四年级下册科学知识清单

沁园小学四年级上册知识点整理

第一单元“天气”知识点

1. （云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。

2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。

3.天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。

4.天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：0是无风，1是微风，2是大风。

5.认识常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。会作气温数据柱状图。 6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 7. 气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。

8.一天中的气温变化规律是先上升后下降，一天中 14点温度最高。 9.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。风向可以用风向标来测量。风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。可以用八个方位来描述方向。分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。 10.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。（书本P

四年级下册科学知识点

第一单元：

1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。电池的电压是1.5V。

2、静电既然存在与所有物质之中，为什么我们平时感觉不到物体带电呢？物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。

3. 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

4.同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。

5、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 6.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷不能持续流动

7.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：电源（动力）、电路，电流只有在电路中才能流动。

8.在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，使人触电死亡。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。不要用这些电线、插座的电做实验。

小学中年级组科学知识竞赛试卷

班级___________ 姓名___________

一、判断题（每题2分） 1.水的表面积越大，水蒸发越慢。 （ ） 2.测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。( ） 3.1714年，德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。

( )

4．只有加热的方法才能加快水的蒸发。 （ ） 5．不同大小的磁铁的磁力大小是不同的。 （ ） 6．磁铁不一定都是铁做的。 （ ） 7．任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 （ ） 8．结果之后的凤仙花不再明显长高。 （ ） 9．夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。 （ ） 10．钢针比铁钉容易带上磁性。 （ ） 11．磁悬浮

Fpg

苏教版四年级上册科学复习资料

第一单元 空气

1.空气の性质

一、填空题：

1、空气是（混合气体），具有（占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩）等性质。

2、空气可以（被压缩），（压缩空气有弹性）被压缩の程度（越大），产生の弹力 就（越大）。

4、比较空气和水の异同：（空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定の形状、都是透明の，都会流动，都要占据空间；但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻，水能看得见，空气看不见）等。 二、实验回答：

1、把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？答：纸团不会湿。因为空气占据了杯子の空间，水进不去。

2、用力吹瓶子里の气球，气球吹得大吗？为什么？怎样才能吹大瓶子里の气球？ 答：气球吹不大。因为空气占据瓶子の空间。只有在瓶子上扎些小孔，才能吹大气球。

3.将两只充满气の气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生了什么现象？实验结果说明了什么？答：刺破气球の一边翘了起来。说明空气有质量。 4、用手压袋子里の空气，有什么感觉？松开手后你看到了什么？怎样解释这些感觉和现象？

答：用手压，手感觉

（本分）

1

（ ）8、红旗往东北飘，说明吹东北风。

（ ）9、有物体的振动，我们就一定能听见声音。 （ ）10、动物产的卵都能发育成新一带的生命。 三、选择题。（每题1分，共20分）

（ ）1、下列选项中，不是蚕豆种子的构造的是 。

A、胚根 B、胚芽 C、种皮 D、胚乳

（ ）2、下列岩石遇到盐酸会冒泡的是 。

A、砾岩 B、石灰岩 C、板岩 D、页岩

（ ）3、植物茎和叶是由种子的 发育成的。

A、胚芽 B、胚乳 C、子叶 D、胚根

（ ）4、下列能在水中溶解的是 。

A、二氧化碳 B、面粉 C、食用油 D、沙子

（ ）5、—12℃的正确读法是 。

A、12摄氏度 B、负12摄氏度 C、零下12摄氏度 D、—12摄氏度

（ ）6、测得24小时的降水量是35毫米，由此推断降水的等级是 。

A、中雨 B、大雨 C、暴雨 D、小雨

（ ）7、化石一般存在于

17课

1. 地球的半径（ ）千米。赤道是最长的纬线（ ）千米，坐飞

机环绕地球一圈要（ ）小时。

（18课）地球的表面积（ ）平方千米，陆地占29％，海洋占71％ 陆地分为七大洲：亚洲（面积最大） 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲（最南）

海洋分为四大洋：太平洋（面积最大）印度洋 大西洋 北冰洋（最北） 2. 很多事实证明地球是球体

（1）麦哲伦从西班牙出发一直往西走，最终回到原地（2）看远处驶来的船，总是先看到桅杆再看到船体。（3）月食时，被遮挡部分的边缘是圆弧形状，这是地球的影子。（4）太阳东升西落。 18课

