在运动中

《一切都在运动中》教学设计及反思

鲅鱼圈区盐场小学

刘兰英

2013.3

《一切都在运动中》教学设计

【教学目标】

过程与方法：

能够依据不同参照物描述物体的相对运动状态或静止状态。 科学知识：

1、知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。

2、知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 情感态度与价值观：

意识到事物之间的相对性，能运用辨证的眼光看问题。

【教学重点、难点】

理解“参照物”，会利用参照物判断物体的运动状态或静止状态。

【教学过程】

一、故事导入

1、同学们听说过《刻舟求剑》的故事吧。同学们听过刻舟求剑的故事么？为什么楚国人下船后，在标记了位置的地方却没有找到剑呢？（剑没动，船动了）今天我们就一起来学习关于运动的知识。

2、对，在我们的生活中还有很多很多物体像它一样做着各种运动，同学们能不能举些例子呢？

3、引出话题：可以看出在我们生活的周围充满着各种各样的运动现象，我们今天就一起来研究一下运动。（板书课题：“一切都在运动中”）

二、如何判断物体是否运动？引出参照物。

1、一个物体是否运动你是怎么知道的呢？比如有一位同学，你说它是运动的还是没有运动呢？ 为什么？

2、学生交流，师逐步追问，学生阐述理由。

3、那我们如何去判断一个物体是否在运动呢？

1.什么是碳纤维材料？

碳纤维是纤维状的碳材料, 由有机纤维原丝在1 000℃ 以上的高温下碳化形成, 且含碳量在90%以上的高性能纤维材料。碳纤维的微观结构类似人造石墨，是乱层石墨结构。

2.碳纤维材料杰出的力学性能

碳纤维是一种力学性能优异的新材料，它的比重不到钢的1/4，碳纤维树脂复合材料抗拉强度一般都在3500Mpa以上，是钢的7~9倍，抗拉弹性模量为230~430Gpa亦高于钢。因此CFRP的比强度即材料的强度与其密度之比可达到2000Mpa/(g/cm3)以上，而A3钢的比强度仅为59Mpa/(g/cm3)左右，其比模量也比钢高。

3.碳纤维材料在运动领域的应用

像撑竿、高尔夫球杆、网球拍、自行车、滑雪板、皮划艇等靠人力来使其运动的体育器材，人们希望其质量越轻越好; 即使是靠人力以外的其他动力来使其运动的器材，如赛车、帆船、摩托艇等，在相同的条件下也以质轻为好。碳纤维复合材料在这里具有很大优势。

由碳纤维制造的自行车车架，因为其超轻的重量，高强度与良好的刚度，良好的可塑性，正受到越来越多的运动员的青睐。一辆由碳纤维制造的自行车重量可以控制在8到9千克左右，这样的重量，尤其是在登山时候，优势非常明显.

但是碳纤维车架的缺点也非常明显，首

快看！快看！我顺着同学手指的方向看去，一派喧嚷沸腾，原来是秋季运动会要开始了呀！

管乐队的同学迈着整齐的步伐向主席台走去，使我平静的心荡起一层涟漪，接着各班的方阵队也向主席台有序驶去，他们喊着清脆响亮的口号，处处铺满生机，向我们展示青春的活力。随着校长一声令下，起立，我站起来了，看向升旗台，那庄重的升旗仪式使我内心不由得兴奋起来，我们自豪的唱起了国歌！快看，开始了，开始了！首先是初一，男女子一百米比赛。我们班四位同学，随着砰的一声，早已飞离了起跑线，他们迈着矫健的步伐，像兔子一样穿梭于跑道之间，完成自己的预赛。他们的超越自己，追求卓越的精神使我敬佩。Thenextday。砰！什么声音？原来是枪声响起了，800，1500米的同学从起点开始了他们漫长的征途，冲刺一小段后，他们放慢了步伐。积攒体力，只为了最后的冲刺。加油加油！源源不断的加油声总在我的耳畔响起！天，主席台上同学练习了407班的加作文油稿，407，但运动健儿们加油，加油！一圈一圈的轮回让我敬佩。听呼啸的风在为你喝彩，看猎猎的彩旗在为你加油！加油吧，为了到达终点时那一刻的辉煌！比赛后，我们收获的不仅是胜利的喜悦，而是运动员在跑道上那坚持不拔毅力的精神！

400米的运动员马上就要出发了，操场一

统一的蓝色迷彩服，声声敲击，阵阵节奏，这是鼓乐队的风采。一段时间后，到我们进场了，军人的服装让我们自信满满，斗志昂扬地走在环形的跑道上，407班的我们是一道绚丽的风景！路过主席台的时候，我们的声音非常响亮，所有人都卖弄着清脆的喉咙呐喊，主席台上的掌声对我们来说更是莫大的鼓舞！

