成就目标定向理论

目标成就未来

目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足，会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。

美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现，阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗，他的母亲问他在干什么，他脱口而出的话成就了他的人生目标，也注定了他成为了第一个登月的人。他说：“妈妈，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。

战国时期各国都安于现状，只是秦王立志要统一六国，他便成了中国第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事业。

可见，多少位名人，那一位不是心存远大志向的呢？从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的周恩来到辍学从商的比尔盖茨，这些人都是因为从小有了自己的目标，才会成就现在的他们。

人若无目标终生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一个目标。动物如果没有目标，它在食物的争夺中便会成为猎物。

在当今，社会发展日新月异，人才的竞争越来越激烈。所以，我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功，目标便是得到成功的唯一途径，目标便是打开成功的唯一钥匙。没有目标，那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代

目标成就未来

【适用年级】高二年级

【教材分析】心理学科，不同于其它学科拥有统一编写的教材，相对具有较强的灵活性。在心理教材《健康》高二年级上册中，高中生心理健康教育课程设置了“生涯规划辅导”的版块。这一主题对于高中学生来说是必要的。相关课程的设计例如“目标成就未来”、“人生畅想”等都有助于学生对自身状况的反思，树立正确的目标和人生价值观、职业价值观等，同时，帮助学生培养生涯规划意识、目标意识。 【教学目标】

1. 知识与能力：首先，使学生认识到确定目标的重要性。其次，教会学生怎么样的目标才是合理的目标，并且如何去实现这些目标。最后，帮助学生思考符合自己实际情况的人生目标和生涯规划。 2. 过程与方法：通过热身活动、故事分享、视频展示等环节设计，培养学生的目标意识，以及团队协作的精神。

3. 情感态度和价值观：培养学生实现目标过程中的各种积极心态。其次，引导学生有生涯规划的意识。 【学情分析】

经过观察班里的学生，发现学生学习比较散漫，对学习没有兴趣和激情，班级里没有学习的氛围。对十几个学生进行单独的对话后，发现他们一般没有长期的人生规划，大部分同学甚至连近期规划都没有，仅有的几个有近期规划的同学也规划的很不合理。分析下来，我觉得同学们需要

淡泊明志 宁静致远 正心修身 格物致知

化 学 工 程 与 食 品 科 学 学 院

优秀学生会评选 工作目标定位

1

化学

科学学院 2014年04月

工程与食品

2013-2014化学工程与食品科学学院第五届团委学生会

主席陈述报告

院别：化学工程与食品科学学院 专业：化学 学号：2011114118 年级：11级 学生姓名：姜光宗

具体内容：

在我即将卸下肩上的重担之时，我很欣慰自己还有这样的机会去回顾去反思自己做了一年的学生工作，去缅怀即将结束的大学生活，甚至即将结束的青春年华。

下面我将按照时间顺序将化学工程与食品科学学院这一年来的具体工作做一个详细的回顾和总结

（ 迎新时间 ）是化学工程与食品科学学院迎接新生的日子。也是我们第五届团委学生的第一次大型活动吧。从志愿者的组织，迎新流程安排。每一个细节我们都能想得十分周到。可是总是有突发的状况。例如突如其来的大雨，让我们要及时的给家长找到休息的地方。例如一个同学的物品遗失，我们要组织相关人员及时找回。这是一个很持久的战役。从早上的六点至晚上的11点，甚至更晚。我们学生会的干部都坚守自己的岗位。

第十二章 定向运动

定向运动的特点：

定向运动是运用地图和指北针的非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决困难的能力。定向运动技巧容易掌握，无论男、女、老、幼，只要喜欢越野活动，都可以参与，尤其适合大学生参与。它是一项竞技性、知识性、趣味性和观赏性极强的运动。

