高中语文述职报告教师

篇一：2016年高中数学教师个人述职报告5篇

2016年高中数学教师个人述职报告5篇

高中数学教师个人述职报告1

一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术??拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业

高中语文教师教学总结范文

高中语文教师教学总结范文1

高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸过去，总结高三的教学，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。

一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。

新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。

同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是的学习教材，这些经验都是直接得

出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积

高中语文教师教学总结范文

高中语文教师教学总结范文1

高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸过去，总结高三的教学，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。

一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。

新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。

同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是的学习教材，这些经验都是直接得

出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积

高中语文模拟题

1、下列词语中加下划线的字的读音，完全正确的一项是（ ） A、针砭（biǎn）时弊 人才济济(jì) 叱咤(chà)风云 B、虎视眈眈(dān) 并行不悖(bai) 素昧(mai)平生 C、垂涎(yán)三尺 草菅(guǎn)人命 碱(xián)默无言 D、一曝(bào)十寒 自怨自艾(ǎi) 高屋建瓴(líng) 答案：B

2、下列词语中加下划线的字的注音，全都正确的一项是（ ） A、苗圃（pǔ） 卓(zhu?)越 狭隘(ài) 荫(yìn)庇 B、忖(cǔn)度 暂(zhàn)行 怪癖 (pǐ) 拟(nǐ)定 C、斡(w?)旋 焚(f?n)毁 结束(sù) 菲(fěi)薄 D、摈(bìn)弃 炽(chì)热 掠(lüa)夺 冗(yǒng)长 答案：A

3、下列各组词语中，有错别字的一项是（ A、妇孺皆知 气势 磋商 阴谋 B、诩诩如生 招幕 震撼 烦琐 C、出奇制胜 帐篷 教唆 污蔑 D、出类拔萃 抉择 报销 道歉 答案：B

4、下列各组词语中，有

高中语文

一等奖（4名） 詹潇潇 田继松 陈 忠 金浩月 杨倩倩 丁晓燕 金 勇 茅黎黎 董敏丽 陈旭君 奚旭慧 陈 佳 台州市第一中学 温岭中学 黄岩区第二高级中学 临海市回浦中学 玉环中学 三门中学 椒江区三梅中学 路桥区新桥中学 临海市大田中学 温岭市箬横中学 天台中学 三门中学 林卫飞 庞加栋 赵德霞 叶琳霄 王 巧 林佩利 余幼幼 朱 慧 陈晶晶 尹琬翔 田 婧 临海市回浦中学 天台中学 路桥中学 温岭市新河中学 仙居中学 黄岩中学 台州中学 温岭中学 玉环县玉城中学 仙居县城峰中学 台州市实验中学 二等奖（7名） 三等奖（12名） 高中数学

一等奖（4名） 翟美锁 林丽娜 阮勤聪 毛梁成 王海燕 叶 挺 钭伟炀 冯琼涛 许峰波 朱海燕 施 倩 董玲飞 台州中学 玉环中学 椒江区三梅中学 路桥中学 温岭市第二中学 三门县第二高级中学 椒江区洪家中学 路桥中学 临海市大田中学 温岭市第二中学 天台县苍山中学 三门中学 叶灵娅 陈 莹 赵孝华 洪武定 泮丹丹 夏卫琴 谢金利 谢佳佳 瞿永刚 潘 虹 张林敏 温岭中学 天台中学 黄岩中学 台州中学 仙居中学 台州市

教材分析报告

一．教材分析名称：人教版高中新课标语文实验教科书（必修）分析报告 二．教材分析目的：了解教科书的内容、优点与局限、提出教材使用建议。 三．教材分析内容：人教版教材内容、结构特点分析与评价。 四．结构分析方法：结构分析法 五．教材分析过程及结论：

（1）总体分析：

这套教科书并没有一味追求内容和样式的“新”、“奇”、“特”，而是在坚持“守正”的基础上力求有所“出新”：这是本套教科书的一个基本特色。

“守正”，就是坚持以马克思主义教育思想为指导，严格遵循中学语文教育的基本规律，注意继承我国高中语文教科书编制工作的优良传统和成功经验，适当考虑中学语文课程和教材改革的循序度和适用面。在这套课程标准实验教材的编写中，没有全盘推翻以往的教材体例，也没有轻易改变基本的教学内容，同时特别注意了减轻学生的课业负担和教师的教学难度，从而使整套教科书在一定程度上保持了教科书体例的大体稳定和与现行高中语文教科书的衔接过渡。

