初中标准卷英语九年级上册

第一学期九年级期中考试?英语

考生须知： 海宁市南苑中学

1.全卷共8页，7大题，76小题。满分为120分，考试时间100分钟。 2.本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效。 3.请考生将姓名、考号填写在答题纸的对应位置上。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

第一部分 听力部分

一、听力 （共15小题，第一节每小题1分，第二、三节每小题2分，共25分）。 第一节：听小对话，请从A、B、C三个选项中选择符合对话内容的图片。 1. What did Jim use to be afraid of?

A. B. C.

2. What does May think is the most useful invention?

A. B. C. 3. What is David not allowed to pla

九年级上册英语讲义【unit3-unit7】

（绝密资料）

Unit3

【短语归纳】

1. get some magazines得到一些杂志 2. be afraid of 害怕

3. From time to time 时常；有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做

6. deal with 对付；应付 7. not…anymore 不再

8. tons of attention 很多关注 9. worry about 担心 10. be careful 当心

11. a very small number of… 极少数的……

12. a pair of 一对；一双；一副 13. walk up to走上前；朝……走去 14. a little earlier早点儿 15. be alone 独处

16. give a speech 做演讲 17. in public 当众

18. all the time 一直；总是 19. on the soccer team 在足球队 20. be proud of… 为……骄傲 21.loof forward to盼望；期待 22.parking lot 停车场

23.

九年级上册英语重点短语总结

Unit 1

1. by making flashcards 通过做单词抽认卡 2. ask?for help 向某人求助

3. read aloud 朗读 4. that way (=in that way) 通过那种方式 5. improve my speaking skills 提高我的会话技巧 6. for example 例如 7. have fun doing sth 玩得高兴 8. have conversations with friends 与朋友对话 9. get excited about 为?高兴，激动 10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话 11.do a survey about? 做有关?的调查 12.keep an English notebook 记英语笔记 13.spoken English (= oral English) 英语口语 14.make mistakes in sth 在? 犯错误

教案

37 Words

wonder v1- to think about sth and try to decide what is true,what will happen ,what you should do,etc.想知道；想弄明白；琢磨

I wonder who she is .我不知道她是谁。

I was just beginning to wonder where you were. 我刚才正琢磨你上哪儿了呢？

‘Why do you want to know ?’ ‘No particular reason. I was just wondering .’

“你为什么想知道？”“没有什么特殊原因。我就是想搞清楚。”

We were wondering about next April for the wedding .

我们寻思着下个四月举行婚礼可好。

‘What should I do now?’ she wondered.

“我现在该怎么办呢？”她自忖道。

n2 : something or a quality in sth that fills you with surprise and admiration 奇迹；奇观；奇事；奇妙之

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第二十一章 二次根式

教材内容

1．本单元教学的主要内容：

二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用：

二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础． 教学目标

1．知识与技能

（1）理解二次根式的概念．

（2）理解（a≥0）是一个非负数，（）2=a（a≥0），=a（a≥0）． （3）掌握2＝（a≥0，b≥0），=2；

=（a≥0，b>0），=（a≥0，b>0）．

（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．?再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简．

（2）用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘（除）法规定，?并运用规定进行计算．

（3）利用逆向思维，?得出二次根式的乘（除

2013年第一学期九年级期中考试语文试题卷

命题：赵迎春

一、语文基础知识积累及运用（26分）

1、加点的字注音无误的一项（ ）（2分） A．倒坍（tān） 饶恕（shù） 诘难（jié） 重蹈覆辙（zhé） ．．．．． B．滞留（zhì） 亵渎（xiè） 聒噪（guō） 浩瀚无垠（yíng） ．．．． C．睿智（ruì） 陨落（yǔn） 瑟索（shè） 锲而不舍（qiè） ．．．． D．抽噎（yē） 襁褓（qiáng） 热忱（chén） 分外妖娆（ráo） ．．．．2、词语书写无误的一项（ ）（2分）

A．恃才放犷 断章取义 狂妄自大 蓬蒿 B．自知之明 刻骨铭心 恼羞成怒 嗤笑 C．根深缔固 怀古伤今 一抔黄土 潮汛 D．润如油膏 红妆素裹 面面厮觑 逞辩 3、下列句子中划线成语使用正确的一句（ ）（2分）

A．王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要再费时间了。 B．重要的书必须反复

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第二十一章 二次根式

教材内容

1．本单元教学的主要内容：

二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用：

二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础． 教学目标

1．知识与技能

（1）理解二次根式的概念．

（2）理解（a≥0）是一个非负数，（）2=a（a≥0），=a（a≥0）． （3）掌握2＝（a≥0，b≥0），=2；

=（a≥0，b>0），=（a≥0，b>0）．

（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．?再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简．

（2）用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘（除）法规定，?并运用规定进行计算．

（3）利用逆向思维，?得出二次根式的乘（除

九年级上册,英语作文总结,人教版

九年级上册作文总结

Unit1

本单元话题为“学会学习”与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议。

写作此类话题作文的常用表达有：

（1） What about listening to…?

（2） Try to guess …by…

（3） The more…the more…

（4） …is the secret to language learning.

（5） I think…should…

（6） It’s a good idea to…

典例：为了交流学习经验，提高学习效率，某初中英语学习报正在举办以“how to be a good learner”为题的征文比赛，请踊跃投稿。

How to be a good learner

As a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in cl

新修订初中阶段原创精品配套教材情态动词教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Modal verb

教师：风老师

风顺第二中学

编订：FoonShion教育

情态动词

九年级教学案

课题m5u3 语法复习情态动词课型复习课教学

目标归纳语法情态动词巩固练习情态动词重点巩固练习情态动词

难点归纳语法情态动词

教学

环节

教学内容

措施矫正

激情导入抢答造句自

主

预

习

⌒

指

导

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、

尝

试

、

交

流

︶

情态动词

情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。

1. can, could

1) 表示能力（体力、知识、技能）。例如：can you lift this heavy box?（体力）mary can speak three languages.（知识）can you skate?（技能）此时可用be able to代替。can 只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。

例如：i’ll not be

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西南模范中学九年级英语练习卷

1. ( ) Excuse me, do I pay credit(信用) card in your shop?

A．for B. with C. on D. by 2. ( ) The World Wide Web makes ________ easier _________ information. A. that, find B. it, found C. that, finding D. it, to find

3. ( ) Put ______ flour in the bowl. Flour and salt _________ the food taste good. A. a few, make B. plenty of, makes C. a few, makes D. plenty of, make

4. ( ) We should throw away as____ rubbish as possible. Then our environment wil