汉沽高庄中学

单高发【2011】65号

关于镇人民代表大会换届选举工作具体

实施方案

根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的规定和省、市、县人大常委会的决定，按照县乡两级人民代表大会选举同步进行的有关原则，县乡两级人民代表大会代表换届选举工作将于2011年12月20日以前完成。为了确保这次换届选举任务的圆满完成，按照省、市、县的要求和县人大常委会的决定，结合我镇实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想和原则

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这次换届选举工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持和完善人民代表大会制度，坚持党的领导，充分发扬民主，严格依法办事，按照宪法和有关法律的规定，圆满完成这次单县人民代表大会换届选举和高韦庄镇人民代表大会换届选举工作任务。

二、组织领导

我镇人大换届选举工作在县人大常委会的具体指导和镇党委的领导下进行，成立高韦庄镇选举委员会，由刘继君同志任主任，袁学勤、徐军任副主任，王万国、王从启、王尊华、石磊、张仁娟为成员。下设一室四组，即：换届

高庄小学开展“爱祖国”红领巾大讲堂活动

我们高庄小学在10月26日下午4点召开了“祖国，我爱你”大讲堂活动。根据小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

上活动课之前，少队辅导员张老师指导学生从课外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题有关的诗、歌、舞；指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料；会唱国歌等几首歌曲。班会一开始，少队辅导员张老师给学生观看了录像，让他们感受到祖国在发展，祖国在腾飞，作为炎黄子孙，我们为祖国而自豪，要为祖国而歌唱。学生朗诵的诗歌《我爱我的祖国》，声情并茂，让这次活动课达到了高潮，并让全校学生的感情得到了升华。小合唱《国旗国旗多美丽》让他们知道无数先烈为了今天的和平幸福，奉献了自己的生命。在知识竞赛中，学生积极参与，兴趣很高，最后，我们在歌曲《我们美丽的祖国》中，结束了这次活动课。

今天的活动课开得很热烈，很精彩。同学们以饱满的热情，真挚的感情表达了对祖国妈妈的热爱！活动课的开展，进一步增强了同学们的爱国主义情感，使同学们的心灵再次受到

了洗礼。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学

高庄中学

推行教职工全员聘任制工作实施方案

为了切实加强教师队伍管理，努力营造广大教职工勤奋

工作的崭新局面，依据新城教育卫体局相关文件精神和大学区统筹安排，特制定我校2017年教职工全员聘任工作实施方案。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以人为本，科学管理，努力形成教职工“岗位聘任、目标考核”的工作机制，逐步实现“科学设岗、按编用人、动态管理、促进均衡”教职工配置目标，不断增强广大教职工工作责任心，为全面提升教育质量奠定基础。

二、实施范围

我校全体教职工。 三、聘任原则

1、 坚持“按需设岗，按编聘任”的原则。认真执行上级的“核岗定员”结果，严格做到按编用人，科学设置内部岗位，确保教职工周工作量基本达标。

2、坚持“双向选择，公平竞争”的原则。充分尊重教职工岗位选择意向，实行教职工选岗位和岗位聘教职工双向选择，为每位教职工提供应有的公平竞争岗位的机会，确保教职工合法权益。

3、坚持“倾斜一线，严控教辅”的原则。优先确保教学需要，足额聘够专任教师，不得随意转岗到非教学岗位。确需转岗到教学辅助岗位教师，必须由学校与本人签订《事业单位工作人员聘用合同》补充协议，明确转岗后的职责、任务和岗位待遇。？

4、 坚持

高庄社区委员会文件

高委[2011] 第12号

高庄社区关于建设省级生态村的

申 请

单县环境保护局：

根据《省级生态村建设标准（试行）》文件要求，近年来，我社区以建设省级生态村为契机，认真贯彻落实了环境保护这一基本国策，坚持以“三个代表”为指导，践行科学发展观，着眼于“让人民喝上干净水，呼吸清洁的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生活”的要求，狠抓环境综合整治工作，取得了明显成效，促进了经济和社会事业的持续、快速、健康、协调发展。通过自查，我社区已达到省级生态村的标准，并已经高韦庄镇人民政府批准，特申请上级批准我社区申报“省级生态村”。

