教育质量提升年活动实施方案

同老乡小学“教育质量提升年”活动实施方案

为全面落实县委及县教育局有关教育质量提升年活动的文件精神，进一步加强学校内涵建设、强化教育教学质量意识，全面提升我乡教育教学质量，切实推动学校科学发展，结合我乡实际，经学校研究决定，2013年在我乡全面开展“教育质量提升年”活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想

以科学发展观统领教育工作全局，贯彻落实国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要，主动适应经济社会发展和基础教育形势的变化，以全县教育布局调整为契机，以开展“教育质量提升年”活动为载体，以狠抓教育质量为主线，以提高教师素质为核心，全面推进素质教育，深入推进课程与课堂改革，强化教育督导，克服薄弱环节，规范办学行为，提高教育管理水平，促进我县各级各类教育持续、健康、快速发展。 二、工作目标

遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，推进有效教学，优化评价方式。使教育教学质量得到进一步的提升。

我校要紧紧围绕“质量提升”这一中心开展工作，深化教育改革，狠抓常规管理。向管理要质量，向课堂和训练要质量，向科研要质量。通过开展活动，全面提升教师教育教学素养，促进我乡教育均衡协调发展，培养学生良好行为习惯，发展学生个性特长，提高学生综合素质，促进学生

“教育质量提升年”活动实施方案

为了全面提升教育教学质量，强化以提高质量为核心的教育发展观，实施以提高质量为导向的管理制度和工作机制，进一步办好人民满意的教育，经教体局党委研究，决定在全县教育系统内开展“教育质量提升年”活动，具体方案如下：

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，继续坚持“全面打基础，点滴抓落实，稳步上台阶”的工作思路；继续扭住“改善教职工队伍精神状态,推进城乡教育均衡发展,大幅度提高教育教学质量”三大主题；继续实施“一体两翼”考评体系；按照“统筹规划，分步实施，动态调整”的原则，积极推进试点学校的各项教育改革，进一步更新管理观念，提升管理效率，努力实现***县教育的跨越式发展。

二、工作目标

1.高招成绩本科一批上线不少于……人，二批上线不少于……人，三批上线不少于……人，整体成绩在上年基础上再提升一个位次，确保进入全市高招工作管理先进单位之列。

2.中招成绩600分以上人数占到全市总人数的10%左右，560分以上学生达到200人左右，520分以上学生达到700人左右，整体成绩在上年基础上再提升一个位次，努力进入全市中招工作管理先进单位之列。

3.积极推进试点学校的教育改革，形成经验，逐步推广。

4.着力加强中小学课程

教育质量提升项目实施方案

为了认真落实《德惠市基础教育质量提升行动计划》，深入推进素质教育，结合我镇教育质量提升行动计划，全面提升我镇小学教育质量，有效推进我镇小学教育协调、均衡、优质、特色发展，特制订本方案。

一、指导思想

紧紧围绕德惠市基础教育质量提升行动计划，结合我校质量提升三年行动方案，学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，坚持以提高质量为核心，进一步规范办学行为，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平，促进教师专业发展，促进学生全面发展。建立健全质量保障体系，完善以提高质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升镇小学教育质量，办百姓满意的小学教育。

二、工作目标

利用三年时间通过实施“教育质量提升”项目，强化我校系统树立“质量为本”“育人为先”的理念。认真分析我校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，落实德惠市教学质量标准体系，教学质量评价体系，教学质量监控体系和教学质量保障体系，提高我镇小学办学水平。

三、任务要求

（一）以《中学生守则2015修订》为准则，坚持开展养成教育

学校认真落实《中小学生守则》，做到“三个落实”，即将《中小学生守则》在每个班级中悬挂，落实学生的养成教育之中，常抓不懈；学校结合实际

长治市中小学教育质量提升工程实施方案

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，扎实推进课程改革，深入实施素质教育，进一步提升全市中小学校的教育教学质量，努力办好人民满意的教育，市教育局决定实施“教育教学质量提升工程”。特制定长治市中小学教育质量提升工程实施方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于“努力办好人民满意的教育”和“着力提高教育质量”的重要部署，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深刻把握基础教育由硬件投入转向内涵发展、由数量增长转向质量提高、由满足“能上学”转向满足“上好学”的发展形势，切实解决人民群众对优质教育资源的旺盛需求与供给不足之间的突出矛盾，进一步确立质量立教、质量兴教、质量强教的正确导向，把提高质量作为我市今后教育改革和发展的核心任务，深入实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，全面提高全市中小学校教育教学质量。

