自信自强教案

《自信自强——做生活的强者》

主题班会课教案

一、活动背景：

虽然现在的物质生活有了极大的改善，但是由于受社会环境和家庭教育的影响，这些正在步入青春期的中职生普遍缺乏自信、自强的意识，在家里依赖性强、好吃懒做习以为常，在学校混天度日、不愿发奋学习，意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折的能力差。

但是他们大多又都开始有了强烈的表现欲望，想要表现自己，但又有很强的自尊心，怕失败，怕丢脸，怕嘲笑......这就要求他们自信、自强。在学生对自尊、自信、自强有了初步认知和体验的基础上，帮助学生把自信、自强作为自己追求的目标，认识到告别自卑、走向自强是人生的必然，掌握自信自强的正确方法，走向自信之路，做自强之人。 二、活动目标： （一）认知目标：

1、让学生知道自信自强是一种可贵的品质，做人应该自信自强。

2、让学生懂得从小培养自信自强的精神，将来才能适应时代的发展要求。 （二）情感目标：

1、使学生敬佩自信自强的人，并愿意做这样的人。 2、使学生厌恶自闭、自卑、自弃的行为。 （三）行为目标：

通过本次活动，让学生走出自闭、自卑、自弃的阴影，自信做人，能承受挫折打击，意志坚强，做生活的强者。 三、活动形式：

讨论、表演（双簧、歌曲）、听讲故事等 四、活动准

学会自尊拥有自信

走向 自强

我们都这样可爱过· · · · · ·

我们也曾有过美好的理想· · · · · ·

可是我们现在怎么了· · · · · ·

直到16岁，他仍是懵懵懂懂地在学校混日子， 打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都不 想理他，他从没觉得这有什么不好。16岁，正是 情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女 同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一 眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽 然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次， 不知为什么他感到一种刺心的痛。第二年，他就 转学了，在后来的那两年的时间里，他像变了个 人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。

22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了 政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混 日子，他觉得这日子过得也不错。有一回， 他到乡下去访亲。亲友竟然把一头狼像狗 一样地养在家里看家护院，他惊问其故， 亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久 而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提 狼性了。他当时看着那狼

中国必将成为下一个创新梦工厂, 更需要国人的自信,产业的自强

国人当自信，国货当自强

<阿里巴巴美国上市创历史及小米出货世界第三有感>

中国已经成为世界第二大的经济体， 当听到这个消息是， 我们大多数屌丝是无感的：第二大经济体意味着什么？能够我们带来多大好处？第二与第三有区别吗？ 区别在那里？我想有很多问题对于我们来讲都是无解的。

但近来听到不少好消息，高铁拿到大订单了； 特高压供电技术居世界前端，相关国际技术标准由中国企业参与起草制定；更大的消息摸过于煲了大半辈子心灵鸡汤的马云携阿里巴巴美国上市了；和仅玩4年的小米第三季度出货量居世界前三！这是才发觉，中国真的是更强了，真正的在国际上展现出一个经济大国的实力和气魄。然而有多少人真正地意识到这意味着什么？？

或许我们过早的预估我们将会成为世界第一大经济体到来的那一天， 但当那一天到来之时， 我们是否也做好了心里的准备？

曾经的我们穷得只剩下卖苦力，看别人的脸色过活，通过你日积月累的勤奋，但突然有一天你发现， 你比你那些大事挥霍的雇主更有钱。你是否还需要卑微的活在别人的脸色之中或者是卑躬屈膝的祈求别人多给你一点活做？

不！

或许我们的底子还很薄， 但我们应该抬起头，挺起胸，开动自己的脑筋想想我们该为

自尊 自爱 自信 自律 自 强——522 主题班会

“自尊、自爱、自信、自律、自强”班会1

案例分析与学习

2

什么是五个“自”?全班朗读

3

一个15岁的初中生，每天都懵懵懂懂的 在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学 生，所有老师都对他失望透顶，他从没觉得自己 有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年 他给班上的一个女同学写了一封情书，她鄙视地 看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传 栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次， 但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛。第 二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里， 他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖 南大学。3