当否，请审批。 二零一一年八月二十日

单高政发[2011]32号——— ——————★————————

关于同意高庄社区实施《省级生态村建设规划》的 批 复

高庄社区居委会：

你村的《省级生态村建设规划》已通过专家评审，经审查，同意你社区按规划目标和要求组织实施，按期完成生态村建设任务。现就有关事项提出如下意见：

一、社区居委要切实把生态村建设摆上重要位置，建立组织、落实人员，认真负责的组织实施生态村建设中的各个项目，使生态村建设顺利进行。

二、严格按照《建设规划》要求，在生态环境、经济发展、社会各项事业等方面，结合社区实际

陈庄中学思想品德教研组教案

个性修改

1．导入

方式一：播放视频——香港回归大典和澳门回归大典。

方式二：展示香港回归十周年相关图片。

2．第一层次：“一国两制”的构想及形成过程

方式一：学生讨论交流：

景下，有哪些领导人提出的，最终怎样确定的？并阅读教材69-70

主张，到1979年的《告台湾同胞书》以及1981

的《实现和平统一的几条方针政策》，再到1982

“一个国家、两种制度”的概念，最后到1983

了解“一国两制”的构想及形成过程。

3．第二层次：“一国两制”的基本内容

让同学看书并交流：

哪两种制度？在大陆和港澳台地区分别实行什么制度？

中国是一个统一的国家。

义制度和生活方式不变。

4．第三层次：实行“一国两制”的重大意义

的场景有何感想？

中华人民共和国澳门特别行政区基本法》相关条文（课本

页和p73页中的相关内容）。让学生认真阅读并深刻领会其内容。

引导学生从理论角度分析“一国两制”重要意义。

总结：“一国两制”构想，是邓小平的杰出贡献，是中国共产党

人智慧的结晶。用“一国两制”方针和平统一祖国是符合中华民

族利益的，它既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，

又充分考虑了台湾、香港、澳门的历史和现状，体现了高度的灵

活性。“一国两制”有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，

日常要求,广播用

洪水庄中学教室物品摆放要求

亲爱的师生们：

走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。青山绿水间，宽广的运动场，舒适的教室，洁净的路面，挺拔的树木，多姿的花草，啁啾的鸟鸣——学校给我们营造了一个优美整洁的校园，能够在这种温馨的环境中学习、工作，健康成长是我们的幸福。为了建设一个更加整洁、文明、美丽的校园，规范学生的日常行为，培养学生良好的生活、学习习惯，特对教室的布置、物品摆放，做如下要求：

一、教室整体布置标准：形式上要新颖、朴素、美观、大方。内容上要根据学生的年龄特点、班级文化安排，注意突出知识性、趣味性、鼓励性。还应注意整体协调、美观、避免杂乱。

二、教室具体要求：

1、讲桌要求：粉笔盒一个，置于讲桌右上角，板擦紧靠粉笔盒；抹布一块，放在讲台左上角。

除此之外，讲台不摆放任何其他物品，教师课本、教参等每节课后及时带走，讲桌每节课后值日生整理一次。随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、讲桌物品摆放有序。粉笔放入粉笔盒中，学生捡到物品，可摆放其中，每天放学前，班主任招领，无人认领的物品，班主任集中保管。

2、学生课桌凳要求：

桌面要求：①、本节课需要的课本、练习本，置于课桌左上角，文具盒置于书本上；②、每人抹布一块，置于桌洞下横杆左侧。

桌洞

包庄中学初二历史导学案

初二（ ）班 组 学号 姓名 ___

课题： 20: 百花齐放 推陈出新 展示评价： 小组评价：

一、学习目标

1．基础知识：新中国诞生后，文学艺术和体育事的成就辉煌；两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品；体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）；

2．能力训练过程方法：讨论探索文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系； 3．情感态度价值观： 体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习，培养爱国情感；文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力；

二、学习重点、难点

重点：文艺作品在生活中拥有的地位、作用，体育事业成长是中华民族崛起的一面旗帜 难点：文艺作品与现实生活的关系

三、探究思考题

1．为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？

2．为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？

3．作家老舍在

侯庄中学课外活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。 实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作。

一、 领导重视是关键：

我校领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面

初中试用

天津市辛庄中学校本教材

辛庄史话

文韵飘香

《辛庄史话 文韵飘香》

天津市辛庄中学校本教材编委会

总 编：辛宪祥 刘朋基 副 总 编：商木彬 刘宝红 主 编：杨庆松

编写人员：辛宪祥 刘朋基 商木彬 刘宝红 王洪臣 孙永顺 杨庆松

孙洪仁 王琳

（2011届张志雪、李鸿喆等部分同学参与了图片和文字资料收集）

版面设计：邢海祥 王霞 封面设计：杨庆松 王霞

·0·

《辛庄史话 文韵飘香》

目录

一、辛庄地区历史 ················································1 二、辛庄地区地理位置·············································4 三、辛庄地区古迹 ················································5 1、慈云寺 ·····················································5 2、贝壳堤 ··············································

初中试用

天津市辛庄中学校本教材

辛庄史话

文韵飘香

《辛庄史话 文韵飘香》

天津市辛庄中学校本教材编委会

总 编：辛宪祥 刘朋基 副 总 编：商木彬 刘宝红 主 编：杨庆松

编写人员：辛宪祥 刘朋基 商木彬 刘宝红 王洪臣 孙永顺 杨庆松

孙洪仁 王琳

（2011届张志雪、李鸿喆等部分同学参与了图片和文字资料收集）

版面设计：邢海祥 王霞 封面设计：杨庆松 王霞

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《辛庄史话 文韵飘香》

目录

一、辛庄地区历史 ················································1 二、辛庄地区地理位置·············································4 三、辛庄地区古迹 ················································5 1、慈云寺 ·····················································5 2、贝壳堤 ··············································