全国中小学生综合素质等级测评中心

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通

知

教体艺[2015]5号

中小学生艺术素质测评办法

第一条为建立健全学生艺术素质评价制度，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，特制定本办法。

第二条本办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。

第三条学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。

第四条学生艺术素质测评指标体系（见附表）由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。

第五条学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除

关注学生个体差异 促进学生全面发展

《基础教育课程改革纲要》指出：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。学生是个体，个体之间必然存在差异。因此，我们在教育教学中就要正视差异，关注差异。针对不同的学生，应因人而异采取教育方法。《新课标》要求：“高中教育必须根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求”。每一个学生都是一个特殊的个体， 在他们身上既体现着发展的共同特征，又表现出巨大的个体差异。面对有差异的学生，我们应当承认差异、尊重差异，最大限度地利用学生的潜能实施差异教学，使每个学生都得到最优发展。

在高中教育教学中要培养学生的良好个性，教师要通过各种渠道，抓住契机，把握好教学与学生个性之间的联系，发挥教育教学的功能，从而形成学生良好的个性品质。馆陶县第一中学于2010年就开始实施了高中学生个体差异综合评价机制。 一、个体差异的表现

所谓个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和量

附件1

中小学生艺术素质测评办法

第一条为建立健全学生艺术素质评价制度，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，特制定本办法。

第二条本办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。

第三条学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。

第四条学生艺术素质测评指标体系（见附表）由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。

第五条学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

第六条学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校可分年级段组织实施测评工作，测评结果应及时汇总、整理、存档、上报。

第七条学

全国中小学生创新作文大赛【第一篇】：我是创新小达人

2088年，我已是一名大科学家。

近日，我研发出一栋智能大楼。这栋大楼有五层，每层有80多间教室！为了方便学生，大楼上配备了一台幻形影移器。学生只要一进学校，想一想自己的班级，机器就会自动运转，学生就会立即被吸送到自己的座位上。 夏天，烈日炎炎，热得汗流浃背；冬天，北风呼啸，冻得你瑟瑟发抖。可是，当你走进这栋楼的教室时，你一点也没有这种感觉。知道为什么吗？告诉你，是这些外表普通的窗子起的作用。你可别小看这些窗子，它能利用太阳能调节室温。这时，你可能会说：“切，不就是太阳能空调吗？”那你可大错特错了！它可是真正的“高科技”，窗户本身就含有氧气分子，因光合作用，能释放出氧气。这样既调节了温度，又给室内输送了氧气，保持空气清新，能有效防止“空调病”。

这栋大楼的安全也十分让人称道。整栋大楼用一种十分轻便的材料制成。全楼的重量仅为十公斤。可是它却坚如磐石，固若金汤，可防八级地震，十级海啸，十分安全。即使遇到一个它抵挡不住的灾难，它也还有最后的杀手锏——它可以飞进宇宙空间站，等灾难过去，它才会飞回来。并且，在空间站期间，教室里的椅子、桌子都可以食用，这些桌椅具有十分丰富的营养，而且味道也十分可口。最重要的

篇一：全国中小学生安全知识竞赛5

中小学生安全知识竞赛

答题时间：7分钟开始时间：10:27:28 总分:100分

一、选择题（42分）

1 ()

2分 毒品的危害概括起来说有 ________。

得：2分 ①毁灭自己 ②祸及家庭 ③伤害别人 ④危害社会

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2

2分 (

得：0分

()豆浆又叫“植物奶”，被国际营养协会评定为健康食品和世界六大营养饮料 之一。但是喝豆浆也有注意事项，以下正确的食用方法是：

2分

得：2分 3

A．喝没有煮沸的豆浆

B．豆浆中冲入鸡蛋

C．喝豆浆时搭配面包、馒头

D．用保温瓶长时间储存豆浆

4 ()给带电设备灭火时，不得使用_______。 2分

得：2分

A．干式灭火器

B．二氧化碳灭火器

C．泡沫灭火器

5 ()燃烧是一种放热发光的_____反应。 2分

得：2分

A．物理

B．化学

C．生物

6 ()学校增进心理健康的主要途径和方法是： 2分

得：2分

A．心理健康教育

B．进行大规模问卷调查

C．心理咨询

D．心理治疗

7 ()发生交通纠纷时，你应该拨打_____。 2分

得：2分

A．120

B．122

C．110

8

2分 (

得：0分

9 ()用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的________。 2分

得：2分

A．上部

B．中部

全国中小学生英语综合能力竞赛广东组委会

全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区

决赛成绩通知

北大附中广州实验学校：

由国际综合英语教学研究发展中心、中国双语教育研究会双语学习研究中心主办的“全国中小学生英语综合能力竞赛”广东赛区决赛活动于2009年4月25日成功举行！感谢贵校对全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区组委会工作的支持，并祝贺贵校学生在本次广东赛区的决赛中取得优异的成绩！贵校参赛选手成绩如下： 一等奖：

