严重违法失信企业移出

严重违法失信企业信用修复申请表

严重违法失信企业信用修复申请表

法定代表人（负责人）签字：

年月日

（企业公章）

说明: 企业前来提交申请表，还须携带营业执照原件、加盖公章的营业执照复印件，如委托其他人办理还需提供授权委托书。

严重违法失信企业信用修复申请表

企业信用修复实地检查表检查单位：（公章）

严重违法失信企业信用修复申请表

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失信违法行为责任追究制度

1、对方发生失信违法行为，可酌情采取下列措施： 1.1取消赊销条件； 1.2停止供货； 1.3取消供货资格； 1.4诉诸法律。

2、本企业发生失信违法行为的可能表现形式与纠正措施： 表现形式：

2.1个人擅自以公司名义对外签订合同并违约或骗取款物； 2.2产品合格率未达标； 2.3拖欠货款； 2.4其他。

纠正措施：及时书面告知对方，说明原由；依法赔偿对方损失；撤销过错当事人的职务、开除直至依法追究其法律责任。 3、合同纠纷处理

3.1发生合同纠纷，合同承办部门、人员应立即报告分管领导或法定代表人，并通报信用（合同）管理机构，提供材料。 3.2为解决合同纠纷所采取的各项措施，必须在法定的诉讼时效和期间内进行。

3.3合同纠纷发生后，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决。合同承办部门、人员应配合好公司信用（合同）管理机构参加仲裁或诉讼。

3.4发现对方当事人利用合同进行诈骗等犯罪活动时，应当立即向单位负责人报告并向公安机关报案。

　　通过xx案件警示教育学习，我认真学习《关于xx严重违纪违法案件的通报》。对xx严重违法违纪案件的查处，体现了省纪委监委体面无私整治“灯下黑”的坚定决心。反面案例，令人深思，发人深省，教训非常深刻。正面教育提醒党员干部坚定信念，不为初心。在工作生活中应该从以下方面严格要求自己：

　　加强政治学习，坚定思想信念。包拯云：“廉者，民之表也;贪者，民之贼也。”作为党员干部，只有不断完善和提高自己，坚定信念，不忘初心，才能确保高质量的完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准，确保不出任何违法违纪问题。

　　始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，正确行使监察委员会专职委员的职能。正确行使党和人民赋予的群里、心系组织重托，心系人民群众冷暖。在世界观、人生观、价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

　　树立正确的权力观。私心和贪欲是万恶之源，私欲与权

移出经营异常名录申请表

企业基本情况 企业名称 注册号 法定代表人（负责人） 住所 联系电话 载入异常名录原因 □ 未履行年报公示义务 □ 通过登记的住所（经营场所）无法取得载联系 入□ 未履行信息公示义务 日期 姓名 申请移出的理由 被委托人信息 身份证（件）号 委托事项 □ 提交移出经营异常名录申请表 □ 签收受理回执 申请企业签字盖章 企业公章： 法定代表人（负责人）签字： 签章无效 年 月 日 企业前来提交申请表，还须携带营业执照原件、法定代表人（负责人）或被委托人身份证（件）原件、申请移出经营异常名录的证明材料。法定代表人本人前来提交申请表的，不需要填写被委托人信息。

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受理申请回执

———————————————：

你单位提交的移出异常名录申请表已受理，你单位须在签收本回执15日内完成： □ 年度报告申报 □注册地址变更或注册地址能够找寻的证明 □公示即时信息

逾期无法完成的，你单位须重新提交申请。

受理人员签字：

8 我不能失信

教学目标

1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。

3．培养独立阅读能力。

教学重点：小庆拒绝父母的建议、坚持留在家里

教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点

学习方法：自主自学、小组合作学习

课前准备：布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。 教学课时：一课时 教学过程 一、谈话导入

1．让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。

2．今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。 《我不能失信》（板书课题） 二、出示学习目标

本节课的学习目标是：（齐读）

老师相信通过同学们紧张有序的学习，一定能够顺利地达到目标，你们有信心没有？

三、出示自学指导

自学指导一

1．让学生借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。

2．

（4分钟后，比谁能正确、流利朗读课文） 自学指导二

1．以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的想想“课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。

a．故事发生在什么时间？

b．文中提到了哪几个人？他们之间有着什么

? 严重侵害农民土地承包经营权十二类违法行为

第一类 乡村组织随意以政策明令方式变更生产项目及品种，非

法干涉承包方经营自主权。

我国实行家庭联产承包责任制后，承包耕地的农户对自己的承包地就享有了承包经营自主权，该权利主要体现为：承包方依法享有承包地使用、收益和土地承包经营权流转的权利，有权自主组织生产经营和处置产品;承包方通过与集体签订土地承包合同，取得了土地经营权，成为一个相对独立的经济主体，在不违反土地承包合同规定的前提下，拥有耕作权，自主经营，自负盈亏，决定种植种类、品种、数量和方式，决定税后收入的分配。另外承包经营自主权还体现为承包方有权依法以转包、互换等方式进行土地流转。

