南海在中国地图上的位置

中国南海现状地图

? 南沙群岛在祖国南疆的最南端，是南中国海诸岛中岛礁最多，散布范围最广的

一椭圆形珊瑚礁群。位于北纬3°40'至11°55'，东径109°33'至117°50'。北起雄南滩，南至曾母暗沙，东至海里马滩，西到万安滩，南北长500多海里，东西宽400多海里，水域面积约82万平方公里，约占南中国海传统海域面积的五分之二。周边自西、南、东依次毗邻越南、印度尼西亚、马来西亚、文莱和菲律宾。南沙群岛由550多个岛、洲、礁、沙、滩组成，但露出海面的约占五分之一。

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南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称。它们分布的范

围很广。南北绵延１８００公里，东西分布约９００多公里。共有岛、礁、沙、滩２００多个。诸岛北起海岸附近的北卫滩，西起万安滩，南至曾母暗沙，东止黄岩岛、自北至南，大致可以分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。

南沙群岛：是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。主要岛屿有太平岛、南威岛、中业岛、郑和群礁、万安滩等。曾母暗沙是中国领土最南点。

南沙群岛战略地位十分重要，处于越南金兰湾和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间，扼太平洋至印度洋海上交通

站在中国地图前，望着雄鸡一样昂首挺胸的中国，不禁心潮澎湃、思绪万千

凝视着祖国的缩影，我看见了祖国的西南平均高达4000米的西藏，世界屋脊”的珠峰，撑起了祖国的脊梁；我看见了祖国的东南，那里有璀璨的东方明珠上海，让中国的造船技术走在世界前沿；我看见了祖国的西南，那里是中国的心脏北京，毛主席就是在这里宣布了新中国的成立。新中国自豪地敞开大门，让世界各地的人走进中国，感受中国。

然而，谁又能想到，在100多年前，中国曾有一篇耻辱的血泪史，这块美丽的土地曾支离破碎，被这个国家夺走一块，被那个国家霸占一点，甚至把我国的艺术瑰宝圆明园，烧成了灰烬，领土被分割，同胞被残杀，国家成了一只待宰的羔羊。但是，中国人们绝不屈服，绝不妥协！

1927年8月1日，在一声作文一声地呐喊中，在被鲜血染红的战衣上，宣告了中国绝不是一只待宰的羔羊。1945年，战胜了日本侵略者，1949年10月1日，新中国成立了，1953年，中国志愿军战胜了不可一世的美帝国主义。1997年7月1日，一张发黄的不公平等条约悄然解除，一株紫荆花在旗杆上庄严地宣告：香港回归！1970年，中国的第一颗人造卫星飞向了天空。2003年杨利伟飞天，2008年，北京奥运会成功举办，汶川地震灾区人民的命

城市名称数据北京市12

安徽省23重庆市2福建省3甘肃省5广东省3广西壮族自治区3贵州省23海南省4河北省34黑龙江省5河南省6湖北省7湖南省4江苏省3江西省7吉林省34辽宁省23内蒙古自治区22宁夏回族自治区65青海省45山东省34上海市34陕西省23山西省23四川省6

台湾省54天津市76新疆维吾尔自治43西藏自治区32云南省87浙江省65香港34澳门23本地图为纯Excel图表。创作过程简1. 从网上下载中国地图及各省市地图，存为位图 2. 利用专本文件（文本文件记录每个点的X和Y值） 3. 将文本文4. 定义名称。请自己查看本文件里的名称：按Alt+F11组合键进入VB编辑器，将工作表Data 激活工作表Data，选择菜单插入-名称-定义。 5. 给图表

