网页设计制作员中级课程

2010年虹口区职业技能竞赛

网页设计制作员（四级）操作技能试题卷（C）

注意事项：

1、在D盘新建一个考生文件夹，其文件夹名为：网页设计制作员4级_考生准考证号_姓名，考生所做的结果必须保存在该考生文件夹内。考试过程中应注意经常保存文件。 2、考试所需素材在C盘：\\网页设计制作员素材文件夹内。 3、答题以试题文字要求为准，样张仅供参考。 4、试卷不得带走，否则考试成绩做无效处理。

试题代码：1.1.4

试题名称：设计制作网页内容文字和图表效果 规定用时： 30分钟 1、操作条件

（1）素材

a）“留言板”页面效果图样张“1.1.4.1.bmp” b）未全部完成的留言板网页素材库文件夹“1.1.4.2” （2）以上素材均在考试机指定的“素材库\\1.1.4”文件夹内。

2、操作内容

利用素材库文件夹“1.1.4.2”内的网页文件，参照样张“1.1.4.1.bmp”，完成页面的制作，具体操作内容如下：

（1）使用Dreamweaver创建“莘莘学子”站点，并导入素材库文件夹“1.1.4.2”内容； （2）编辑导入素材库文件内的 “css.css”中的body类，修改body属性；

（3）参照效果图样张1.1.4.1.bmp，在留言板区域内相

2010年虹口区职业技能竞赛

网页设计制作员（四级）操作技能试题卷（C）

注意事项：

1、在D盘新建一个考生文件夹，其文件夹名为：网页设计制作员4级_考生准考证号_姓名，考生所做的结果必须保存在该考生文件夹内。考试过程中应注意经常保存文件。 2、考试所需素材在C盘：\\网页设计制作员素材文件夹内。 3、答题以试题文字要求为准，样张仅供参考。 4、试卷不得带走，否则考试成绩做无效处理。

试题代码：1.1.4

试题名称：设计制作网页内容文字和图表效果 规定用时： 30分钟 1、操作条件

（1）素材

a）“留言板”页面效果图样张“1.1.4.1.bmp” b）未全部完成的留言板网页素材库文件夹“1.1.4.2” （2）以上素材均在考试机指定的“素材库\\1.1.4”文件夹内。

2、操作内容

利用素材库文件夹“1.1.4.2”内的网页文件，参照样张“1.1.4.1.bmp”，完成页面的制作，具体操作内容如下：

（1）使用Dreamweaver创建“莘莘学子”站点，并导入素材库文件夹“1.1.4.2”内容； （2）编辑导入素材库文件内的 “css.css”中的body类，修改body属性；

（3）参照效果图样张1.1.4.1.bmp，在留言板区域内相

国 家 职 业 资 格 鉴 定

《网页设计制作员》（中级/四级）练习卷1

注意事项：

1、在R盘新建一个考生文件夹，其文件夹名为：机号+网页设计制作员+考生准考证号最 后五位（例：01网页设计制作员90001），考生所做的结果必须保存在该考生文件夹内。 建立的站点根文件夹必须是考生文件夹下的一级目录。考试过程中应注意经常保存文件。 2、考试所需素材在S盘：\\网页设计制作人员素材文件夹内。 3、答题以试题文字要求为准，样张仅供参考。 4、试卷不得带走，否则考试成绩做无效处理。

一、制作Gif动画：共20分。（题库1.2.2试题单）

1、操作内容 ：

参照样张“2.2.2.1.gif”，使用素材“2.2.2.2.jpg”，制作网站logo （1）按要求，新建Fireworks文档； （2）参照样张，制作柔化背景效果； （3）参照样张，添加“S”型的LOGO文本； （4）按要求，保存操作路径及文件。

2、操作要求

（1）考生务必在指定位置建立考生文件夹，并在其下建立“1.2.2”子目录，将所有操作结果保存至该文件夹下。（考生文件夹命名：“网页设计制作员4级_考生准考证号_姓名”） （2）使用LOGO标准尺寸中的最小尺寸，新建Fireworks

网页制作课程设计报告

学院：专业班级：姓名：学号：成绩：阅卷教师：

长江师范学院数学与计算机学院 网页制作课程设计报告

目录

1.设计目的 ..................................................... 1 2.设计思想 ..................................................... 1 2.1网站整体结构规划思想 ....................... 1 2.2 主页设计思想...................................... 1 2.3子页的设计思想 ................................... 1 3网页详细设计分析 ..................................... 1 4结论 ............................................................. 1

长江师范学院数学与计算机学院

网页设计与制作课程试卷(七)

一、单项选择题 (本大题共40小题，每小题1分，共40分)

（1)当测览器不能正常显示图像时，会在图像的位置显示的内容__A__。

A.替代 B.目标 C. 地图 D.低品质源

(2)将超链接的目标网页在上一级窗口中打开的万式是__A__。

A. –parent B._blank C._top D._self

(3)将超链接的目标网页在当前窗口中打开的万式是_D____

A_parent B._blank C._top D_self

(4)用于同一个网页内容之间相互跳转的超链接是__B__。

A.图像链接 B.锚点链接 C.电子邮件链接 D.空链接

(5)如果一个元素外层套用了CSS样式，内层套用了HTML样式，在起作用的__B___

A.CSS样式 B.HTML样式 C.两种样式的混合效

最规范,最全面的的计算机网页制作课程设计报告

一、引言

课程设计是一块“试金石”，是加深对自我能力认识的重要途径。大学的学习基本上都是理论的接受，而缺少能力的熟练与加强，我们缺少的并不是知识的储备，而是能力的积蓄。但由于大学特殊的学习模式和环境，缺少实际情景的见证和实践活动的参与，同学之间缺乏必要的交流和比对，使得我们很多时候很难对自身的能力有明晰的认识，能力缺陷往往被遮蔽起来。而课程设计“前所未有”地考验着我们的知识迁移和运用能力、适应环境的能力、应对突发事件的能力以及如何处理人际关系等各方面的能力，为我们提供了不可多得的见证的机遇和平台。通过这次课设，我们可以新的思考维度有效发现自己能力上的缺陷。综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，巩固专业技能，培养和强化社会沟通能力；树立新的发展起点和目标，通过课设，认识社会的需要，发现自身的差距，培养面对现实的正确态度和独立分析解决问题的基本能力；培养良好的职业精神，适应毕业以后的实际工作需求。