侵犯农民土地承包经营权的行为主要表现在：一、干涉农民自主安排的生产经营项目，比如，有些地方政府为了搞经济农业，以命令方式要求农户改种果树、蔬菜大棚等;二、强迫农民购买指定的生产资料或者按指定的渠道销售农产品。比如有些村干部不征求村民意见，将上级拨付给农民的补助款项，私自购买一些低质或者没有实际用途的生产资料，强制发放给农民。

承包荒山、荒滩等其它土地的承包方同样享有承包经营自主权，但是承包合同有约定的，应当遵守合同的约定。

对于行政机关侵犯承包户经营自主权的行为

8 我不能失信

教学目标

1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。

3．培养独立阅读能力。

教学重点：小庆拒绝父母的建议、坚持留在家里

教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点

学习方法：自主自学、小组合作学习

课前准备：布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。 教学课时：一课时 教学过程 一、谈话导入

1．让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。

2．今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。 《我不能失信》（板书课题） 二、出示学习目标

本节课的学习目标是：（齐读）

老师相信通过同学们紧张有序的学习，一定能够顺利地达到目标，你们有信心没有？

三、出示自学指导

自学指导一

1．让学生借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。

2．

（4分钟后，比谁能正确、流利朗读课文） 自学指导二

1．以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的想想“课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。

a．故事发生在什么时间？

b．文中提到了哪几个人？他们之间有着什么

XX严重违纪违法案件民主生活会对照检查材料

　　***围绕理想信念、政治操守、纪律规矩、初心使命、修身律己、责任落实6个方面查找了存在的差距和不足，深刻反思了XX严重违法违纪案件教训，现将市政务服务和大数据管理局班子对照检查情况报告如下：

　　一、对XX严重违纪违法案件的认识

　　XX作为受党培养多年的领导干部，丧失理想信念，对党不忠诚不老实，沉迷于受贿、赌博和“袍哥”文化，违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，走上违法犯罪道路，对德阳经济社会发展、干部队伍建设带来了巨大危害，严重破坏了德阳乃至四川的政治生态，辜负了党的培养和人民的期望，影响极其恶劣，完全是一意孤行、咎由自取的结果。中央对XX严重违纪违法问题的查处，充分表明了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党和将反腐败斗争进行到底的鲜明态度和坚定决心，充分表明了法律面前没有特权、没有例外，任何人只要触犯党纪国法都要受到严肃追究和严厉惩处。

　　局领导班子深刻汲取XX严重违纪违法案件教训，对照自查，作为我市机构改革背景下新搭建的新班子，班子成员在熟悉磨合的同时，将在以后的工作生活中保证做到以下三点：一是进一步坚定领导班子理想信念，牢固“四个意识&rdquo

　　各位领导、同志们：

　　刚才，我们一同观看了警示教育片《X严重违纪违法案件启示录》。看过以后，深受震撼、深受教育。X作为党员领导干部，置组织厚望、群众期待、纪律规矩于不顾，忘了初心、腐化堕落，一步步走上违纪违法道路、沦为阶下囚，教训惨痛而深刻，值得我们每一名领导干部认真反思：

　　教训反思一：作为一名党员干部，最不能动摇的是信念。信念是一个人对于某一理论准则、思想见解坚信无疑的看法，是激励人按照自己的观点、原则和世界观去行动的的思维倾向。当今社会，各种矛盾相互交织，多种文化相互激荡。坚定理想信念，并将其内化为忠诚于党、忠诚使命的价值追求，比任何时候都更具现实意义。从《X严重违纪违法案件启示录》警示教育片中，我们不仅看到了X等人的不轨之念、不轨之思，故布迷阵，在任期间左右逢源的丑陋行径。同时，也看到了X等人革命意志衰退，丧失了理想信念，思想空虚，私欲膨胀，对社会主义前途产生了这样那样的动摇。前车之鉴，后事之师。为此，党员干部要切实加强理想信念教育，真正从世界观、人生观、价值观上解决问题。要持续深化巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，切实解决“人生为什么，

移出经营异常名录所需证明材料

● 未按规定期限公示年度报告被列入经营异常名录的，申请移出需提交下列

材料：

1、移出经营异常名录申请表

2、企业指定代表或者委托代理人的证明

3、营业执照原件及加盖公章的复印件；法定代表人（负责人）或被委托人身份证原件

4、补报年度报告情况说明（已公示后的年度报告/已年报截图并加盖公章） 5、其他（作出决定异常的工商行政管理部门、法律、行政法规规定的）

● 通过登记的住所或者经营场所无法联系被列入经营异常名录的，申请移出

需提交下列材料：

①住所或者经营场所已发生变更的 1、移出经营异常名录申请表

2、企业指定代表或者委托代理人的证明

3、营业执照原件及加盖公章的复印件；法定代表人（负责人）或被委托人身份证原件

4、准予变更登记通知书(住所或者经营场所）

5、其他（作出决定异常的工商行政管理部门、法律、行政法规规定的）

②通过登记的住所或者经营场所可以重新取得联系的 1、移出经营异常名录申请表

2、企业指定代表或者委托代理人的证明

3、营业执照原件及加盖公章的复印件；法定代表人（负责人）或被委托人身份证原件

4、相关证明材料（租赁合同复印件(公章)、房屋产权证明复印件(公章)、相关部门证明等）

5、其他（作出决定