定向运动是运动员运用一张详细精确的地图和一个指北针，按顺序独立寻找一系列的特征项（地图上所指示的各个点标），并以最短的时间到达所有点标者为胜。定向运动常设在森林、郊外和城市的公园进行。也可在校园或新村里举行。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。一条标准的定向路线包括一个起点，一个终点和一系列点标见图12-1。这些点标已在地图上用阿拉伯数字标明。在实际地形中，一个橘黄色和白色相间的点标旗标志着运动员应该找到的点的位置。点标与点标之间的路线并不指定或固定。

起点12点标3终点必经路线

图12-1

定向运动的规则：

（1）必须按顺序到访路点的所有点标。（2）在起点处领取地图，电子打卡器或带好检查卡片。在途中找到每一个点后作记。在终点处必须将电子打卡器或检查卡片交回，并记录时间，领取成绩单。

一、 基本技

定向运动理论试卷

学院，姓名 学号 任课教师 上课时间 一、填空题（共30分）

1．定向运动主要项目有： 、 、 和 。

2．定向地图上白色表示 ，黑色代表 。 3．工具定向有 、 、 等。 4．定向地图上蓝色代表 ，绿色代表 。 5．画出符号，并说明颜色：土崖 ，独立树 。 6．定向地图中的检查点用 表示，终点用 表示。

二、选择题（共16分）

（ ）1．运动员在同一场竞赛中参加的竞赛组别：

A．只能参加一个组别 B。能参加两个以上组别 C．能参加本人对应的组别和比他高的组别。

（ ）2．举办过定向运动竞赛的场地，在 内不得再用于全国性竞赛以

及大型的竞赛。

A．一年

天津外国语大学国际商学院

本科生课程论文

题 目： 姓 名： 学 号： 专 业： 年 级： 班 级： 任课教师：

2014年 4 月

关于会计目标定位的探讨

常京梦 1307714020 旅游管理 13级 13715班 费文颖

内容摘要

会计目标是关于会计系统所应达到境地的抽象范畴，它是沟通会计系统与会计环境的桥梁，是连接会计理论与会计实践的纽带。本文拟在评述现行会计目标理论的基础上，通过考察会计的历史发展，对会计目标理论进行研究，并试图对会计目标理论进行重构。

改革开放以来，关于会计目标的研究一直是我国会计理论界的热点问题之一。但人们主要是站在企业角度，围绕“受托责任”和“决策有用”进行探讨。实际上，会计作为提供财务信息为主的经济管理活动，无论是营利组织还是非营利组织都存在会计目标问题，而作为营利组织在不同发展阶段的会计目标也可能有所不同。因此，本文拟从总体上寻求会计目标的基本定位，从具体上探讨不同性质的会计主体、同一会计主体不同发展时期的会计目标问题，以期得到对会计目标的整体、全面、客观的认识。

关键词：会计目标 ；受托责任观 ；决策有用观 ；满足会计信息需求

I

目 录

一、引言…………

天津外国语大学国际商学院

本科生课程论文

题 目： 姓 名： 学 号： 专 业： 年 级： 班 级： 任课教师：

2014年 4 月

关于会计目标定位的探讨

常京梦 1307714020 旅游管理 13级 13715班 费文颖

内容摘要

会计目标是关于会计系统所应达到境地的抽象范畴，它是沟通会计系统与会计环境的桥梁，是连接会计理论与会计实践的纽带。本文拟在评述现行会计目标理论的基础上，通过考察会计的历史发展，对会计目标理论进行研究，并试图对会计目标理论进行重构。

改革开放以来，关于会计目标的研究一直是我国会计理论界的热点问题之一。但人们主要是站在企业角度，围绕“受托责任”和“决策有用”进行探讨。实际上，会计作为提供财务信息为主的经济管理活动，无论是营利组织还是非营利组织都存在会计目标问题，而作为营利组织在不同发展阶段的会计目标也可能有所不同。因此，本文拟从总体上寻求会计目标的基本定位，从具体上探讨不同性质的会计主体、同一会计主体不同发展时期的会计目标问题，以期得到对会计目标的整体、全面、客观的认识。