邓华恩 黄宇威 黄文茵 张昭澹 黄泽宏 二等奖：

杨 健 权彤睿 隋佩妤 汪致远 孙诗艺 林 玥 王嘉琳 林 雪 詹心玮 金子滢 邱极烨 大 出 陈仲麟 梁家豪 王均月 袁詠诗 袁俊凯 罗文轩 陈宝琦 谭永鑫 夏海怡 肖永怡 宫 函 张 萌 李浩昊 梁婉颖 李永健 林雨铭 梁诗茗 吴爱琳 张 妥 林夏媚 王璐瑶 蔡心雨 陈惠怡 黄诗梅 罗康琪 赖镇海 苏佩茵 陈凯雪 周芳茹 胡善楷 黄 炜 赵胜焕 张德龙 吴瑀昕 杨雨晗 冯钊杰 三等奖：

李炳均 张子洋 高耀庭 金昊贤 冯 翰 陈一鸣 龙 昊

判断题。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”) 　　

1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。　　 (　　)× 　　

2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。(　　)× 　　

3、室内发现煤气味，要立即打开排气扇。　　　(　　)× 　　

4、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。(　)√ 　　

5、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。(　　)× 　　

6、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。　(　　)√ 　　

7、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。 (　　)× 　　

8、发生火灾时，小学生也可以参加救火。　　　 (　　)× 　　

9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。　 (　　)× 　　

10、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。(　　)√

选择题。(把正确答案的题号填入括号内) 　　

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在(　　)月份最后一周的星期一。A 　　

A、三 　　B、六 　　C、九 　　D、十 　　

2、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是(　　)。A 　　

A、强化安全管理，共建和谐校园 　　B、强化安全教育，共建平安校园 　　C、完善管理制度，确保校

全国中小学生学籍信息管理系统

照片上传方法

一、学生照片规格

1.淡蓝色背景颜色， 近期正面免冠彩色头像数码照 片。

2.照片规格:26mm(宽)× 32mm(高) ，分辨率150dpi以上。

3.人像在相片矩形框内水平居中，头部占照片尺寸的2／3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。

4.数码照片要求为jpg格式。 5.照片文件大小应小于60K。 二、学生照片文件命名规则

1.有身份证号的学生，其照片文件以身份证号命名，并按年级、班级分文件夹存储。

2.无身份证号学生，其照片文件命名规则为：学校标识码_班号_姓名，并建立单独文件夹存储全校所有无身份证号学生的照片文件。

三、拍摄照片

用数码相机拍好蓝底照片，分班级文件夹保存。 四、照片上传方法 1. 登陆学籍管理系统

2.打开“学籍管理”\\学籍数据维护\\班级\\点选学生姓名。

3. 维护\\单击“照片采集”\\“采集照片信息（v1.0.0.1）”\\“打开文件”（浏览）\\选择照片 \\调整照片（不论像素大小）\\“确定”\\“保存”\\“保存成功”\\“返回”。

4.依次操作即可。

在学籍管理系统中上传照片，这个问题，我苦思冥想了好长时间。在刘关小

关于组织参加“语文报杯”和“新华杯”全国中

小学生作文竞赛的通知

各乡镇、校：

现将组织参加“语文报杯”和“新华杯”全国中小学生作文竞赛的有关事宜通知如下（竞赛的具体要求请查看原文件）：

一、“语文报杯”作文竞赛

1、以各乡镇教管中心、初级中学、县直中小学校为单位，在4月15日前按样表上报参赛人数统计表（电子稿）及参赛费。

“语文报杯”作文竞赛人数统计表： 乡镇（校） 学段 人数 联系人 联系电话 （注意：学段分小学、初中或高中填写）

2、收到大赛专刊后，在一周内由各乡校统一将学生的参赛作品报送到县教研室。报送稿件时，请务必按年级、指导老师、班级分类整理，有序排放和打包。并请附上参赛学生清单，注明姓名、学校、年级、作文题目、指导老师、联系电话及学校参赛人数和实际回稿数量，以纸质稿与电子稿，两种形式上报。要求清单顺序与作品顺序一致。 “语文报杯”作文竞赛学生清单： 学生姓学校 名 班级 题目 指导教联系电师 话

二、“新华杯”作文竞赛

1、以各乡镇教管中心、初级中学、县直中小学校为单位，在4月20日前按样表以电子稿形式上报参赛统计表、参赛学生电子名单及学生参赛作品（纸质和电子档各一份） “新华杯”作文竞赛参赛统计表: 乡镇

全国中小学生安全知识竞赛题

1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。　　(　　)× 　　

2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。(　　)× 　　

3、室内发现煤气味，要立即打开排气扇。　　　(　　)× 　　

4、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。(　)√ 　　

5、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。(　　)× 　　

6、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。　(　　)√ 　　

7、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。 (　　)× 　　

8、发生火灾时，小学生也可以参加救火。　　　 (　　)× 　　

9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。　 (　　)× 　　

10、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。(　　)√

选择题。(把正确答案的题号填入括号内) 　　

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在(　　)月份最后一周的星期一。A 　　

A、三 　　B、六 　　C、九 　　D、十 　　

2、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是(　　)。A 　　

A、强化安全管理，共建和谐校园 　　B、强化安全教育，共建平安校园 　　C、完善管理制度，确保校园平安 　　D、远离网吧，从我做起