二、课程设计目的

掌握HTML格式语言，能使用网页设计工具，理解动态页面技术的工作原理

三、课程设计任务

（1）用HTML或网页设计工具设计网页

（2）用IE浏览器浏览所设计的网页，要求页面美观，包含常见的HT

辽宁工业大学网页设计与制作课程设计(论文题目:漂流岛儿童网站设计 院(系:管理学院 专业班级:电子商务09.1 学号: 09012345666 学生姓名:打打 指导教师:你你 教师职称:副教授

起止时间: 2012.7.2-2012.7.6 课程设计(论文任务及评语 院(系:管理学院教研室:电子商务

学号09124345 学生姓名打打专业班级电子商务09.1 课程设计 (论文 题目

漂流岛儿童网站设计

课程设计(论文任务1.网页总数不少于30页,界面友好 2.具有明显自己设计的特征.

3.在DREAMWEAVER设计部分,链接灵活方便,完全能够实现.,表 单,表格,含有自己设计筛理过的图像,框架, 建立自己的站点,文件管理规范

4.在FIREWORKS设计部分,必须有自己设计的图像,进行效果处 理,动画设计.

5.在FLASH设计部分,自己设计动画,动作动画与形状动画至少各

一个,独立完成的,元件,二个以上场景,含有声音,FLASH文本设计,具有行为效果.将FLASH 要放在自己设计的网页中.

6.网站主题明确,不得抄袭. 7.具有实用性.

8.根据自己设计的内容写出个人总结,不少于1000字 指导教师评语及成绩

在为期一个星期的课程设计中,

《网页设计与制作》课程标准

课程代码： 502043

参考学时： 90

学 分： 4

课程类型： 专业课

2015年 1 月编

一、 适用专业

计算机应用技术（3年制中职，5年制高职） 二、 开课时间 第4学期 三、 课程定位 1、课程性质

本课程是计算机应用技术（3年制中职，5年制高职）的专业课程。 2、教学任务

本课程主要以Dreamweaver软件为操作平台，针对职业教育网络技术专业中理论结合实践的特点，以培养高技能应用型人才为目标，重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力。在教学知识模块上首先介绍网页的相关知识，学习HTML标记语言，在此基础上深入学习Dreamweaver软件的操作方法以及网页元素在网页中的使用技巧，锻炼学生网页的排版设计能力，最后通过样式表、客户端脚本、服务器行为的学习让学生熟悉并掌握开发简单动态网站的能力。在本课程的实践教学内容中，选取紧密联系实际的项目并进行详细分解，重点培养学生的静态、动态网页制作能力、具备网站的建立和维护能力、独立思考、解决问题以及自主创新的能力。

四、课程培养目标 1、方法能力目标

1) 培养学生谦虚、好学

发行部：ｃｙｌ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ《中国教育信息化》

教学探索应用

《网页设计与制作》

课程教学设计与实践

清华大学计算机系

摘

安颖莲李秀姚瑞霞田荣牌

要：《网页设计与制作》是当前热门课程，该课程集知识和技能于一体，实践性很强。我们以一个学习任

边讲边练的方式和案务为主线贯穿整个学习活动，精心设计教学内容和与之配套的实验教学，采取在机房上课、例教学法，锻炼了学生解决实际问题的能力、自主学习能力和协作学习能力。

关键词：网页制作课程设计实验教学中图分类号：Ｇ４３４

文献标识码：Ａ

文章编号：１６７３－８４５４（２００７）０９－００５３－０３

一、课程特点

网页设计与制作》课程在清华大学计算机教学体系《

中属于应用专题系列课，是全校选修课。该课程集知识和技能于一体，实践性很强，要求学生既要学好理论知识，又要掌握操作技能，还要具有解决实际问题的能力，能将基本技能和操作综合运用到具体的项目中。该课程的教

网页制作类课程是近几年国内高校普遍开设的课程，也是计算机领域发展最快、应用最广泛的课程之一，该课程内容丰富、实用性强，深受学生欢迎。如何在有限的课时中使学生掌握网页设计的精髓，是教师在课程设计中最应关注的问题。笔者结合在清华大学讲授《网页设计与制作》课程的经验，探讨这一问题。

一、单选题

．有两种E-mail超链接方法，分别是图片Email超链接和( D )。 A、自动换页 B、锚点链接

C、动画Email超链接 D、文字E-mail超链接

2．主要用于在一个浏览器窗口中显示多个HTML文件，通过构建这些文件之间的相互关系，从而实现文件导航、文件浏览和文件操作目的的是( D )。 A、表单 B、表格 C、样式表 D、框架

3. HTML语言中，创建一个位于文档内部的锚点的标记是？（ C ） A. 4. HTML代码表示？( B )

A.创建一个表格 B.开始表格中的每一行 C.开始一行中的每一个格子 D.设置表格头

5、HTML代码

B．创建一个自动发送电子邮件的链接 C．创建一个位于文档内部的锚点

D．创建一个指向位于文档内部的链接

6.选中某文本或图片，在DreamWeaver的属性面板中的“链接”文本框中输入什么符号可以制作其空链接？( A )

A. #