贵州省中小学专题教育综合读本六年级上册教案
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贵州省中小学专题教育综合读本六年级上册(教案)
贵州省中小学专题教育读本教案(六年级)
第一单元 成长驿站
第一课 告别童年
教学目标:
1、 明确什么是青春期 2、 了解青春期特点
3、 为顺利度过青春期打好基础 教学重难点:
我们刚刚步入青春期,学生、老师都避讳这个话题,因此,要大家正视这个话题。 教学过程:
1、学生交流,自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化,从而了解什么是青春期。
指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。
青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的的高峰。这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内的变化,对孩子顺利渡过青春期来说,无疑是一件十分重要的大事。
青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个男子由儿童
贵州省中小学专题教育综合读本四年级全册教案
第一课正确对待成绩
教学目的:
1、通过教学,不要因为一次考试成绩不好就难过,要正确面对成绩。
2、掌握正确的学习方法,养成良好地学习习惯。
教学难点:正确面对成绩。
教学重点:正确的学习方法的掌握,良好学习习惯的养成。教学过程:
一、教学“万花筒”
1、师讲解华华考试的故事。
(1)师问:“老师对华华说些什么?”华华又是怎么做的呢?
(2)学生看书回答。
2、“七嘴八舌”:如果你遇到类似情况,你会怎么做呢?
3、学生自做一份学习小计划。(填在书上)
二、讨论:说说你对学习的真实想法吧!
1、伟伟怎么说的?
2、这样的想法有什么不好?
3、我们能像伟伟说的那样生活吗?
三、聪明屋:学会学习,做学习的小主人!
1、华华的故事告诉我们一个什么道理?
2、“做学习的小主人”几点建议。(学生看书4页。)
四、实践岛:怎样才能成为学习的小主人。
1、学生发表意见。
2、小结。
第二课建立友谊
教学目的:
1、通过教学,学会宽容与合作,用自己的实际行动使友谊之树常青。
2、明白什么样的朋友才是真正的朋友,能够建立真正的友谊。
教学重点:真正朋友的含义。
教学难点:建立真正朋友的方法。
教学过程:
一、教学“万花筒”
1、师讲解聪聪和丁丁的故事。
2、师问:聪聪为什么会生气?丁丁向聪聪说了些什么?
3、学生发言。
4、讨
贵州省中小学专题教育综合读本四年级全册教案
第一课正确对待成绩
教学目的:
1、通过教学,不要因为一次考试成绩不好就难过,要正确面对成绩。
2、掌握正确的学习方法,养成良好地学习习惯。
教学难点:正确面对成绩。
教学重点:正确的学习方法的掌握,良好学习习惯的养成。教学过程:
一、教学“万花筒”
1、师讲解华华考试的故事。
(1)师问:“老师对华华说些什么?”华华又是怎么做的呢?
(2)学生看书回答。
2、“七嘴八舌”:如果你遇到类似情况,你会怎么做呢?
3、学生自做一份学习小计划。(填在书上)
二、讨论:说说你对学习的真实想法吧!
1、伟伟怎么说的?
2、这样的想法有什么不好?
3、我们能像伟伟说的那样生活吗?
三、聪明屋:学会学习,做学习的小主人!
1、华华的故事告诉我们一个什么道理?
2、“做学习的小主人”几点建议。(学生看书4页。)
四、实践岛:怎样才能成为学习的小主人。
1、学生发表意见。
2、小结。
第二课建立友谊
教学目的:
1、通过教学,学会宽容与合作,用自己的实际行动使友谊之树常青。
2、明白什么样的朋友才是真正的朋友,能够建立真正的友谊。
教学重点:真正朋友的含义。
教学难点:建立真正朋友的方法。
教学过程:
一、教学“万花筒”
1、师讲解聪聪和丁丁的故事。
2、师问:聪聪为什么会生气?丁丁向聪聪说了些什么?
