高中历史必修一第二课

$6—2神权下的自我

【课标要求】知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人

文主义的含义。

【本课重点】文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的内容。

【本课难点】文艺复兴和宗教改革的实质。

【基础知识回顾】

1．文艺复兴： ①文艺复兴运动的背景、时间； ②代表人物及作品

③文艺复兴时期人文主义内涵； ④文艺复兴实质、性质；

⑤文艺复兴的影响

2．宗教改革： ①宗教改革运动的背景、时间； ②马丁·路德的思想；

③宗教改革时期人文主义内涵； ④宗教改革的实质

⑤宗教改革的影响

【合作探究】

（一） “文艺复兴”是一场复古运动吗（是古典文化的简单再现吗）？用史实证明。

【史料阅读】

（二）材料一：

我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱中，属于人的那样光荣对于我就够

了 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 —— 彼特拉克《歌集》

材料二：

郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，

痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳

辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中语文 《沁园春 长

沙》(第二课时) 新人教版必修1

一学习目标： 1、 通过感知分析语言文字,再现诗中意境,品味其组成的宏大气势。

2、 了解的创作背景,结合诗中博大、生动、雄浑的意境展开联想,体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。 预习案

【使用说明及学法指导】 教学重点和难点

①．教学重点:理解诗中的主要意象，通过阅读，能够体会诗中富有表现力的诗句。

②．教学难点：抓住作者内心的情感，同时把握作者是怎样运用对比的手法来体现自己远大的抱负和革命情怀的。

教学方法： ①．朗诵法 ②．合作探究法 ③．提问法

Ⅰ。教材助读：

读下面的文字，感受意境之美

一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。如战国楚?宋玉《九辩》：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。三国魏?曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 。杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”如被尊为秋思之祖的马致远的小令《天净沙?秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，

以人教版为主要参考,教师用书为主要参考,有编辑者自己较大的加工、修订。页面设置合理,可以直接打印!

第一课 发达的古代农业（参考答案）

【学思之窗]】答：1、他们向往自给自足的、自由的生活。

2、我国古代农业经济以一家一户为单位，男耕女织、自给自足的特点。

【本课测评】中国古代以农业立国，试总结我国古代农业经济的基本特点。

答：1、从时间上讲，中国农业起源早、独立发展、自成体系。并且农业技术居于世界领先地位。 2、从农业技术上讲，中国农业强调精耕细作。对于生产工具、耕作方法不断改进，为农业的发展做出了贡献。 3、从耕作方式上讲，中国农业以一家一户为单位。男耕女织、自给自足是我国农业生产的基本模式。

学习延伸

请你谈谈开发这些“边际土地”的利弊得失，它对当时和当今的社会经济生活产生了怎样的影响？我们今天应该吸取什么样的经验教训？

答案提示：开发边际土地是由于人口增加太快，在农业科技发展水平低的情况下，为了养活这么多人口，只能采取垦荒的方式。垦荒导致了水土流失、环境恶化。我们今天一是要控制人口的增长，二是要提高农业发展的科技水平。

第二课 古代手工业的进步（参考答案）

【学思之窗]】答：其基本特征是“机户出资，机工出力”的资本主义雇佣关系。

【本课测评】中国古代手

什么是OFDM？基本原理和应用

2013-06-09

OFDM(Orthogonal Frequency Division Multiplexing)即正交频分复用技术，实际上OFDM是MCM Multi-CarrierModulation，多载波调制的一种。其主要思想是：将信道分成若干正交子信道，将高速数据信号转换成并行的低速子数据流，调制到在每个子信道上进行传输。正交信号可以通过在接收端采用相关技术来分开，这样可以减少子信道之间的相互干扰 ICI 。每个子信道上的信号带宽小于信道的相关带宽，因此每个子信道上的可以看成平坦性衰落，从而可以消除符号间干扰。而且由于每个子信道的带宽仅仅是原信道带宽的一小部分，信道均衡变得相对容易。