显示城市名称显示数据

显示城市标志

示数据

过程简述如下：

利用专门将位图转换为矢量图的软件，将各位图地图转换为矢量图和文文本文件里的数据导入Excel

Data设置为可见。或者选择格式-工作表-取消隐藏。

给图表赋值。其它关于图表格式设置的问题请参见论坛帖子。

第1篇：《地图上的发现》教学设计

《地图上的发现》教学设计

[教学要求] 1．指导默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。

2．引导学生认识4个生字，会写8个生字。能借助字典和联系上下文，理解“轮廓、吻合、锯齿、拼接”等词语。

[教学重点]指导默读课文，发现大陆漂移的过程，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。

[教学难点]大体了解课文内容和文章的叙述顺序。理解有关地理知识。 [教学准备]多媒体课件。 [教学时间] 两课时。 [教学过程]

第一课时

一、初读课文，扫除障碍

1．自己读课文，注意读准生字，把课文读通顺。 2．同桌互相读课文，检查识字情况。

3．分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。

二、质疑解难

1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公一魏格纳。 2．借助查阅工具书，理解生字新词。

一字组多词：

拼（）（）（）（） 置（）（）（）（） 适（）（）（）（） 存（）（）（）（）

学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。

理解词语：轮廓、吻合、锯齿、拼接、煤块、位置、适合、生存、大陆、漂移、参差不齐、冰雪覆盖、茂密、艰苦

（3）学生完整齐读课文。想想课文

中学地理

从地图上获取信息教案

一、教学总体设计

●教学目标

知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择不同种类的地图。 能力目标:学会从地图上获取所需信息,解决具体的问题,具备一定的独立解决实际问题的能力。 情感、态度、价值观目标:培养热爱家乡的情感,树立与人合作学习的精神。

●教学重点与难点

教学重点:比例尺大小不同,表示的区域范围不同,表示的内容详略不一样。

教学难点:等高线地形图的使用。

●教学准备

布置学生收集各种地图。

●教学手段、方法

分组合作学习探究、设置情景法。

二、教学过程

(新课导入)

【讲一讲】你知道有哪些类型的地图吗?

师:通过前面的学习,我们已经知道利用平面图是向别人介绍自己所在位置的一个好办法。其实,地图能够告诉我们的绝不只是位置,我们可以从地图中得到更多的信息。

【说一说】请同学们拿出自己收集到的地图,说说自己的发现。

(讲授新课)

【议一议】如果我想到温州市区玩,身上却带了一张《世界政区图》,这合适吗?为什么?

师:可见,在日常生活中学会选择合适的地图是十分重要的。

【选一选】如果你是林胜强同学,要了解台湾你会选择什么地图?

【比一比】将全班分成几个小组,观察教材图1-11-A和图1-11-B,看看它们有哪些

中学地理

从地图上获取信息教案

一、教学总体设计

●教学目标

知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择不同种类的地图。 能力目标:学会从地图上获取所需信息,解决具体的问题,具备一定的独立解决实际问题的能力。 情感、态度、价值观目标:培养热爱家乡的情感,树立与人合作学习的精神。

●教学重点与难点

教学重点:比例尺大小不同,表示的区域范围不同,表示的内容详略不一样。

教学难点:等高线地形图的使用。

●教学准备

布置学生收集各种地图。

●教学手段、方法

分组合作学习探究、设置情景法。

二、教学过程

(新课导入)

【讲一讲】你知道有哪些类型的地图吗?

师:通过前面的学习,我们已经知道利用平面图是向别人介绍自己所在位置的一个好办法。其实,地图能够告诉我们的绝不只是位置,我们可以从地图中得到更多的信息。

【说一说】请同学们拿出自己收集到的地图,说说自己的发现。

(讲授新课)

【议一议】如果我想到温州市区玩,身上却带了一张《世界政区图》,这合适吗?为什么?

师:可见,在日常生活中学会选择合适的地图是十分重要的。

【选一选】如果你是林胜强同学,要了解台湾你会选择什么地图?