二、基本原则

1.全面性原则。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，为学生的全面发展奠基。

2.科学性原则。遵循教学规律，探求先进方法，按照各学段、各学科的课程标准和学习要求，合理设臵课程，开展教学研究。

3.系统性原则。实施以教学工作为中心、以提高质量为目标的

长治市中小学教育质量提升工程实施方案

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，扎实推进课程改革，深入实施素质教育，进一步提升全市中小学校的教育教学质量，努力办好人民满意的教育，市教育局决定实施“教育教学质量提升工程”。特制定长治市中小学教育质量提升工程实施方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于“努力办好人民满意的教育”和“着力提高教育质量”的重要部署，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深刻把握基础教育由硬件投入转向内涵发展、由数量增长转向质量提高、由满足“能上学”转向满足“上好学”的发展形势，切实解决人民群众对优质教育资源的旺盛需求与供给不足之间的突出矛盾，进一步确立质量立教、质量兴教、质量强教的正确导向，把提高质量作为我市今后教育改革和发展的核心任务，深入实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，全面提高全市中小学校教育教学质量。

二、基本原则

1.全面性原则。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，为学生的全面发展奠基。

2.科学性原则。遵循教学规律，探求先进方法，按照各学段、各学科的课程标准和学习要求，合理设臵课程，开展教学研究。

3.系统性原则。实施以教学工作为中心、以提高质量为目标的

学校三年教育质量提升方案

黑山县大虎山镇初级中学

2018年3月

学校三年教育质量提升方案

一、

二、指导思想

和科学发展为指导，实事求是，紧密联系我校校情、学情，结合自身教学特点，深入教学现状，总结教学得失，研究教学策略，制订有效措施，积极探索出一条适合我校发展，能全面提高教学质量的新路径。

二、总体目标

根据学校及地区的具体实际，构思学校三年质量提升发展的总体目标为：进一步优化办学条件：建立适应地区发展和学校发展的、科学规范的管理机制；精心打造富有特色的校园文化；大幅度提升教职员工的综合素质，建立一支适应教育现代化，适应学生发展需求的高素质教师队伍；全面提高教育教学质量，把学校办成本地的一流学校。

（一）管理总体目标

办学方向和目标：全面贯彻教育方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本，师生素质协调发展的管理理念，调动一切积极因素，在学校管理、师资队伍、学生素质、学校硬件、教育质量等方面争创一流。

（二）学生培养目标

指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造，拥有健全人格。注重素质教育，激发

2

兴趣，培养个性，让学生拥有积极乐观的生活态度，健康全面地发展，成为合格的建设者和接班人。

(三）分阶段

温堡中心幼儿园学前教育质量提升行动实施方案为确保温堡中心幼儿园学前教育质量提升行动实施方案的顺利实施，加强幼儿园的特色和内涵建设，克服小学化倾向，促进幼儿身心全面和谐发展，全面提升幼儿园保教质量。特制定此方案:

一、指导思想

根据《关于加快学前教育改革和发展的意见》，深入实施学前教育质量提升工程，推进我市第二期学前教育三年行动计划的实施，全面深化课程改革，切实提高幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展。

二、工作目标

1、完善幼儿园保教质量评估机制。制定出台《温堡中心幼儿园学前教育质量提升工作实施方案》文件，规范幼儿园教育教学行为，建立对幼儿园学前教育质量的评估制度，提高幼儿园的办园质量和内涵建设。幼儿园要探索形成适宜本园的有效的质量评价机制，使园所的自我评价形成常态化。

2、纠正学前教育小学化倾向。幼儿园要认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持科学保教，以游戏为基本活动，严禁提前教授小学教学内容，健全完善幼儿园工作制度和管理办法，落实幼儿园一日活动规范，要求小学一年级坚持“零起点”教学，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。

