园长接待日总结

大学承办校长接待日的活动总结

校长接待日工作总结

一．活动背景

校长接待日是我校的一项特色活动，连接学生跟校长的渠道，旨在让同学们了解我校的高层方向，综合收集同学们对学校的一些建议。

教学历来是同学、家长和社会外界关注的问题。尤其是高速发展的今天，人才紧缺，优化教学方式，提高教学质量，更成为社会各界关注的高校育人问题。

2005年我校成功通过国家教育部组织的本科教育工作水平评估，时至今日，我们已经不断发展，不断创新，取得了不同反响的成绩。我校的“三育人”和“3+1”模式特色教学，在我校的人才培育及发展起到了很好的作用，但是时至今日，效果究竟效果怎样，我们现在实施到了什么程度，同学们都不太了解。我校不断改革旧制，不断更新我们硬件软件设施，像我校的16层的多功能实验楼已经建成，打算以后怎么很好地利用？在高校教育竞争激烈的同时，我们如何来提高自身，争得一席之地？

为了更好地让同学们了解一些关于我们学校教学方面的知识，以及通过校长接待日能解决一些我们学生及老师们在教学方面普遍反应的问题，探讨一些学习方法、教学方法，我们承办了此次以“教书育人，学以致用”为主题的校长接待日。

二.活动争取

大学承办校长接待日的活动总结

在我系团总支学生会刚换届初期，当听到校长接待日的时候

关于如何开展“校领导接待日”活动的报告书

“校领导接待日”活动旨在为老师和同学建造一个沟通的桥梁，可以让师生之间零距离交流，切实解决学生在学习、生活中出现的问题。

校领导接待日活动可以按月（例如：每月第二个星期周二下午）如期举行，届时，将有校领导、学校各职能部门的负责人、校学生会主席（包括分管主席）、校研究生会主席（包括分管主席）、权益负责人、各个学院生活权益负责人、学生代表和自由来访的同学参加。学生会和研究生会负责把收集起来的意见和建议整理形成文件后借助校领导接待日这个活动与领导、学生代表面对面交流，共同商讨。这些意见和建议都是从放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧、各学院生活权益保障部工作中收集起来的。最后学生会和研究生会把讨论出来的结果整理并向全校公布。

校领导接待日活动，是作为学生与学校沟通的平台，我们研究生会权益部本着维护学生权益，保障学生生活的宗旨，借助这个平台为学生服务，推动学校发展、和谐校园的建设。 校领导接待日流程： 一．前期准备

1.意见收集阶段（校领导接待日前一周）

通过放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧和各学院生活权益保障部等方面收集到意见，校学生会和研究生会相关负责人

归纳总结，把收集起来的

关于如何开展“校领导接待日”活动的报告书

“校领导接待日”活动旨在为老师和同学建造一个沟通的桥梁，可以让师生之间零距离交流，切实解决学生在学习、生活中出现的问题。

校领导接待日活动可以按月（例如：每月第二个星期周二下午）如期举行，届时，将有校领导、学校各职能部门的负责人、校学生会主席（包括分管主席）、校研究生会主席（包括分管主席）、权益负责人、各个学院生活权益负责人、学生代表和自由来访的同学参加。学生会和研究生会负责把收集起来的意见和建议整理形成文件后借助校领导接待日这个活动与领导、学生代表面对面交流，共同商讨。这些意见和建议都是从放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧、各学院生活权益保障部工作中收集起来的。最后学生会和研究生会把讨论出来的结果整理并向全校公布。

校领导接待日活动，是作为学生与学校沟通的平台，我们研究生会权益部本着维护学生权益，保障学生生活的宗旨，借助这个平台为学生服务，推动学校发展、和谐校园的建设。 校领导接待日流程： 一．前期准备

1.意见收集阶段（校领导接待日前一周）

通过放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧和各学院生活权益保障部等方面收集到意见，校学生会和研究生会相关负责人

归纳总结，把收集起来的

一篇院领导接待日的范文

经济管理学院院领导接待日简报

(第一期)

经济管理学院第一期院领导接待日于5月13日下午4点在经管大楼119举行，到会的院领导和老师有：院党委书记吕军教授、院长严良教授、党委副书记徐岩老师、院办公室主任刘金梅老师、教务科科长史强老师、学工组徐绍红老师、邓云涛老师、辛晋娟老师和陈彪老师。

现将接待日内容公布如下:

一、教务教学问题

问：我院实行大类招生，学生在选专业时往往对所具体专业不是很了解，希望学院相关部门加强宣传。

史强老师答：对于这个问题，学院为学生发有学务指导手册，上面有具体专业的详细介绍。在选专业前，学院给每个班也发有专业详细材料，希望各班级做好宣传。如果还不清楚，可以到教务科及各研究室了解情况。

问：公选课各种课的差异较大，相关评价机制也不完善，纳入学生GPA计算并在保研时也加入考虑是不是有点欠妥？有些公选课则是太过专业，影响学生的上课兴趣和积极性。

史强老师答：以前公选课不纳入学生GPA的计算，往往造成学校教学资源的浪费。纳入GPA的计算后，学校公选课资源得到了更好的使用。学校也在加强公选课相关制度的完善，但这需要一个过程。目前，公选课在保研时并没有纳入计算，而且在学生公选课学分修够时不及格的公选课也不会影响学生毕业，至于

2012年,经理接待日活动策划书

2012经理接待日活动

策

划

书

2012年,经理接待日活动策划书

目录

一、 活动背景·····································3

二、 活动目的·····································3

三、 活动意义··&#

前台接待日常工作内容

前台接待日常工作内容及工作服务流程 营业前:

1.进店,到保洁室打开店内电源电闸

2.到前台开启必要照明灯开关,打开电脑,打印机

3.打卡,换工服,整理自身仪容仪表

4.到前台清点核对前一天账目,现金,单据

5.检查当天营业必备单据(水单,A4纸,销售单,日报表,及各类登记表格),零钱,,药水,柠檬,毛巾,以及饮用水数量是否充足

6.配合其他岗位同事完成店面清洁,镜面,台面的整理和打扫工作,座椅,杂志整齐有序,使店面干净,整齐,洁净

7.摆放端正入门地垫,拉起店面卷帘,开始营业

营业中:

8.做好顾客预约登记及告知发型师预约情况工作.