第一个项目是100米，检录了，我们向起点走去，班里传来连续不断的加油声，霎时间，她起跑了，第一组的运动员们在枪响的一刹那纷纷飞出去了！

今天虽然没有我的项目，但是我想到了明天的400米，有些兴奋或许更多的是紧张吧！400米进入决赛是我的希望，而要进入决赛我需要全力以赴。女子跳远，她们取得了优异的成绩，第一名，第三名！放学我在操场上练习，感受与风一起奔作文跑。

检录处路过我们班，传来的依旧是加油声，我站在400米的赛场上，当时真的特别紧张，起点处热身，终点的方向同学们站在那里为我加油，第一组跑完，我站在第一条跑道的起点蹲着，觉得腿快没有知觉了，我便站起来了一下，好多了！枪声响起，预备起跑，我奋力向前冲仿佛觉得胜利就在前方，超过了两个人，我想继续往前，一瞬间觉得腿软了，快到终点了，我在暗示着我自己，既然拿不了第一就一定要冲进决赛！终点我的好朋友在等我，我到终点的一刻，身体不由得前

　　北京举行了奥运会，我有幸成为一名志愿者，能为运动员服务，我心里那个乐呀，要知道能够亲眼看见刘翔，这些体育天才，真是三生有幸啊。我要把自己在运动村的生活情况，写下日记，日后也可以回忆回忆呀。

　　2008年8月1日

　　“啪，啪”我敲了两下门。“请进！”里面传来声音。我开门进去：“刘翔你好，这是分发给你的日用品。”“噢，谢谢。”刘翔显得很客气。我乘机和他套近乎：“你还不认识我吧？我是新分配来的，我叫xxx，我喜欢琴棋书画，对了，我对电脑也很感兴趣，我……”我像打开了的话匣子，一说起话来就滔滔不绝。等到刘翔提醒我，我才想到我的任务――给运动员分毛巾、香皂等日用品。房间门逐个逐个的打开又关上，我依次把日用品给了其他的运动员。碰到了还多个黑人，还有一口洁白的牙齿。

　　2008年8月9日

　　今天运动员都出去训练去了，有的还去比赛了，我来给他们打扫打扫他们的房间。他们的房间其实挺干净的，我用不着怎么费力气，就收拾干净了一房间。整理着，整理着，我感到闷的无聊，真想去看看他们（运动员）——这几日，我已经和他们“混”熟了。想到这里，我加紧了收拾房间的行动，好想快点去看看运动员。

　　2008年8月12日

　　运动员都去比赛了，今天我也空闲，我闲的不大习惯，忽然想到

　　同志们：

　　2021年是我市重大体育赛事的集聚年，第X届全国运动会的……三个项目比赛，XX，X市第X届运动会都将于明年在我市举行。这是X有史以来承办的最大规模、最高规格的重大体育赛事，也是全市人民政治、经济、文化生活中的一件大事和喜事，可以说百年难遇、全民关注，意义重大、影响深远。市委、市政府对办好X高度重视，X多次听取筹备情况汇报，提出明确要求，今天专门出席指导会议；市上多次召开专题会议研究部署，专门成立了赛事筹备工作领导小组及办公室，并先期抽调X个部门单位的副县级领导和科级干部，从明天开始到X年的X月X日，实行集中驻会办公，形成专班、落实专责、推动各项筹办工作落实。今天，市委、市政府召开X筹办动员大会，就是向全市发出办好X的动员令，吹响全面备战的冲锋号，推动全市上下进一步统一思想、提高认识，强化责任、落实措施，全力做好各项筹备工作，确保办成一个隆重、热烈、精彩、安全、圆满的体育盛会，为“十四五”规划领航开局。

　　刚才，X宣读了《关于进一步明确重大体育赛事活动组织领导机构及职责任务分工的通知》，X区政府、X县政府、市公安局、市体育局所作的表态发言，气势很满，

托盘垫脚在运输业中的优缺点

如何使用托盘垫脚进行防滑 目前托盘的种类款式非常的多，有木的也有塑料的。在我们现代中的许多价格生产行业中都需要使用托盘垫脚。它的出现使物流运输行业中获得了很大的改善，促进了物流技术的发展。

托盘垫脚主要在货物进行存放的时候进行使用的，所以厂家在进行设计的时候，都会考虑到它的一个固定性，当用户将货物进行存放在 托盘垫脚上的时候，两者会进行摩擦力，这样可以进行防止它的防滑效果。我厂所生产的 托盘垫脚在使用防止物品或者是物流机械进行运输的时候都有很好的防滑功能，这样可以进行更加产品的安全性，有需要的用户可来电咨询相关的信息。