3、学生发言。
4、讨
贵州省中小学专题教育综合读本四年级全册教案
第一课正确对待成绩
教学目的:
1、通过教学,不要因为一次考试成绩不好就难过,要正确面对成绩。 2、掌握正确的学习方法,养成良好地学习习惯。 教学难点:正确面对成绩。
教学重点:正确的学习方法的掌握,良好学习习惯的养成。教学过程: 一、教学“万花筒”
1、师讲解华华考试的故事。
(1)师问:“老师对华华说些什么?”华华又是怎么做的呢? (2)学生看书回答。
2、“七嘴八舌”:如果你遇到类似情况,你会怎么做呢? 3、学生自做一份学习小计划。(填在书上) 二、讨论:说说你对学习的真实想法吧! 1、伟伟怎么说的? 2、这样的想法有什么不好? 3、我们能像伟伟说的那样生活吗? 三、聪明屋:学会学习,做学习的小主人! 1、华华的故事告诉我们一个什么道理?
2、“做学习的小主人”几点建议。(学生看书4页。) 四、实践岛:怎样才能成为学习的小主人。 1、学生发表意见。 2、小结。
第二课建立友谊
教学目的:
1、通过教学,学会宽容与合作,用自己的实际行动使友谊之树常青。
2、明白什么样的朋友才是真正的朋友,能够建立真正的友谊。 教学重点:真正朋友的含义。 教学难点:建立真正朋友的方法。 教学过程: 一、教学“万花筒”
1、师讲解聪聪和丁丁的故事。
2、师问
贵州省中小学专题教育综合读本四年级全册教案
第一课正确对待成绩
教学目的:
1、通过教学,不要因为一次考试成绩不好就难过,要正确面对成绩。 2、掌握正确的学习方法,养成良好地学习习惯。 教学难点:正确面对成绩。
教学重点:正确的学习方法的掌握,良好学习习惯的养成。教学过程: 一、教学“万花筒”
1、师讲解华华考试的故事。
(1)师问:“老师对华华说些什么?”华华又是怎么做的呢? (2)学生看书回答。
2、“七嘴八舌”:如果你遇到类似情况,你会怎么做呢? 3、学生自做一份学习小计划。(填在书上) 二、讨论:说说你对学习的真实想法吧! 1、伟伟怎么说的? 2、这样的想法有什么不好? 3、我们能像伟伟说的那样生活吗? 三、聪明屋:学会学习,做学习的小主人! 1、华华的故事告诉我们一个什么道理?
2、“做学习的小主人”几点建议。(学生看书4页。) 四、实践岛:怎样才能成为学习的小主人。 1、学生发表意见。 2、小结。
第二课建立友谊
教学目的:
1、通过教学,学会宽容与合作,用自己的实际行动使友谊之树常青。
2、明白什么样的朋友才是真正的朋友,能够建立真正的友谊。 教学重点:真正朋友的含义。 教学难点:建立真正朋友的方法。 教学过程: 一、教学“万花筒”
1、师讲解聪聪和丁丁的故事。
2、师问
贵州省中小学专题教育综合读本四年级(全册)教(学)案
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第一课 正确对待成绩
教学目的:
1、通过教学,不要因为一次考试成绩不好就难过,要正确面对成绩。 2、掌握正确的学习方法,养成良好地学习习惯。 教学难点:正确面对成绩。
教学重点:正确的学习方法的掌握,良好学习习惯的养成。 教学过程: 一、教学“万花筒” 1、师讲解华华考试的故事。
(1)师问:“老师对华华说些什么?”华华又是怎么做的呢? (2)学生看书回答。
2、“七嘴八舌”:如果你遇到类似情况,你会怎么做呢? 3、学生自做一份学习小计划。(填在书上) 二、讨论:说说你对学习的真实想法吧! 1、伟伟怎么说的? 2、这样的想法有什么不好? 3、我们能像伟伟说的那样生活吗? 三、聪明屋:学会学习,做学习的小主人! 1、华华的故事告诉我们一个什么道理?