“出新”，一是从整体面貌看，这套教材贯彻了《国家基础教育课程改革指导纲要（试行）》的主要精神，落实了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本理念，突出了现代教育科学的理论方法，体现了鲜明的时代特征和丰富的文化内涵。二是从教学角度看，这

应聘岗位： 高中语文教师 姓 名： 彭建英 学 历： 本科/专科/高中 学 校： 杭州职业学校

南……………………….………………………………………………………………………………

高中语文教师专业设计！一份菜鸟也能修改的模板！高中语文教师

138××××× 输入姓名 ×××实习经验 Peng××××× 基本资料 姓 名：杜 于 出生年月：1995/12/07 籍 贯：浙江瑞安 性 别：女 政治面貌：群 众 健康状况：健康 毕业院校：杭州职业学校 专 业：×× 专业技能 Word PPT Excel Photoshop 金蝶 illustrator 教育背景最受欢迎的大学专业 2012.9-2016 .7 南京大学 市场营销（本科） 最受欢迎的大学专业、最受欢迎的大学专业 点击修改 主修课程：基本会计、统计学、市场营销、国际市场营销、2010.6-2012.

关于高中语文教师工作总结【一】

　　本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

　　一、主要工作举措与成效

　　1、精心备课，让学生学有所得。认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促进课件制作的精良化。

　　2、夯实基础，提升能力。我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素

第一篇：2020高中教师述职报告投稿范文

2020高中教师述职报告精选范文

光阴的迅速，一眨眼就过去了，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候抽出时间写写述职报告了。我们该怎么去写述职报告呢?以下是小编为大家收集的2020高中教师述职报告精选范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中教师述职报告1

一、政治思想方面

树立正确的世界观、人生观、价值观，并把精神贯彻于实际工作中。一年来，我始终保持清醒头脑，对自己的教师、党员、总务主任、工会主席等身份有着清醒的认识，并在思想上和行动上严格要求自己，努力在各方面扮演好自己的角色。积极参与“做文明幸福教师”活动，切实提高自身的修养。

二、工作能力方面

在教育教学工作方面，积极参与学校的教改工作，认真贯彻学校“教随学定”的教改理念，也从活动中更新教育观念，提高自身课堂教育教学的能力。参加学校大课题研究与实践成果大赛中荣获教学案例比赛二等奖。所带高二(10)班，与接班时成绩作比较，期中考试总体成绩有很大进步。所带班级学生数学学习兴趣较高，学生评价较好。

在总务处工作方面，牢固树立“服务于人”的思想，尽职尽责，努力工作。一年来在校长室领导下，在各处室和全体教职工的大力支持下，协助校长室做好学校每一项校园美化工作和改

高中语文复习办法

　　畴前几年学生复习环境来看,在冲刺阶段,若可以或许依照教师的复习筹划,复习构成常识网络,答题根据正确的本领办法,步步为营,测验前做到心中有数,测验中是可以或许获得抱负的成果的。下面是有途网小编收拾整顿的怎么学好高中语文的相关文章，但愿各位读后有所播种。

　　上课听讲法: 听,是一种本领也是一种风俗,学会谛听的人走到哪里城市失掉他人的赞赏。培育种植提拔听力首 先从听课入手下手: 1.教师讲课时,不要左顾右盼,要会合精神这是培育种植提拔听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点,这样便当回家、测验前的复习(笔记最好记书上)。 3.同学答复成绩时,不要插嘴要听取他人的定见改进本人的缺乏。即便同学答复得不敷完 美,也同等学说完再补充。

　　课后题试着做一做,最好不必参考书,这样能进步阅读本领,培育种植提拔独立思考的风俗。 不懂的常识课上或课后在和教师、同学一块儿交换、办理。

　　复习是梳理已学过的常识,如字词句常识、修辞、阅读、写作常识等。但是复习常识的目的,不是为了记着,而是为了应用。以复习修辞为例:不是要看是不是知道什么是比方,什么是拟人或排比,而是要懂得他人文章里为何要用这些修辞办法,本人会不会用这些修辞。

　　复习是复习教师教过的办法,