他大学毕业，顺顺利利地进了政府机 关。每天一杯茶一张报地在机关混日子， 他觉得这日子过得也不错。有一回，他到 乡下去访亲，亲友竟然把一头狼像狗一样 地养在家里护院。 他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就 与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都 有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那 狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久， 他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。4

到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都 是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找

以史为鉴，自信自强

中华民族自古以来是一个自强不息的民族，古人云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。我中华民族屹立于世界东方，千里江山,欣欣向荣; 万里神州，大国崛起。

然而没有衰落，何用崛起！每当响起中华人民共和国国歌的时候，就是祖国向她的每一个子民的提醒:曾几何时中华大地满目疮痍，民不聊生，民族危难。如今虽然我们处于一个大发展大繁荣的时代，但仍然要记住毛主席的一句话：居安思危是一个民族成熟的表现。所以，我们要以史为鉴。

1935年12月9日，北平发生的一二九运动是中国共产党领导的一次抗日爱国运动。那时的中华民族到了最危险的时候。他们，一二九运动的英雄们，发出了心灵深处的吼声！没有国哪有家，没有家哪有人民的幸福生活。他们心中燃着熊熊烈火，他们团结成一把尖刀，刺入敌人的心脏。他们挺直脊梁，寒风中示威游行。用血肉之躯铸成坚定的长城。

今天的生活，已经远离战火硝烟。但报国何须上战场？英雄们用鲜血染红五星红旗，一代代的前辈们扛起它为了祖国的繁荣发展打拼到现在。今天，接力棒马上就要交到我们这一代人的手中。我们应该怎么做呢？

前一段时间闹得沸沸扬扬的日本强占我钓鱼岛并绑架我国渔船船长的事件，令国人义愤填膺。大学生表现出的强烈不满就可以证

学校地址：

昆明市人民中路如意巷1号 联系电话：0871～3619084 0871～3616019

艰苦朴素 拼搏进取

文明 达观 自然 优雅 博学 多思 自律 奋进

昆明女子中学

2009年省春蕾高中班

校风：

严谨 勤奋 求实 创新

教风：

正己 敬业 求索 爱生

学风：

尊师 守纪 勤学 上进

录 取 通 知 书

地 区： 毕业学校： 考 号： 同学

祝贺你进入昆明女子中学，并成为春蕾高中班光荣的一员。昆明市女子中学建校于1908年，是云南省唯一的公办女子高级中学。一百多年来，她以精致优雅、兼收并容的特色，培育了万千优秀学子。

希望你在这良好的背景中努力学习，承前启后，创建佳绩，争取在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

春蕾高中班简介

在全国妇联救助失学女童重返校园的“春蕾计划”推动下，云南省妇联于1997年在昆明市女子中学开办春蕾高中班至今已历十二年，每年面向全省16个州市的128个县区招收一个班，选拔来自贫困家庭、濒临失学或辍学的各民族女童入学，让她们重获学习知识、改变命运的机会。

过去的十二年里，昆明市女子中学已有十届省春蕾生毕业，其中2004年高考上线率100%；2005年高考上线率97%；2006年高考上线率100%；2007年高考上

做自尊自信自立自强的人图表知识归纳及解题方法指导 一、填表 品质 含 表现 义 自尊即A能关注自自尊是快乐的，只①最重要的是维护人格 自我尊身的形象 要不灰心、不气②自尊者要豁达、开朗、 意义 方法 重，指既B得到肯定、馁、不放弃，相信宽容、适度 不向别赞扬时感到自己，尊重自己，③善于尊重他人 通过努力，能找到A善于欣赏接纳他人，换位自尊 人卑躬高兴 屈膝，也C能知耻，对自己的人生价值，思考 不允许自己不恰当赢得别人的尊敬，B不做有损他人人格的事 别人歧的行为感到感受别人的快乐。 视、侮惭愧 辱。 （自尊要有度，过度敏感，维护则是虚荣，丧失自尊则是无耻） 自信是A思想上：能自信者乐观、好①要看到自己的进步和长指人对全面认识自奇、专注，有目标，处，是自信的基础。 自身力己，及看到注重行动，体验过②不断增强实力，实力是量的确缺点也看到程，是成功的基石 撑起自信的重要支柱。 ③做自信的中国人，增强民族自信心，这是确立个人自信的根基 自信 信，深信优点 自己一B行动上：敢定能做于

