学生生态环境保护意识的调查问卷

亲爱的同学:

你好!

为进一步贯彻落实国家建设“生态文明”的号召,增强广大学生的生态意识,南京林业大学研究生院利用自身优势,针对南京市部分中小学和普通高等院校,组织开展了“弘扬生态文明,共建和谐校园”为主题的问卷调查活动,以此引导学生增强环保意识,积极参加环保活动。

本调查表采取不记名方式,你只需要按照自己的实际情况和真实想法选择合适的答案(没有特殊说明的均为单选题)。我们将对调查资料实行严格的保密措施,所有数据均仅用于此次活动的统计研究。

祝你在将来的学习和生活中学习进步,幸福快乐!

南京林业大学研究生院

2013年4月8日

1.你的性别是( ) A 男 B 女

2.你现在上几年级?( )

A.一年级 B.二年级 C.三年级 D四年级 E 五年级 F六年级 3.你目前就读的学校是______________________。 4.世界环境日是几月几号?( )

A.3月12日 B.6月5日 C.4月22日 D.6月1日 5.植树节是几月几号?( )

A.3月12日 B.6月5日 C.4月22日 D.6月1日 6.有“国宝”之称的动物是?( )

A.金丝猴 B

环境意识调查问卷

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大学生环保意识和节能意识的调查

1. 你会随地扔垃圾吗?

A. 随便扔也没关系,反正有环卫工人清理 B. 有垃圾桶在旁边我就扔,没有就随便扔 C. 不管什么情况,绝对不会随便扔 D. 其他

2.你看到地上有垃圾,影响了环境的干净,你会主动捡起来扔去垃圾桶吗? A. 关我什么事,我当看不见

B.有垃圾桶在旁边我就顺手捡一下

C.不管怎么样,环境干净才最重要,毫不犹豫捡起来扔去垃圾桶 D.其他:

2. 你认为我们学校有没有必要弄分类的垃圾桶? A.有必要,这对保护我们学校的环境作用很大。 B. 没必要,分不分类没什么影响。

C. 不抱什么希望,学校能弄多几个垃圾桶就不错了。 D. 其他

3. 你在户外扔垃圾时是否会进行分类 A.每次都分类 B.经常会分类 C.偶尔会分类 D.从不分类

5.当你不需要开灯时,你会立刻关掉吗?

A. 不会,开着也浪费不了多少电,就让它开着 B. 记得就关吧,我经常忘记

C. 不需要当然立刻关掉,不能浪费能源啊 D. 其他:

6.你认为校园内“白色污染”的主要祸根是 A. 一次性筷子 B. 一次性快餐盒 C. 纸巾 D. 塑料袋

7. 您是否知道塑料袋对环境的危害,以后您是否不再使用塑料袋 A. 不知道,

对kfc两个岗位调查问卷分析结果

标签:文库时间:2025-01-19
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从我们收回来的问卷调查中,我们对学校对面的肯德基有了基本的了解。我们主要是对柜台收银员和总配这两种工作人员进行了分析讨论。

收银员:

众所周知,快餐的特点就是出餐速度要快,肯德基对收银员的要求尤其严格,顾客来到柜台到拿到他们所需产品这段过程必须保证在一分钟之内完成。可是从收回来的问卷中,我发现不是每个人都可以做到这么快的速度的,而且收银员的工作是个需要细节的工作,需要员工有很好的耐心。

从问卷中我们得出了以下几个肯德基柜台收银员存在的问题: 一、语言能力不强

语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳,它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。服务员在表达时,要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。那些表示尊重、谦虚的语言词汇常常可以缓和语气,如“您、请、抱歉、假如、可以”等等。另外,服务员还要注意表达时机和表达对象,即根据不同的场合和客人不同身份等具体情况进行适当得体的表达。从调查中我们知道肯德基收银员有很多是兼职人员,他们的工作能力还不够,经验也不足,所以语言能力还有待提高。

二、记忆能力存在差异

在服务过程中,客人

对kfc两个岗位调查问卷分析结果

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从我们收回来的问卷调查中,我们对学校对面的肯德基有了基本的了解。我们主要是对柜台收银员和总配这两种工作人员进行了分析讨论。

收银员:

众所周知,快餐的特点就是出餐速度要快,肯德基对收银员的要求尤其严格,顾客来到柜台到拿到他们所需产品这段过程必须保证在一分钟之内完成。可是从收回来的问卷中,我发现不是每个人都可以做到这么快的速度的,而且收银员的工作是个需要细节的工作,需要员工有很好的耐心。

从问卷中我们得出了以下几个肯德基柜台收银员存在的问题: 一、语言能力不强

语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳,它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。服务员在表达时,要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。那些表示尊重、谦虚的语言词汇常常可以缓和语气,如“您、请、抱歉、假如、可以”等等。另外,服务员还要注意表达时机和表达对象,即根据不同的场合和客人不同身份等具体情况进行适当得体的表达。从调查中我们知道肯德基收银员有很多是兼职人员,他们的工作能力还不够,经验也不足,所以语言能力还有待提高。

二、记忆能力存在差异

在服务过程中,客人

调查问卷分析报告

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小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告

一、调查目的:

长期以来,作为一所农村小学,学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面,但是没有合作伙伴,力量有限,仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此,大量的学生处在放任自流的状态,学生学习英语的良好习惯差,不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差,不能顺利地表达自己的意见,词汇量少,语言呆板;怕学英语,常常愁眉不展;自主学习难以落实;学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来,要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。

由此可见,要改变学生的英语学习习惯,加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣,培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容,及时对小

调查问卷分析报告

标签:文库时间:2025-01-19
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小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告

一、调查目的:

长期以来,作为一所农村小学,学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面,但是没有合作伙伴,力量有限,仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此,大量的学生处在放任自流的状态,学生学习英语的良好习惯差,不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差,不能顺利地表达自己的意见,词汇量少,语言呆板;怕学英语,常常愁眉不展;自主学习难以落实;学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来,要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。

由此可见,要改变学生的英语学习习惯,加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣,培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容,及时对小