英语完形填空记叙文

完形填空分层突破(一)——记叙文

1. 记叙型完形填空的特点

(1)在记事记叙文的完形填空中, 作者在文章的开头就把事件及其发生的时间、地点交代清楚, 然后对这件事情的发生、发展进行陈述, 反映出作者的某种思想, 最后得出事件结果。

(2)在记人记叙文的完形填空中, 作者往往在文章的第一句话就交代出所述人物的姓名、身份、业绩, 让读者对他有一个总体的印象。然后, 对这个人的成长经历作出详细的介绍, 从而让读者对他有更清楚的认识。

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项A、B、 C和D中, 选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

（1）

(2014·湘潭高三检测)

On a flight from Johannesburg, a middle-aged, rich white South African lady had

found herself sitting next to a black man. She called the cabin crew attendant (服务员) over to？”asked the attendant.

“Can’t you see？”she said, “You’ve sat me ne

多媒体语篇精读课

——完形填空解题样板（一）

山东天成书业有限公司

完形填空解题样板（一） 记叙文

完形填空解题样板（一）：记叙文 记叙文文体特点

1

记叙为主 隐含情感

记叙文以记叙为主，这类文章一般都有较为完整的六个要素， 即时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果。记叙文虽然以 记叙为主，但它也要表达作者自己对某一特定人物的情感或评 价，这些对人物的评价或情感态度作者并不明说而是常隐含在 描述性的文字中。

2

情节曲折 信息量大

作者在叙述的过程中往往还会把人物的语言、行为、心理的描 写融入到叙述中，增加了理解文章的难度。考生必须理清上下 文的脉络，对人物的语言、行为、心理等做出合理的想象与推 理，并仔细揣摩作者的用意，才能对具体的语境理解到位。

完形填空解题样板（一）：记叙文 记叙文文体特点

3

蕴含哲理 耐人寻味

有些叙述性完形填空往往在平淡的叙述中蕴含着深刻的生活哲 理，因此考生不仅要理解文章的字面意思，更重要的是要挖掘 文章的内涵和哲理。

完形填空解题样板（一）：记叙文

I used to be a very self-centered person, but in the past two years I have really changed. I ha

篇一：大学英语记叙文500字范文 a long way

last semester, i worked in a restaurant at my spare time. at the beginning, it was extremely hard for me to learn the roles and remember the recipes. i had to stand there and smile. at the end of the day, i was so tired that i almost could do nothing. after a few days of working, the head waiter told me that i could take charge as a chief. i knew if i worked hard, i would take charge of a room. it meant i can get more tip. i was glad to do that.

as new, it was not an easy thing to serve all c

篇一：大学英语记叙文500字范文 a long way

last semester, i worked in a restaurant at my spare time. at the beginning, it was extremely hard for me to learn the roles and remember the recipes. i had to stand there and smile. at the end of the day, i was so tired that i almost could do nothing. after a few days of working, the head waiter told me that i could take charge as a chief. i knew if i worked hard, i would take charge of a room. it meant i can get more tip. i was glad to do that.

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专题限时检测(十) 完形填空之记叙文体(二)

(共3篇，每篇限时18分钟)

A

(2014·武昌区高考适应性考试)Lucy walked into a grocery store.She asked the store owner cautiously__1__he would let her charge a few__2__.She softly explained that her husband was very ill.They had seven children and they needed food.

John, the grocer，__3__her and requested that she leave his store at once.

“Please, sir! I will bring you the__4__as soon as I can，” she begged.John told her he could not give her credit since she did not have a charge account at his store.

Standing beside the counter was

京翰教育8db5d026376baf1ffc4fad92/

2013年全国各地市中考英语试卷分类解析——完形填空（记叙文）

【2013四川遂宁】B

It was Sunday afternoon. My brother and I were alone at home. My parents went out. I was doing my homework while my younger brother was watching TV. Suddenly the doorbell rang. Ding-Dong! My brother thought that it was our parents, so he opened the 41 quickly.

A tall man wearing a black raincoat stood outside. He said that he came to sell books and asked politely if our parents were at home.

Without thinking, my brother said, ―No.‖ Then the man asked if we

篇一：记叙文写作模板

记叙文写作模板

一、一件事写作模板：

（一）开篇点题，这是非常重要的一步，受光环效应影响，这将直接带给阅卷老师的第一评判感觉。

l、如果平时有备，可以运用仿写开头，但是要注意好过渡。

2、第一段原则上要出现一次话题或者主题。

3、第一段的最后一句或者两句话中尽量出现事件的关键词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段中第一句话中心词。

4、开头要精炼，尽量避免超过百字。

（二）写出故事背景和起因(一般在第二自然段)

l、承上启下，开头，插入环境描写，渗透感情基调。一般控制在三句到五句左右。

2、结合环境描写，交待事件起因，尽量不要拓展，点到即可。

3、本段作为过渡段，一定要干净利落，不要有拖拉的感觉。

（三）用大量笔墨详写事件

详写故事经过前半部分(第三自然段)

1.运用大量描写，记叙作为事件辅助。记叙仅仅起到连接作用，尽量运用描写手法拓展。

2.选择动作点，从不同角度，运用修辞手法或者美丽语言润色，如果有一定的古文功底，适当发挥。，本段要衔接一次主题

【加入插叙】（必要时候可加）

1、故事出现高潮的时候嘎然而止，加入插叙时尽量单独成段，形成错落层次。

2、所插事件必须和本故事有相关性。

3、插叙不宜太长。

续写故事经过后半部分

1、过渡到事件经过的后半部分

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字

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初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来

初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字

初中记叙文作文【篇一：完美的答卷】

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 　　在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他

篇一：记叙文与小说

关于小说与记叙文

一、何谓小说：

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过【塑造人物】、【叙述故事】、【描写环境来反映生活】、【表达思想】的一种文学体裁。

二、六个特点：

（1） 视角独到，以小见大

（2） 人物形象，个性鲜明

（3） 心灵刻画，入木三分

（4） 情节安排，匠心独运

（5） 环境描写，烘云托月

（6） 虚构写实，相辅相成

三、三大要素 ：生动的人物形象、完整的故事情节、具体环境描写。

（1）人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。

（2）故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：序幕－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始