医学伦理学课本思考题答案

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医学伦理学试卷和思考题

标签:文库时间:2025-03-17
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《医学伦理学》复习思考题

第一章 绪论

1、医学道德的涵义是什么?

2、医学伦理学的研究内容是什么?

3、医学伦理学的社会作用表现在哪些方面?

第二章 我国古代传统医德

1、我国古代传统道德有哪些特点? 2、我国传统医德中的精华有哪些? 3、西方医学伦理学的特点有哪些?

4、对中、西方古代医学伦理学贡献较大的代表人物有哪些?

第三章 医学伦理学在我国的形成和发展

1、现代医学伦理学形成的基础是什么?

2、如何理解社会主义医德是在传统医德基础上发展起来的? 3、社会主义医学伦理学的基本特征是什么? 4、简述社会主义医德发展的概况。

第四章 医学伦理学的原则和规范 1、医学伦理学基本原则的内容是什么? 2、医学伦理学具体原则的内容是什么?

3、医学伦理学基本原则和具体原则之间有什么内在联系? 4、医学道德规范的涵义是什么? 第五章 医患关系道德

1、医患关系实质上是一种什么关系?如何理解这种关系? 2、患者的道德权利和道德义务是什么? 3、今后医际关系发展的趋势是什么?

4、正确处理医务人员之间关系的意义是什么?

护理伦理学复习思考题

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护理伦理学复习思考题

一、单项选择题:在每小题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一个最佳答案。请将正确选项的字母填在题后的括号内。

1、简单地说,道是行为所应遵循的原则,而德是这些行为原则及其具体运用和实际的体现,道德则是行为原则及其具体运用的 ····································································································································································· ( A )

A、总称 B、相加 C、相连 D、平行 E、形成

2、职业道德的基本内容丰富,不同职业的道德可能具有专业上特点,但其基本要求都是 ····· ( A ) A、忠于职守、热爱本职 C、职业技能、职业纪律 E、职业作风

3、护理道德除具有一般职业道德的特点外,由于职业的特征,护理道德同时还具备了一些自身的特点。下面与护理道德自身特点不相符合的内容是 ·················································

医学伦理学与医师职业道德修养思考题作业

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医学伦理学与医师职业道德修养作业

思考题:

1. 试述我国医德基本原则、准则的主要内容?

医德原则居于最高层次,是反应医德体系根本性质、体现医德基本精神、高度概括医德关系及其要求的医德规范。医德原则贯穿于医德发展的全过程,涵盖现实医德生活的各个方面,是不同医德体系相互区别的根本标志。

医德准则居于中间层次,是依据一定的医德理论和原则制定的具体医德规范。它是医德原则的具体化和现实体现,是医务人员在医疗活动中做出价值判断和行为选择的具体依据,是评价医务人员行为善恶的直接标准。医德准则可分为一般准则和特殊准则两类。一般准则是医务人员在各种医疗实践中应该普遍遵守的医德准则,反映了医学领域中道德关系和道德行为的共同特点,是对所有医务人员道德行为的共同要求;特殊准则是不同科室、不同专业的医务人员各自应该遵循的特殊的医德准则,反映了具体科室和专业特有的道德关系和道德特点。

2. 论述医患沟通的伦理意义及应该遵循的伦理准则是什么?

医患关系是社会关系的重要组成部分。建立和谐医患关系不仅是形成良好医疗环境、保护医患双方利益的需要,也是体现医学的人文属性、建立和谐社会的基本要求之一,具有重要的现实意义和深远意义。

1.和谐医患关系有利于促进病人身心健康

英国医生

医学伦理学

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《医学伦理学》的答案

1.根据道德效用的主体不同,后果论发展到今天主要包括以下内容,其中( B)除外。 A利己主义 B三纲五常 C功利主义 D公益论

2.道德目的他律论认为,道德规范起源于道德之外的他物,在于保障道德之外的他物:( C)。 A统治阶级的利益 B社会秩序 C社会的的存在与发展、每个人利益的增进 D个人品德的完善