三、工作任务

1、科学编制并严格执行教育工作计划。幼儿园要根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学合理地编制教育工作计划

“质量提升年”实施方案

为适应经济发展新常态对职业教育的新要求，进一步推进职业教育产业化发展，深化校企合作、产教融合，大面积提升教育教学质量，办有尊严的职业教育，进一步增强职业教育服务地方经济社会发展的能力，经学院党委研究，确定2015年为“质量提升年”。为了保证活动的有序正常开展，确保活动质量，特制定“学院质量提升年活动实施方案”。

一、指导思想

坚持立德树人、育人为本，致力于提升学生的人文素养、职业素养、综合素质和职业能力；坚持一手抓学生人文素养的培育，一手抓职业技能大赛，大面积提升学生的整体素质；坚持校企合作、产教融合，推进各专业、各系产业化发展进程，培养企业所需的高素质技能型人才；坚持中高职一体化办学，突出高学历、高技能，办学特色更加鲜明；抓好教学常规管理、教学研究、教学质量评价、专业建设、校园文化建设等工作，促进系(部)教学质量的全面提升。

二、总体目标

1.体现因材施教原则，以“升学+就业、中职班+技工班”为主要内容的新的办学模式基本形成；

2.以知识教育、技术技能教育为主要内容的教学质量明显提升，基础课合格率85%以上，职业技能通过合格率90%以上。

3.学生的文明习惯逐步形成，违法违纪率明显降低；

4.建立起学院高职教育、中高

“质量提升年”实施方案

为适应经济发展新常态对职业教育的新要求，进一步推进职业教育产业化发展，深化校企合作、产教融合，大面积提升教育教学质量，办有尊严的职业教育，进一步增强职业教育服务地方经济社会发展的能力，经学院党委研究，确定2015年为“质量提升年”。为了保证活动的有序正常开展，确保活动质量，特制定“学院质量提升年活动实施方案”。

一、指导思想

坚持立德树人、育人为本，致力于提升学生的人文素养、职业素养、综合素质和职业能力；坚持一手抓学生人文素养的培育，一手抓职业技能大赛，大面积提升学生的整体素质；坚持校企合作、产教融合，推进各专业、各系产业化发展进程，培养企业所需的高素质技能型人才；坚持中高职一体化办学，突出高学历、高技能，办学特色更加鲜明；抓好教学常规管理、教学研究、教学质量评价、专业建设、校园文化建设等工作，促进系(部)教学质量的全面提升。

二、总体目标

1.体现因材施教原则，以“升学+就业、中职班+技工班”为主要内容的新的办学模式基本形成；

2.以知识教育、技术技能教育为主要内容的教学质量明显提升，基础课合格率85%以上，职业技能通过合格率90%以上。

3.学生的文明习惯逐步形成，违法违纪率明显降低；

4.建立起学院高职教育、中高

黄官镇塘口完全小学 教育质量促进年活动实施方案

为认真贯彻落实《南郑县中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步加快我校教育事业改革与发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提升教育教学质量。根据《 南郑县教育体育局关于开展教育质量促进年活动实施意见》、《李局长在全县教育系统“质量促进年” 活动动员会上的讲话》的文件精神，扎实有效地开展教育教学质量促进年活动，结合我校的实际，特制订本活动方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的学校

为宗旨，以规范学校管理，加强教师队伍建设，提升学校品味为基础，以深化基础教育课程改革为核心，以提高教育教学质量为抓手，以强化教师队伍建设为保障，全面推进素质教育，努力促进我校的全面、和谐、可持续发展

。

二、活动目标

1、树立“以教育教学为中心，以质量为根本”的发展意识。 2、加强学生思想道德教育，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生全面发展、终身发展奠定基础。

3、注重教育的内涵发展和特色发展，建立以提高质量为导向的管理制

1

度和工作机制。

4、把学校工作重点集中到强化教学环节和提高教学质量上来。 5、建立健全教育质量保障体系，强化教师校本培训力度，提高师