托盘垫脚在运输中的缺点

不管什么产品在使用中具有优点，同样也是具有它的缺点所在，托盘垫脚也不例外。托盘垫脚在运输中的缺点到底具有哪些呢？现在我们一起去看看。

1、托盘垫脚在进行承运的货物范围是具有限制的，如果是货物的形状大小不一或者是零散的冷冻货物是不适宜进行使用的，托盘运输的货物适合于装箱、灌装食品，硬纸盒装的消费品等比较小的包装商品。

2、货物使用托盘垫脚运输虽然减少了设备的费用，但是从而增加了托盘垫脚费用。并且由于托盘垫脚的重量和体积方面，

　　2019-1-24 星期一 阴

　　今天是我开始实习的第一天，心里又期盼又有点紧张，早上七点就再也躺不住了，就像往常一样洗漱，吃饭，可心里总七上八下的，担心这个，担心那个，可时间不等人啊，心里想着妈妈的话：只要做好充分的准备就能应付一切了。眼看上班的时间就要到了，我换好实习用的套装就出发了，心里想着第一天去应该给大家留下个好的印象，就更不能迟到了，脚下就更起劲了。

　　果然不到八点钟，朱主任就在门口等候我了，他说，咱们先在侯客厅等会，等大家都来了，我领你认识认识，并参观一下公司，而且今天经理也回来，我也给你引见一下，好多学习学习啊。我一听，乐了，但心里又添了一点紧张，朱主任好像看出了我的担心，说，不要紧张，经理他人很好的，平易近人而且还挺关心新人的，见了他的时候，你想怎么说就怎么说，千万别装模做样的啊，经理挺喜欢有创新的员工啊。经他这么一说，我也放松了好多，丑媳妇总要见公婆的嘛，就当是工作前的一个演习吧。

　　就在我俩在候客厅说笑的时候，看到一个40多岁，但着装非常朴素，又很有气质的一个人走过，朱主任说那个就是我们经理刘总，以后你们少不了见面的，走，我领你认识一下。说着就站起来说，刘总，您好!刘总回过头来看到我们，我也赶紧站起来，刘总说，原来是

在我家附近，有一条河。名字叫运河，古老的运河真是美极了。

河道两旁绿树成荫，花繁叶茂，曲径通幽。淡绿的河水透着点点波光，颇有诗意。一阵微风迎面吹过，树叶沙沙作响。像一曲歌谣；像虫儿的鸣声；还像那沥沥淅淅的春雨。河面上驶过一支船队，呜呜的船笛声低沉悠远，是在告诉码头上的人儿，说我回来。

雨中的运河，也别有一番情趣。雨雾给运河蒙上了一作文层薄薄的面纱，一滴滴的小雨排着队，一个一个跃进运河中。溅起的水花，仿佛一个个音符在跳跃旋转。滴滴答答再多听几遍也不会厌烦，因为这首曲子赛过人间的任何曲子，优美而又动听。

雨停了，夜晚悄悄地降临了。人都已经回家了，船队也已经回到码头了。那夜晚的运河多么的安静呀！不过明天等待运河的将会是一番新热闹！

这就是我家旁的运河，它胜过任何风景。

在运用信息技术观察中培养学生的创造性思维能力[摘要]要培养创新人才，需要培养学生的创造性思维。指导学生观察，是培养学生创造性思维能力不可缺少的前提。在课堂上运用信息技术指导学生观察，弥补了学生缺少指导观察的不足，是培养学生创造性思维能力的一条较为有效的途径。

[关键词]信息技术；观察；培养；创造性思维

人类的进步离不开创造，创造是人类进步的源泉。要教育学生有所创造，需要培养学生的创造性思维能力。在作文教学中，观察。既是获得写作材料的重要途径，又是培养学生创造性思维能力不可缺少的前提。因此，我们教师要通过指导学生观察来培养学生的创造性思维能力。长期以来。教师指导学生观察还是一个薄弱的环节。因为观察活动往往要在课堂外进行，很多教师都没有组织学生到社会、生活和自然中去观察，所以学生难以获得丰富的写作材料，创造性思维也得不到有效的培养。为了让学生能够有机会获得观察。并能在观察中培养创造性思维能力，我们可以在课堂上借助信息技术指导学生观察来培养创造性思维能力，既省时又省力，也能获得较好的效果。

一、运用信息技术观察。培养学生的逆向思维能力

在作文教学中，我们运用信息技术指导学生对客观事物进行观察，不仅要让学生认识事物，把握事物的特征，更要激发学生的发现敏感，去