做自尊自信自立自强的人图表知识归纳及解题方法指导 一、填表 品质 含 表现 义 自尊即A能关注自自尊是快乐的，只①最重要的是维护人格 自我尊身的形象 要不灰心、不气②自尊者要豁达、开朗、 意义 方法 重，指既B得到肯定、馁、不放弃，相信宽容、适度 不向别赞扬时感到自己，尊重自己，③善于尊重他人 通过努力，能找到A善于欣赏接纳他人，换位自尊 人卑躬高兴 屈膝，也C能知耻，对自己的人生价值，思考 不允许自己不恰当赢得别人的尊敬，B不做有损他人人格的事 别人歧的行为感到感受别人的快乐。 视、侮惭愧 辱。 （自尊要有度，过度敏感，维护则是虚荣，丧失自尊则是无耻） 自信是A思想上：能自信者乐观、好①要看到自己的进步和长指人对全面认识自奇、专注，有目标，处，是自信的基础。 自身力己，及看到注重行动，体验过②不断增强实力，实力是量的确缺点也看到程，是成功的基石 撑起自信的重要支柱。 ③做自信的中国人，增强民族自信心，这是确立个人自信的根基 自信 信，深信优点 自己一B行动上：敢定能做于

《男儿当自强》教案

教学目标

1.通过欣赏活动，感受《男儿当自强》的阳刚之美，树立自信的人生观。

2.聆听音乐，发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度的对比美等。能用打击乐器、声音、身势动作等表现歌曲的意境。

教学重点、难点

1.聆听并感受歌曲的情绪，尝试用不同的方式和手段表现音乐。

2.教师如何运用通俗易懂的手段，引导学生发现歌曲的表现手法，并感受其带来的美的效果。 教材分析

歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌，歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间变化强烈，但却有很强的对称、对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感；第二乐段比较简短，前半段节奏短促、后半段节奏放宽，表现了强大的气势。

教学过程（一份仅供教师参考的完整教案）

一、导入

1.聆听乐曲《将军令》主题音乐。

师：请同学们聆听一段音乐，边听边思考：这段音乐同学们听过吗？

学生回答：在古装功夫片的武打中有这种音乐

2.师生律动（模仿武术动作），感受中华武术的魅力。

（1）同学们喜欢这段音乐吗？能否模仿几个武功动作？其他同学一起为他配音。（嗨！哈！）

（2）跟着音乐的节奏一起模仿武术动作。（教师再次播放乐曲《将军令》主题音乐。） 师： 这段音乐威武、雄壮，是

《我自信我能行》教案

教学目标

1、理解自信心的内涵，懂得自信是成功的基础，知道自信与成功的关系。

2、了解自己的长处，树立自信，走向成功。

3、理解自卑感的内涵，懂得超越自卑的方法。

教学重难点

重点：树立自信，正确区分自信与自大的关系。

难点：超越自卑的方法。

教学过程

歌曲欣赏：《相信自己》

起点：

（一）温习与默写——我能说

1、正确认识和评价自己的关键是什么？

2、科学地认识和评价自己方法是哪些？

（二）情景导入——请欣赏：自信者的风采

引出课题：我自信我能行

疑点：学生在自学的基础上提出疑问，生成问题；或教师预设的问题。

一、自信伴我成功

生讨论：学生自学教材P16爱迪生等人的材料，讨论下列问题：

●自信心在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用？

●回想自己做得最成功的一件事，交流一下，并分析自信心在其中所起的作用。

师点拨：

●一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。

●自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。

●自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。

●自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。

二、把握自己的长处

“读故事说道理！”

一个盲人曾经到处求医，想治好自己的眼睛。后来，有人告诉