以下一段节选自MSCBSC论坛会员bbgoal的《白话LTE关键技术》，对OFDM的描述非常通俗易懂：

OFDM

这个技术说的很玄乎，其实在WIMAX和WIFI里早就利用了，我以前就说过OFDM并不比CDMA的频谱利用率更高，但是他的优势是大宽带的支持更简单更合理，而且配合mimo更好。

举个例子，CDMA是一个班级，又说中文又说英文，如果大家音量控制的好的话，虽然是一个频率但是可以达到互不干扰，所以1.25m的带宽

读写数据文件

1 读纯文本文件：read.table(), scan() read.table()读取表格形式的

通常形式read.table(file, header=FALSE, sep=””,...)

file所读的文件名，header数据表头，默认FALSE（有表头），sep数据分割符，通常为空格.

rt<-read.table(\ ############返回值为数据框 rt class(rt)

rt<-read.table(\

######如果数据文件没有序号，所读的第一行为表头 scan()读纯文本文件，返回一向量, 返回值可以是数值型、字符型、逻辑型、列表等。 w<-scan(\z<-scan(\

######## h_w.data数据中有不同的属性，共10列， ###### 1，3，5，7，9为长度，2，4，6，8，10为重量。inp<-scan(\

######将数据读出，并以列表的方式赋给变量inp,其中height ######和weight为列表inp的元素名称。

x<-scan() ##########不给函数名，则直接从屏幕读数据

1

2 读取其他软件格式的数据文件

这些软件有：SPSS, SAS, S-PLUS, Stata，调用foreign程序包，包含所需的函数

x<-read.spss(\ #######(SPSS软件)返回列表 x

read.spss(\

#########返回数据框

read.xport(\ #######(SAS软件)返回数据框 read.S(\ #########（S-PLUS软件)返回数据

第二课 地 图

(对应学生用书第11~12页)

1.读“我国东南地区某地等高线图”,回答下列问题:

(1)不同地形名称的序号:

山峰 ,山脊 ,山谷 , 陡崖 ,盆地 ,鞍部 。

(2)陡崖的相对高度在 米至 米之间,其距水库大坝大约 千米。 (3)小河干流的流向为 。

(4)甲、乙两处山坡较陡的是 ,在土地利用中最应该注意的问题是 。 答案:(1)⑤⑥ ④ ③ ② ① ⑦ (2)100 200 6 (3)由西向东 (4)甲 防止水土流失

2.观察下面两幅图,回答下列问题:

(1)两幅图的图幅大小相比怎样?

(2)左图表示的地区范围较 ,内容应较 ;右图表示的地区范围较 ,内容应较 。

(3)左图的比例尺比右图的比例尺 。 答案:(1)相同。

(2)大 粗略 小 详细 (3)小

考点分布表

考点 地图的三个基本要素 等值线图判读及应用 题号 1、2、3、4、13 5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15 一、单项选择题(对应学生用书第12页)

(2011年桂林检测)读下图,回答1~2题:

1.甲在丁的什么方向,判断

常用几何图形的绘制：（二）

一、常用几何形：

1、矩形：F6

基本属性：长*宽 锁定比例与否 圆角 正方形绘制：按住Ctrl键拖动

绘制与页面相同尺寸：双击矩形工具

2、椭圆：F7

基本属性：长*宽 锁定比例与否 派形弧形切换 正圆绘制：按住Ctrl键拖动

3、多边形：Y

基本属性：边数 多边形锐利度 多边形/星形 正多边形：按住Ctrl键拖动

4、螺旋纹：A

基本属性：回圈数 对称式螺旋纹 对数式螺旋纹

5、表格（方格纸工具）：D

基本属性：行与列数

正方形表格：按住Ctrl键拖动

表格的合并：解散群组后打开贴齐对象再进行相应调整

6、绘制其它图形（模板选择）

二、纯色填充与轮廓填充修改

1、调色板与颜色泊坞窗(默认状态为CMYK)