3.古人认为“医以活人为术”,医学的(A ),是医学所固有的,是医学的本性,不是外界强加于医学的。

A自然属性 B功利属性 C经济属性 D道德属性

4.现代新的生育观认为( D): A多子多福、传种接代

B人的生育是不必控制也不可控制的现象 C把控制人口数量与提高人口质量结合起来 D生育完全是一种个人行为

5.“自由、平等、博爱”、“天赋人权”、“人是理性的动物”等思想属于(C )。

A狭义的人道主义 B广义的人道主义 C医学人道主义 D革命的人道主义

6.清代名医喻昌在《医

医学伦理学

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《医学伦理学》的答案

1.根据道德效用的主体不同,后果论发展到今天主要包括以下内容,其中( B)除外。 A利己主义 B三纲五常 C功利主义 D公益论

2.道德目的他律论认为,道德规范起源于道德之外的他物,在于保障道德之外的他物:( C)。 A统治阶级的利益 B社会秩序 C社会的的存在与发展、每个人利益的增进 D个人品德的完善

3.古人认为“医以活人为术”,医学的(A ),是医学所固有的,是医学的本性,不是外界强加于医学的。

A自然属性 B功利属性 C经济属性 D道德属性

4.现代新的生育观认为( D): A多子多福、传种接代

B人的生育是不必控制也不可控制的现象 C把控制人口数量与提高人口质量结合起来 D生育完全是一种个人行为

5.“自由、平等、博爱”、“天赋人权”、“人是理性的动物”等思想属于(C )。

A狭义的人道主义 B广义的人道主义 C医学人道主义 D革命的人道主义

6.清代名医喻昌在《医

医学伦理学试题及答案

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《医学伦理学》试题及答案

*()被美国1978年出版的《生命伦理百科全书》列为世界古典医学道德文献之一,与《希波克拉底誓言》和《迈蒙尼提斯祷文》并列。D《医家五戒十要》

*()不属于患者的道德义务。C接受人体试验

*()产生的内部根源,直接说来在于医务人员的社会性;最终说来在于它攸关自己最为根本的利害。A动机

*()就是根据行为是否以相关者的最大利益为直接目的而确定道德规范的后果论。C功利主义

*()模式常见于“久病成医”的各种慢性病病人,有人形象地比喻成“成年人”之间的朋友关系。C共同参与型

*()器官来源被认为是最没有道德争议的,是最为理想的。A自愿捐献 *()是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念,是医学伦理学的最终归宿。C实现医学道德 *()是动机论的代表人物。A康德

*()是教育者通过自己躬行医学道德而使受教育的医务人员遵循医学道德的医学道德教育方法。C身教方法

*()是某一医学领域中根本的道德规范,是该领域中决定和产生道德规范的道德规范。C医学道德原则

*()是社会对医务人员以及医务人员相互之间的外部力量,是可以逃避的。C名誉

*()是研究优良医学道德规范的制定和实现

伦理学课本word 形式

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? 第一章 导论

? ?

道德与伦理的区分

西方文化意义上的道德与伦理

? 道德与伦理常被视为同义词,英语中表示伦理的ethics来自希腊文ethos;表示道德的morality

则来自拉丁文mores,二者在原始语义上都与品格character、习惯habit等相关 在一些哲学家中,道德与伦理常被赋予不同的意义。

康德在其后期伦理学著作《道德形而上学》(the metaphysics of morals)中,他将道德形而上学区分为两部分,其一为权利的学说(the doctrine of right),其二为德性的学说(the doctrine of virtue)。在这里,道德有更大的涵盖性:它将法哲学与伦理学统摄起来。

黑格尔在《法哲学原理》中,将道德的观点理解为“应然的观点”,道德似乎仅停留在主观的领域而尚未达到现实界,而伦理更多地展开于现实生活,其存在形态包括家庭、市民社会和国家。他认为,作为具体的存在形态,“伦理的东西不像善那样是抽象的,而是强烈的、现实的。”在黑格尔那里,伦理已超越了主观之域而获得了客观的现实的意义。