关键词：会计目标 ；受托责任观 ；决策有用观 ；满足会计信息需求

I

目 录

一、引言…………

教育科学研究２００７′３

动机定向、成就归因、自我效能感与学业成就之间的关系研究综述

张学民

林崇德

申继亮

郭德俊

［摘要］动机定向、成就归因、自我效能感对学业成就的影响是教育心理学领域的重要研究课题。系统介绍

动机定向、成就归因、自我效能感对学业成就影响方面的研究进展。

［关键词］动机定向；成就归因；自我效能感；学业成就４４［中图分类号］Ｇ

（２００７）０３－００４８－０４［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９－７１８Ｘ

动机定向（ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｌｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ）、成就归因（ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔａｔｔｒｉｂｕｔｉｏｎ）

和自我效能感（ｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａ－

）对儿童学业成就的影响是教育心理学研究的重ｃｙ

要领域之一。２０世纪７０年代以来，国外在这方面做了大量研究，对教育心理学理论与教学实践产生了重要影响。

Ｃｒｉｓｔｉｎｅ和Ｃｏｎｎｅｌｌ等

［３］

将动机分为三类：内在动机、

和外在动机。内

内化动机（ｉｎｔｅｒｎａｌｉｚｅｄｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ）

化动机是指由外在的因素激发个体对学习或活动价值的内在认同和追求，并成为学习或活动的主导动力。在此基础上，Ｈａｒｔｅｒ和Ｃｏｎｎｅｌｌ编制了动机定向量表。Ｈａｒｔｅｒ根据三种动机类型将中学生分为四种类型（见表１）：

定向常识

选择题：

1. 定向运动起源于 A

a) 北欧地区 b) 北美地区 c) 南美地区 d) 亚洲地区

2. 那一年中国成为国际定联成员国 B

a) 1991 b) 1992 c) 1993 d) 1994

3. 定向运动被接纳为奥林匹克体育运动项目为那一年 D

a) 1998年 b) 1946年 c) 2001年 d) 1978年

4. 以下哪个不是定向越野的特点 B

a) 年龄限制小 b) 场地面积很大 c) 场地要求不高 d) 参与性强

5. Trail Orienteering指的是哪一种定向运动 B

a) 滑雪定向 b) 轮椅定向 c) 山地车定向 d) 徒步定向

6. 以下哪个国家不是北欧定向理事会创始国 D

a) 瑞典 b) 芬兰 c) 挪威 d) 捷克

7. 定向竞赛的个人赛不包括下面哪一种 D

a) 接力赛 b) 速度赛 c) 准距离赛 d) 积分赛

8. 下面哪个是香港野外定向会的英文缩写 （Hong Kong Orienteering Club）a) HKOC b) OAHK c) OAOC d) COHK

9. 在我国，定向运动被列

定向钻井理论与技术

定向钻井理论与技术

中国石油海洋公司大港事业部 刘 洋 TEL: TEL:15802275882 QQ: QQ:378685870 Email: Email:upcliuyang@

定向钻井理论与技术

中国石油海洋公司大港事业部

定向钻井理论与技术

一、基本概念1、定向钻井： 定向钻井：使井身沿着预先设计的 方向和轨迹钻达目的层 的钻井工艺方法。

2、应用领域： 应用领域：(1)地面环境条件限制 (2)地下地质条件要求 (3)处理井下事故的手段 (4)提高原油采收率的手段

定向钻井理论与技术

中国石油海洋公司大港事业部

定向钻井理论与技术

3、几种特殊的定向井水平井：井眼轨迹达到水平(井斜角90左右)以后，井

眼继续延伸一定长度(延伸长度与油层厚度之比不小于6 倍)的定向井。大位移井：水平位移与垂深之比(位垂比)不小于2的定

向井。丛式井：在同一个井场上或一个钻井平台上，有计划地钻

出两口或两口以上的定向井，可含一口直井。分支井：也称为多底井，是指一个井口下面有两个或两个以上 分支井 井底的定向井。

定向钻井理论与技术

中国石油海洋公司大港事业部

定向钻井理论与技术

(1)水平井的应用

稠油开采

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(2