2、填充色彩/去色（左键单击调色板中色块/点最上叉号）

3、轮廓加色加粗去色（右击调色板中色块/右击最上叉号）

三、疑难及常见问题：

1、如何快速切换绘图窗口？

2、如何同步缩放轮廓宽度？

3、如何设置调色板模式？

4、如何快速更改轮廓线宽度和色彩？

5、如何快速建立一个与页面同等大小的矩形？

三、作业：

第6课 罗马法的起源与发展学案

年级： 学科： 主备人： 组长：

【学习目标】：

1、了解罗马法的起源和发展过程

2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。 4、理解法律在人类社会中的价值。 【学习重点】：

简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响 【学习难点】： 习惯法与成文法 【学习过程】： 一、自主预习

知识点一 从习惯法到成文法 1.习惯法： （1）背景：

（2）特点：法律与习惯之间没有明显的界限。

（3）局限：贵族常常随意解释法律，保护自己，损害_________利益。 2.成文法——《十二铜表法》 （1）特点：内容广泛，条理清晰。

（2）作用：审判、量刑、皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，_______利益得到保护。 3.公民法

1

（1）适用时间：罗马共和国时期 （2）适用范围：罗马公民 知识点二 罗马法的发展与完善 1.从公民发到万民法

（1）原因：①罗马帝国征服过程中，______矛盾显现出来。

②版图的拓展，国际交往的扩大。 ③商品经济和贸易的发展

④在________活动中也产生了许多新问题、

课程标准简述欧洲共同体的形成、 日本成为世界经济大国和中 国的振兴以及不结盟运动的 兴起. 了解世界多极化趋势在曲 折中发展的过程。

美国

苏联 苏联 日本 西欧

中国 “我们在军事上曾经是第一位 ……,在经济 上也远远处于第一位。……现在,世界不再仅仅 不结盟 有两个超级大国。当我们从经济角度和经济潜 力来考虑问题时,今天世界上有五大力量，它们 是美国、西欧、苏联、中国、日本。 ———美国总统尼克松1971年讲话

一、走向联合的欧洲原因 进程 影响扩大 欧盟的 盟旗、盟歌、 铭言、庆典 日、货币、 欧盟大厦、 主要机构、 主要体制等 简介

二、日本谋求政治大国地位原因 表现 影响日本经济的崛起

1970 年日 本大 阪世 界博 鉴览 会上 的太 阳神 塔， 象征 着本 日本 经济 的重 新崛 起

三位发起人他们分别是？

埃及总统 纳赛尔 南斯拉夫总统 铁托 印度总理 尼赫鲁

三、不结盟运动的兴起含义

原因、标志、发展影响不结盟运动第13次首 脑会议在吉隆坡举行

1、含义

思考？

不结盟运动真的不结盟吗？不结盟运动并非真的不结盟，而只 是不和与美苏两大军事集团结盟的国家 结成联盟;不结盟不是消极的中立，而是 要积极地反对殖民主义和霸权主义，主 张用和平共处代替“冷战”

高中政治人教版《必修二》《第一单元 公民的政治生活》《第二课 我国公民的政治参与》《民主管理：共创幸福生活》

精品专题课后练习【2】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.行政权力的滥用成为社会共同关注的焦点。请问：

（1）广大群众可以通过哪些途径来监督政府及其成员的行为？（4分） （2）面对权力的滥用现象，你将如何使用自己的监督权？（8分）

【答案】

（1）信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、网上监督政府等途径。

（2）1.为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。2.必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 【考点】高中政治知识点》政治生活》公民的政治生活》公民的政治参与 【解析】 试题分析：

（1）关于公民民主监督的途径，教材有明确表述，即信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、网上监督政府，本题属于记忆类题目，熟练记忆教材内容，准确表述即可。 （2）本题知识限定监督权，题目类型措施类，关于公民正确行使监督权，教材有明确表述，即为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，