当代哲学家如B. 威廉姆斯,以“伦理”表示广义的系统,以“道德”表示狭义的系统。“道德”侧重的是责任、义务,以及如

医学伦理学题库

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一.概念

医学:是认识研究人类健康与疾病两种状态及其相互转化的过程与条件,防治疾病,保持和

增进人类健康的科学知识体系和实践活动。

健康:不仅是没有疾病和病痛,而且是个体在身体上,精神上,社会上的完满状态。

道德:是人类社会生活中所特有的,由经济关系决定的,依靠人们的内心信念,社会舆论,

传统习俗等社会手段维系的调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。

伦理学:是关于道德的科学,也称为道德哲学。 医学伦理学:是运用一般伦理学的基本原理和道德原则来研究和解决医疗卫生实践和医学科

学发展中人们相互之间,医学与社会之间的关系问题而形成的一门学科。 道德关系:是一种由经济关系决定的并被人们的意识所认识的一种特殊的客观存在的社会关

系。既个人与个人、个人与集体之间的利益和义务关系。

道德意识:是人们对客观存在的道德关系、道德观象的主观认识和概括总结。 道德实践:是人们将道德意识外化为道德行动的过程。 道德观念:是人们对行为善恶,正邪的一种认识。

道德情感:是指人们的道德需要是否得到满足和实现而引起的内心体验。 道德意志:是实行道德原则的坚持到底的精神和克服障碍的决心。 道德信念:是对道德方面的理想、目标坚定不移的信仰。 道德理想:是理想化的人格,

医学伦理学整理

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第一章医德的历史发展

我国古代医德医德萌芽于远古;形成于 奴隶社会末期(西周)。 (一)医德的形成

1、原始社会时期的医德还处于一种萌芽状态,还不是医疗活动中的医德行为规范 2、奴隶社会末期,医学成为一种专门职业

3、西周已出现了专门的医疗职业,还建立了我国最早的医生考核制度。医德考核制度具有医德规范的性质

我国原始时期的医德代表人物:神农(神农氏)、伏羲(伏羲氏)、女娲、黄帝 秦汉时期医德代表人物及成就:黄帝、扁鹊、张仲景、华佗、董奉 二)医德的发展

1、春秋战国时期,古代朴素的医德观念得到了进一步发展 第一部医学理论专著《黄帝内经》就是在这一时期成书的 出现了一些医德高尚、医术高明的专业医生—扁鹊 2、秦汉时期医学和医德都得到了相应的发展 张仲景在《伤寒杂病论》序言中, 对医学的性质、宗旨和医德 伏羲氏、神农氏

《黄帝内经》是我国第一部医学典籍,它标志着祖国医学理论体系的形成,是我国医学和医德教育方面的早期重要论著。《黄帝内经》成书时间长达400多年,总结了西汉以前的医学伦理思想与实践经验,阐发了我国古代朴素唯物主义医德观,对后世产生了深远的影响。 医学经验的积累被后世学者誉归于伏羲、神农、黄帝、岐伯、俞跗(府)、伯高、鬼臾(与

医学伦理学题库及答案

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医患关系: A1型题

1、 下列关于良好医患关系的重要性,不包括:A

A、 提高病人的社交能力 B、 提高病人对医务人员的信任度 C、 有利诊断、治疗得到顺利实现 D、 造就医患之间良好的心理气氛 E、 本身就是一种治疗手段

2、 下列不属于医务人员非语言沟通技巧的是:E

A、 语调 B、 表情 C、 身体姿势 D、 目光 E、 文字暗示

3、 下列会直接影响医务人员与病人进行语言沟通的是:D

A、 手势 B、 声调 C、 谈话地点 D、 关闭式谈话 E、 以上均不是

4、 医患冲突的结果,可能造成:E

A、 病人难以公开谈出自己的需要 B、 病人不遵从医嘱 C、 病人的被动——攻击行为 D、 病人的情绪不好

E、 以上情况均有可能发生

5、 医患间交往障碍的原因,医生方面可能有:E

A、 以是否有科研价值对待病人 B、 对病人的病痛缺乏同情心 C、 关心对方能否给自己带来物质利益 D、 情绪不稳

E、 以上原因均有可能

6、 在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下,通常采用的医患关系模式是:B

A、 主动——被动型 B、 指导——合作型 C、 共同参与型 D、 父母与婴儿式 E、 以上四种均不是

7、 对大多数慢性病患者,帮助