九年级英语unit1重点短语

2015级九年级上期（Unit 5）重点短语和句型

一、重点短语

1.由…制成be made of / from 2.由…地方制成be made in 3.为某人制作be made for sb. 4.由某人制作be made by

5.制作成某物be made into sth. 6.因…而闻名be known for / be famous for 7.据我所知as far as I know 8.手工做的by hand 9.无论什么no matter what 10.事实上in fact 11.虽然; 即使even though / if 12.了解learn / know about 13.不同种类different kinds of 14.放风筝fly a kite / kites 15.童话故事fairy tale 16.

1.与朋友一起学习work / study with friends

2.制作单词卡片 make word cards 3.阅读课文 read tne textbook

5.听磁带 listen to tapes

6.向老师寻求帮助 ask the teacher for help 7.看英语影碟 watch English videos

8.与朋友练习对话practice conversation with friends

9.大声读read aloud

10.练习发音practice pronunciation

11.学了很多learn a lot

12.说的技巧speaking skills

13.在上次英语测试中on the last English test

14.做…最好的方法the best way to do

15.难以理解too hard to understand

17.在字典中查单词 look up the word in a dictionary 用英语写日记 keep a diary in English

4、小组学习work with a group

5、完成读课本finish re

新目标九年级Unit 10重点短语练习与归纳

I. 根据句意和汉语提示，填写所缺短语, 每空一词。

1. As a student, you ________ _________ ________ (应该) spend most of your time on lessons. 2. Hearing this, Jack decided to ________ (伸出) his hand and touch the animal's head. 3. Jim opened the door ________ _________ ________ (一??就??) he saw me. 4. Should the bread be __________ (切碎) before I put it on the plate?

5. After ________ ________ (起飞)，the plane flies low over the city and slowly gains height. 6. In the United States, they’re expected to ________ ________ (握手).

7.

Unit 1 How can we become good learners?

… Language points

1. I study by working with a group. 我通过小组活动来学习。

by作为介词，用法很多。请仔细观察下面的例句，分析by的用法，然

后补

全结论部分所缺的内容。 【例句】

1) Come and sit by us.

2) Peter goes to work by bus every day. 3) Tony will come back by 10:00 pm. 4) English is spoken by lots of people.

5) My brother studies history by working with a group. 【结论】

1) by可表示位置， “在??旁边”，如句1。也有“从……旁边（经过）”之意。

2) by可表示交通、传递等的方式，如句2。

3) by可表示时间，“到（某时）之前；不迟于”，如句3。 4) by可用于构成被动语态，“被，由”，如句4。

5) by可表示方式或手段，by + V-ing形式

篇一：初三年级Unit1 2b的译文

初三年级Unit1 2b的译文

题目：你怎样才能成为一个成功的学习者呢？

每个人都天生就具有学习能力，但是你学得好或坏都取决于你的学习态度，有研究调查展示成功的学习者都有一个好的学习习惯的共同点。

1.把你所学到的融入到你所感兴趣的东西上来

有研究显示，如果你对某种事物感兴趣，你的大脑就会更活跃并且会长时间的注意它。举个例子，如果你需要学习英语而且你又很喜欢音乐和体育，你就可以听一些英语歌或者看一些英语的体育节目。这个方法不会使你感到枯燥。

2.从错误中汲取教训

好的学习者会明白他们的长处和那些还需要再多多练习。记住“不用它就会失去它”。即使你学的再好，如果你不用（这方面的知识）你就会忘了它。“熟能生巧”。好的学习者将会保持他们需要练习的东西，而且他们不害怕犯错误。亚历山大.格雷厄姆.贝尔发明电话的创举不是一夜之间就可以完成的。他的陈功是建立在从错误中汲取教训的基础上的。

3.提高他们的学习技能

（想要学好）光是学习努力还是远远不够的。优秀的学习者知道

他们学习的最好的办法。比如，他们有时会用画思维地图的方法写下“关键词”的笔记。他们也会寻找需要复习的好办法，也有可能会用每天读笔记或为其他同学解释信息的内容（的方法）。

4.提

九年级英语 Unit1 重要短语归纳（新目

标英语）

九年级英语 Unit1 重要短语归纳（新目标英语） Uby + doing 通过……方式 如：by studying with a group

by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等

如：I live bver. I have to go back by ten o’clock. Tdby the window. The student wark by bus. 2. talk about 谈论，议论，讨论

如：The studalk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about goingg?

②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you gg? ③Why not + do sth. ? 如：Why not gg? ④Let’s + do sth. 如： Let’s

Unit 1 How can we become good learners?

… Language points

1. I study by working with a group. 我通过小组活动来学习。

by作为介词，用法很多。请仔细观察下面的例句，分析by的用法，然

后补

全结论部分所缺的内容。 【例句】

1) Come and sit by us.

2) Peter goes to work by bus every day. 3) Tony will come back by 10:00 pm. 4) English is spoken by lots of people.

5) My brother studies history by working with a group. 【结论】

1) by可表示位置， “在??旁边”，如句1。也有“从……旁边（经过）”之意。

2) by可表示交通、传递等的方式，如句2。

3) by可表示时间，“到（某时）之前；不迟于”，如句3。 4) by可用于构成被动语态，“被，由”，如句4。

5) by可表示方式或手段，by + V-ing形式

九年级英语 Unit1 重要短语归纳（新目

标英语）

九年级英语 Unit1 重要短语归纳（新目标英语） Uby + doing 通过……方式 如：by studying with a group

by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等

如：I live bver. I have to go back by ten o’clock. Tdby the window. The student wark by bus. 2. talk about 谈论，议论，讨论

如：The studalk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about goingg?

②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you gg? ③Why not + do sth. ? 如：Why not gg? ④Let’s + do sth. 如： Let’s

Unit1

1 你想加入什么俱乐部？ 2 我想加入音乐俱乐部。 3 他想加入什么俱乐部？ 4 他想加入游泳俱乐部。 5 Mary和Jill想加入什么俱乐部？ 6 他们想加入象棋俱乐部。 7他能跳舞吗？ 8 他不能画画。

9 我想加入讲故事俱乐部。 10 他擅长讲英语吗？

11 他会中国功夫。 12 他能做什么？

13 需要学生参加学校演出。 14 来展示给我们吧！ 15 你能和老人相处好吗？

16 你能和他们聊天并和他们做游戏吗？

17 那么我们需要你在运动方面有所帮助为那些讲英语的学生。 18 你在周末闲着吗? 19你们可以交朋友。 20 Bill能弹钢琴吗？

1 What club do you want to join? 2 I want to join the music club. 3 What club does he want to join? 4 He wants to join the swimming club. 5 What club do Mary and Jill want to join?

6. They want to join the chess club. 7 Can he dance? 8 He can'

重点短语语法句型

教师: 唐美美 学生: 杨雅兰 年级: 初三 科目： 英语 时间: 20 13 年 8 月 30 日 九年级unit4 课次： /

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重点短语语法句型

起航教育教务处

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