【比一比】将全班分成几个小组,观察教材图1-11-A和图1-11-B,看看它们有哪些

计算机地图制图上机实习报告二

学生姓名： 学生学号： 0809100122 所在班级： 10级地理信息系统 实习时间：实习地点：

实现放大缩小功能

实验目的：

添加工具栏，分别实现放大、缩小、平移和全图 鼠标形状添加固定图层

验证以打开对话框的形式打开MapObjects支持的所有格式中shp格式的图层，完成显示。掌握CommandDialog 组件添加图层的方法

实验内容：

选择菜单"工程"—>"部件"，添加microsoft windows common controls 6.0或microsoft windows common controls 5.0后,这样就可以在左边的工具箱中找到ToolBar, ImageList。然后，把ToolBar, ImageList拖放 到Form中就可以。

在相应按钮（放大、平移、缩小和全图）的click事件中分别加入以下代码（或在工具栏的click事件中加入以下代码）：

Map1.MousePointer = moZoomIn Map1.MousePointer = moPan Map1.MousePointer = moZoomOut Map

初中地理如何在地图上判定方向

地图上判定方向指导:比较地球仪和地图的主要特性

1.多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪,指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。

在比较分析的过程中,让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识,有利于学生学习在地图上判定方向。

２.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向,经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法,便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。

地图上判定方向指导:用讨论法和板画演示法

1.利用教科书Ｐ１4-１5页(图1.２３B)日本的经纬网地图和(图１.2５）某地区平面图，有指向标,引导学生进行空间想象、分析判断完成活动训练P15页1－２题,以达到巩固学习效果的目的。

2.反馈设计①：一位建筑师想修建一座四面朝南的房子，他该在哪里选择地点比较合适?如果你站在南极点上,您所在的地方怎样确定方向?

这个问题学生的兴趣较浓，教师要帮助学生展开空间想象,共同讨论、分析,最后确定：(1)建筑师应选择在北极点修建四面朝南的房子。(2)若站在南极点，我们头

初中地理如何在地图上判定方向

地图上判定方向指导:比较地球仪和地图的主要特性

1.多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪,指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。

在比较分析的过程中,让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识,有利于学生学习在地图上判定方向。

２.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向,经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法,便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。

地图上判定方向指导:用讨论法和板画演示法

1.利用教科书Ｐ１4-１5页(图1.２３B)日本的经纬网地图和(图１.2５）某地区平面图，有指向标,引导学生进行空间想象、分析判断完成活动训练P15页1－２题,以达到巩固学习效果的目的。

2.反馈设计①：一位建筑师想修建一座四面朝南的房子，他该在哪里选择地点比较合适?如果你站在南极点上,您所在的地方怎样确定方向?

这个问题学生的兴趣较浓，教师要帮助学生展开空间想象,共同讨论、分析,最后确定：(1)建筑师应选择在北极点修建四面朝南的房子。(2)若站在南极点，我们头

八年级（上）地理知识点及问答题

1． 地球海洋陆地面积各是多少？各占多少比例？P5 答：海洋：面积3.61亿平方千米，占地球表面积的71%； 陆地：面积1.49亿平方千米，占地球表面积的29%。 2． 什么是大陆？什么是岛屿？什么是半岛？什么是大洲？P6

答：面积较大的陆地叫大陆。面积较小的陆地叫岛屿。一面与陆地相连，三面被水包围的陆地叫半岛。大陆和附近的岛屿合起来称为大洲。 3． 七大洲面积大小顺序是？P6（亚非北南美，南极欧大洋。）

4． 【世界之最】世界上面积最大的洲：亚洲；世界上面积最大的洋：太平洋；跨经度最多的洲：南极洲；跨纬度最多的洲：亚洲；世界最大的岛屿：格陵兰岛；世界最大的半岛：阿拉伯半岛；面积最大的群岛：马来群岛；最长的海峡：莫桑比克海峡；最长的山系：科迪勒拉山系；最高的山峰：珠穆朗玛峰；最大的高原：巴西高原(500多万平方公里)；最高的高原：青藏高原(4000米以上)；最大的平原：亚马孙平原(560万平方公里)；最大的盆地：刚果盆地；最大的沙漠：撒哈拉沙漠；最深的湖泊：贝加尔湖；最长的河流：尼罗河(非洲，6671千米)；最大的海：珊瑚海(479万多平方公里)。

5． 亚、欧两洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