9.前台岗位内部人员随时做好日常工作,店内人员情况,店面情况等内容的信息共享工作

10.顾客进店,上前接待顾客,询问是否有熟悉发型师并安排入座

11.了解了顾客是否有熟悉发型师后,按客人点牌或者前台轮牌给顾客安排发型师进行沟通,同时安排好助理进行顾客的跟踪服务

12.发型师到楼下,介绍发型师给顾客认识开始沟通后,等待沟通完毕配合助理为顾客存

前台接待日常工作内容

物品换客袍.于此同时为过牌同事跳牌.

13.辅助功能:接待和安排工作完成后,在发型师与助理服务客人的同时,前台需配合辅助服务,[观察和询问顾客是否需要喝水(未倒水

2013年青山湖区领导信访接待日安排表

接访时间 1月4日 1月5日 1月6日 1月7日 1月8日 1月9日 1月10日 1月11日 1月14日 1月15日 1月16日 1月17日 1月18日 1月21日 1月22日 1月23日 1月24日 1月25日 1月28日

值班领导 随同接访 接访时间 值班领导 随同接访 李小豹 孙 毅 邹晓东 余 颖 黄志平 邹艾民 谭伯乐 熊冬燕 黄学荃 胡燕琴 何华新 秦三友 张东林 黄淑彬 易志华 胡惠明 孙 毅 邹晓东 余 颖 杨 峻 1月29日 胡建勇 1月30日 邓 涛 1月31日 朱坚强 黄邵华 万向阳 胡志忠 唐榕星 刘卫红 2月1日 2月4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日 黄志平 邹艾民 谭伯乐 李松殿 熊冬燕 黄学荃 胡燕琴 何华新 秦三友 张东林 黄淑彬 易志华 胡惠明 孙 毅 邹晓东 余 颖 黄志平 邹艾民 谭伯乐 徐远航 汪 斌 华克萍 淦建平 熊 青 袁泽华 龚 思 李振洪 李水兰 熊国富 应学文 陈贵圆 李 庆 胡建勇 邓 涛 朱坚强 黄邵华 万向阳 胡志忠 胡小明 2月16日 樊立新 2月17日 陈丰城 2月18日 熊柏林 2月19日 王观长 2

客户接待拜访总结；

一．提前准备工作；

1.需要邀请函的，客人会把资料发过来，提前做给他；

2.提前确认好航班时间，航班号，提前在网上查下，跟客人确认好准确来访时间，提前 安排去机场接客户；提前确认几个人，几件行李；好安排什么样的车去接送； 车子要干净，没有味道；

不能让客户等，最好提前10-20分钟到；接到客户要征求客户意见，吃饭还是来新浦 办公室，工厂，还是酒店，路上要提前跟工厂反馈客人到达时间，工厂提前准备； 3..提前确认好客人是否要预定酒店，什么标准，几个房间； 4.没有见过面的客户，最好准备个接机牌（A4纸打印即可） 5.车上准备水，宣传册等；

6.会议室提前准备好咖啡，茶，水，水果等；宣传册，名片随身带； 笔，纸，计算器，自己提前准备好报价表，样品，和客户之前谈的订单细节资料等； 二．工厂参观和会议室交谈流程；（最好有会议议程安排表，提前告知客人）

客人到厂后，一般先到会议室休息，简单交谈，彼此介绍后，先带客人参观工厂，纸杯 客户，直接去制杯车间-建议去参观台；然后再带客户回会议室谈具体订单细节； 和客户交谈，要面带微笑，尽量亲切， 提前了解客人公司和客人本人，交谈的时候

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2017年6月5日至14日，我有幸参加了市、县教育局组织的全市幼儿园园长赴南京名园高级研修班的培训学习。在此期间，我聆听了各幼儿园园长和管理人员给我们关于幼教事业的各类讲座，6月5日早上8点，满怀着欣喜与期望，满载着快乐与激动，我们15个人组成的南京学习小团队“清空”内心踌躇与杂念，带着“空杯”心态，正式出发了！

6月7日早上8点，在建邺区实验幼儿园张园长的带领下，我们开始了一天的观摩学习。首先观看了精品早操展示活动（大班足球操、中班筷子操），整个活动孩子的动作到位，规范有序，师幼关系融洽且有互动交流，幼儿能有秩序的拿放器械，听着音乐，很整齐的站队、排队离开，幼儿的常规做得很好，无需老师说话，一切都是幼儿跟着音乐自行完成系列活动，从站队、预热、做操到离开全部由孩子自主完成。集体教学活动《老鼠爷爷过生日》和《有趣的相机》两节课充分体现了幼儿园能以幼儿为主体，遵循幼儿身心发展特点，将“自然的、开放的、实践的、温暖的、共生的”课程理念体现的淋漓尽致，老师引导幼儿通过观察、操作、感知、体验、交流、表达等学习方式接受新知识，发现新问题。最后是他们的区角很贴近生活，在玩儿中可以学到很多东西

个人工作总结

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**年幼儿园园长管理总结
XXXX年X月服从上级党委领导的安排，来到了@#$幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间,这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：，以人为本，创造一个"尊重、合作、创新、发展"的工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。
　　一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识。
　　X.树立正确的民主管理意识。
　　首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管