2、“做学习的小主人”几点建议。(学生看书4页。) 四、实践岛:怎样才能成为学习的小主人。 1、学生发表意见。 2、小结。
第二课 建立友谊
教学目的:
1、通过教学,学会宽容与合作,用自己的实际行动使友谊之树常青。
专业.专
2015学年贵州省中小学专题教育读本三年级下册教案解析
贵州省中小学专题教育读本三年级下册
教案
第一课 学会自我管理
第一课时
教学目标:
1、通过学习,能够自己管理自己的生活和学习用品。
2、养成良好的生活学习习惯,不挑食,不娇气,做个独立的小学生。 3、明白自我管理的重要性。 教学重点:
参与活动中学到知识。 教学过程: 一、导入 二、学习新课
1、看书上的图片,自己讲习读读图片下面的句子,说说图片的内容,并说说自己将来要怎么样做。
2、自己收拾自己的房间、学习用品,吃饭不挑食,不娇气,这些都是自我管理的主要之内容。
3、说说怎样做个自我管理的好学生。 三、 讨论与分享
看图片说出自己的观点
第一课 学会自我管理
第二课时
教学目标:
1、通过学习,能够自己管理自己的生活和学习用品。
2、养成良好的生活学习习惯,不挑食,不娇气,做个独立的小学生。 3、明白自我管理的重要性。 教学重点: 参与活动中学到知识。 一、导入
二、了解课文内容提要
1、在日常生活中我们要主动去做一些力所能及的事情,要做到生活自理,学习自理,另外,帮家里做一些力所能及 的事情才
贵州版六年级上册健康教育教案
2015—2016年小学六年级第一学期健康教育教案
凯里五小 熊杰
常见疾病预防方法《防治感冒办法多》
教学目的:让学生了解目前流感的发生与预防,认清流感的重要性和危害,及时掌握和出现流感时的解决办法。
教学目标:通过学习有关内容,让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病,认识流感的重要性,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗。
教学时数:一课时
教学过程: 从目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。说一说流行病学特征,以及临床表现,做到早发现早治疗,同时学会一些预防措施。
一、导入
流感是由流感病毒引起的,分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异,继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病,有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力,发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行,一般多在冬春季节,而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节,目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。
二、流行病学特征
发病突然,发病率高,常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和
六年级上册健康教育教案
1、我学习我快乐
[教学目标]
1、知识目标:知道学习是一个人一生的责任和义务,并知道我们现在生活的社会是学习型社会
2、能力目标:培养学生树立正确的学习态度和正确的学习方法,使学生确立终身学习的意识。
3、情感、态度、价值观目标:通过学习使学生养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质,树立良好的学习观念。 [教学重点难点]
重点:正确的学习态度和正确的学习方法。 难点:学习是一生的责任和义务。 [教学过程]
一、导入新课 名人故事导入:
周恩来总理一生酷爱学习,始终注意通过学习来提高自己。无论是青年求学时代,还是投身革命身肩重任后,他都一刻不放松学习,活到老学到老。\面壁十年图破壁\的诗句,充分表达了他热爱学习、勤奋学习的信心和决心。古今中外一切人类创造的优秀文化成果,他都敞开胸怀,博采众长。他还善于向社会学习,向实践学习,坚持学以致用,做到了学与做、知与行的辩证统一。勤奋学习,是我们学生的职责。不学习就不能进步,就不能在走进社会时拿出自己的本领为社会作贡献。
1
提问:从周恩来总理的材料中我们受到什么启示?(在学生回答的基础上导入新课)
二:新授 活动一:材料分析
小学六年级上册环境教育的教案(1)
临东小学六年级环境教育教案
第一课 生态系统
教学目标:
1、让学生了解生态系统的分类和特点。
2、通过学习,使学生明白维持生态平衡的重要性。 3、激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点:让学生了解生态系统的分类和特点,明白维持生态平衡的重要性。
教学难点:让学生明白维持生态平衡的重要性,激发学生对大自然的热爱之情。
教学过程:
二、 谈话导入新课。 二、新授。
1、教师讲解什么是生态系统。
2、根据组成的成分和特点的不同,进行分类。 想一想:你周围有哪种类型的生态系统? 3、说说:你能不能说出一条食物链? 4、食物网又是怎样形成的?
5、如果缺少一种动物或植物,那将意味着什么? 6、教师讲述失去生态平衡的事例。 7、生态金字塔是怎样构成的?
8、思考:我们该如何维护生态平衡,制止生态平衡? 9、想一想:哪种生态环境最容易被破坏?为什么? 三、教师小结。 四、家庭作业。
搜集维持生态平衡的方法。
第二课 生物多样性
教学目标:
1、让学生知道生物的多样性体现在物种、基因、遗传和生态系统等方面。
2、了解生物多样性的意义。
教学重点:让学生知道生物的多样性体现在物种、基因、遗