1. 地球的模型是（ ），它用不同的颜色、符号表示地球上的东

西。（ ）表示海洋，（ ）表示高地，（ ）表示平原。 2. （画图）根据地面接受太阳光线的照射情况，地球分为（ ）：

北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。 3. （画图）连接两极的线叫经线，指示（ ）方向； 4. （画图）与经线相交的是纬线，指示（ ）方向；最长的纬

线圈是（ ），把地球平分为南北两个半球。

5. （画图）经线和纬线交织，构成（ ），用它可以确定地球

上任何一个地点的位置。因为对于任何一个地点，只有一条经线，一条纬线

四年级上册科学

第1课 运动着的世界 一、仔细审题，准确填空

1、风在(吹)，水在(流)，人在(行），鱼在(游)??我们生活在一个(运动)着的世界

2、自然办的物体都在(运动)和(变化)着

3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体 4、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料

5、人们走、跑，动物游、飞、跳和爬，风吹、水流等等都是(运动) 6、科学研究要从(查阅资料)开始

7、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法

8、(搜集信息放资 )(制作资料卡片)是一种重要的学习方法 9、我们周围的世界是一个(运动)着的世界 二、小评判员（对的打T，错的打F） (T)1、太阳是运动，地球是静止的 (T)2、路上行驶的车辆在运动 (F)3、天上飞行的鸟正处在运动中 (F)4、除了在地震时，楼房是绝对静止的 (F)5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动 (F)6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的 (T)7、自然界中绝对不动的物体是没有的 三、反复比较，慎重选择

1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( B、)A、静止不动 B、向后移动 C、向前移动

2、旗帜会飘动是因为( B、)A、自身的动力 B、空气的

四年级上册科学

第1课 运动着的世界 一、仔细审题，准确填空

1、风在(吹)，水在(流)，人在(行），鱼在(游)??我们生活在一个(运动)着的世界

2、自然办的物体都在(运动)和(变化)着

3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体 4、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料

5、人们走、跑，动物游、飞、跳和爬，风吹、水流等等都是(运动) 6、科学研究要从(查阅资料)开始

7、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法

8、(搜集信息放资 )(制作资料卡片)是一种重要的学习方法 9、我们周围的世界是一个(运动)着的世界 二、小评判员（对的打T，错的打F） (T)1、太阳是运动，地球是静止的 (T)2、路上行驶的车辆在运动 (F)3、天上飞行的鸟正处在运动中 (F)4、除了在地震时，楼房是绝对静止的 (F)5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动 (F)6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的 (T)7、自然界中绝对不动的物体是没有的 三、反复比较，慎重选择

1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( B、)A、静止不动 B、向后移动 C、向前移动

2、旗帜会飘动是因为( B、)A、自身的动力 B、空气的

四年级上册科学

第1课 运动着的世界

一、仔细审题，准确填空

1、风在(吹)，水在(流)，人在(行），鱼在(游)??我们生活在一个(运动)着的世界 2、自然办的物体都在(运动)和(变化)着

3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体 4、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料

5、人们走、跑，动物游、飞、跳和爬，风吹、水流等等都是(运动) 6、科学研究要从(查阅资料)开始

7、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法

8、(搜集信息放资 )(制作资料卡片)是一种重要的学习方法 9、我们周围的世界是一个(运动)着的世界 二、小评判员（对的打T，错的打F） (T)1、太阳是运动，地球是静止的 (T)2、路上行驶的车辆在运动 (F)3、天上飞行的鸟正处在运动中 (F)4、除了在地震时，楼房是绝对静止的 (F)5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动 (F)6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的 (T)7、自然界中绝对不动的物体是没有的 三、反复比较，慎重选择

1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( B、)A、静止不动 B、向后移动 C、向前移动

2、旗帜会飘动是因为( B、)A、自身的动力 B、空气的

第一单元 电

1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，气球会吸引头发；这叫静电现象。

【注：梳子与头发摩擦后，各带上 不同的电荷，异种电相互吸引。】

2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（－），同种电相互排斥。

3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有： 同种电相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路—电流只有在电路中才能流动。

5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。【注：36V以下为安全电压，36V以上为危险电压。】

6、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更