中小学德育管理理论与实践

中小学团体心理辅导的理论与实践（授课纲要）

湘南学院公共课部 陈章顺编 目录

一、团体心理辅导概述 （一）团体及其特点 （二）什么是团体心理辅导 （三）团体心理辅导的历史与发展 （四）团体心理辅导的主要理论 （五）团体心理辅导的常用方法与技术 二、团体心理辅导方案的设计 （一）团体心理辅导的结构分析

（二）团体心理辅导方案的主要内容及设计要求 三、团体心理辅导的实施 （一）团体心理辅导的开始阶段 （二）团体心理辅导的过渡阶段 （三）团体心理辅导的工作阶段 （四）团体心理辅导的结束阶段 四、中小学团体心理辅导

一、团体心理辅导概述 （一）团体及其特点 1、团体的概念

思考：下面哪些人群是团体？ ①正在看电影或足球比赛的观众； ②在火车站或汽车站候车的人群； ③一个外出旅行的旅行团； ④一个班级的学生； ……

团体是一群人在共同目标的指引和统一规范的约束之下，彼此影响、相互作用和协同活动的一个组合体。

2、团体的特点

（1）团体不是一群人的凑合，而是有序的组织； （2）团体有共同的活动目标；

（3）组成团体的各个成员有团体意识或整体感；

1

（4）团体成员之间有密切的互动（相互联系、沟通或合作）。 3、群体、共同体与团队

（1

中小学德育工作规程教基〔1998〕4号 第一章 总则

第一条 为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程。 第二条 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 第三条 中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 第四条 中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中小学德育体系。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 第五条 中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 第

中小学德育主任工作培训讲义

贵仁希望小学 何雨

德育主任是中小学的重要管理岗位，工作辛苦，责任重大。听丁如许老师讲了12个专题，涵盖了德育主任的主要工作,凝聚了丁如许老师多年潜心研究的丰硕成果，也吸纳了各地德育主任的成功经验，颇具指导意义和借鉴价值。

第一章 加强部门建设

一、明确岗位职责

二、制订工作计划

1、常规工作抓不懈，常抓常新。

2、特色工作打造亮点，突显不凡。

3、薄弱工作加强反思，重点突破。

工作中，有时计划不如变化快，德育主任要根据变化的情况，对已有的计划做必要的修改，这样有利于以后工作计划的制定。

三、开好三大会议

1、学校德育工作领导小组会议。

2、德育处例会。

3、班主任例会。一般有两个议程：

（1）组织优秀班主任进行工作经验交流.。

（2）对假期德育处工作计划作介绍。

第二章 重视队伍建设

一、倡导“读”领风骚

1、建立班主任小书架。

2、阅读班主任报刊。如《班主任》 《班主任之友》 《湖北教育·新班主任》等。

3、开展读书交流。读书交流应先确定好主题。既有老师重点装备的发言，也要鼓励大家即兴发言。

二、举办德育论坛

1、举办“德育名师论坛”

2、办好“草根论坛”

三、实行规范化操作

1、班主任工作规范化操作方案首先是基本标准。

2、班主任工作规范化操作

浅析农村中小学德育管理

——以来凤县旧司民族中小学为例

（湖北省来凤县旧司民族中小学 贺柱 15327028846） 摘要：德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本文以中小学德育工作为研究对象，以来凤县旧司民族中小学的德育管理为例，以期对加强中小学生的德育工作有所裨益。

关键词：中小学教育 德育管理 旧司民族中小学

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。但是，由于中小学生的逆反心理特点，以及中小学德育教育方式、教育制度的不足，各种社会、家庭不良因素的影响，德育管理工作压力很大。笔者长期工作于来凤县旧司民族中小学德育管理工作的第一线，结合工作经验对中小学德育管理工作进行了分析总结。

一、来凤县旧司民族中小学德育管理情况

来凤县旧司民族中小学为全县唯一的九年一贯制学校，现有9个年级22个班，全校在读学生1319人。在学校的各项教育管理工作中，始终坚持教学为主线、德育为核心，确保

美育引领下德育课程化的实践探索

——田园高中德育课程校本化建设探索与实践

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中指出：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。深入推进课程改革，全面落实课程方案，建立科学的教育质量评价体系，树立以提高质量为核心的教育发展观，鼓励学校办出特色，办出水平。”

田园高中创办于 9月，是一所公办普通高中， 吴泾中学高中部合并至田

园。学校经过几年的研究、实践、反思、再实践，出台了适合学校师生共同发展的平台----田园高中课程校本化实施方案。

该方案体现在课程目标的发展性，课程设置的多样性，课程实施的规范性，课程评价的多元性四个方面，逐步形成了多元与特色共生的课程文化。同时，我们认为，学校德育工作是贯穿在整个学校的教育教学全过程并全覆盖的，所以学校的一切课程中都蕴含着德育。以课程方案校本化的形式，将德育工作规范、有序并实现多元评价，有利于学校德育工作稳定持续发展。

一、课程目标的发展性，为每位师生提供广阔的发展空间

课程发展目标：在“美育引领，和谐发展”的办学理念指导下，根据学校实际情况，确立凸现“以美辅德，以美益智，以美健体，以美养性”的校本课

第一单元 《外出活动保安全》

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入

当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！ 二、准备研究的问题

1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。

3、开阔思路——外出活动保安全 4、确定主题

我们小组确定的主题是：

三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题 1、调查

①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。

②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。

我想了解的问题

1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？ 2、这些安全问题发生的原因是什么？ 3、你觉得

《中小学班主任工作理论与实务》读后感

最近，我读了《中小学班主任工作理论与实务》这本书，感受很深，对工作很有帮助。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱

中小学德育工作汇报材料

目录

第一篇：中小学德育工作汇报材料 第二篇：县中小学德育工作经验交流材料 第三篇：中小学德育工作经验交流材料 第四篇：全县中小学德育工作会经验交流材料 第五篇：三亚市中小学德育工作经验材料 正文

第一篇：中小学德育工作汇报材料

为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发下简称《意见》，云南省教育厅印发了ａ教德[xx]7号文件。ｘｘ县教育局印发了ｘ教发[xx]23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。这是新时期未成年思想道德建设的纲要性文件，为加强和改进学校德育工作指明了方向。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。

一、统一思想，提高认识，加强领导

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义

第 1 页 共 23 页

事业建设者和接班人的摇篮。学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。

未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命

关于“厂务公开民主管理理论与实践征文”

评选结果的通报

各省、自治区、直辖市厂务公开协调（领导）小组办公室，总工会民主管理部或负责民主管理工作的部门：

为纪念厂务公开推行十周年，全国厂务公开协调小组办公室、全国总工会民主管理部和工人日报联合举办了“厂务公开民主管理理论与实践征文”活动。活动自2008年5月开始至11月底结束，共收到论文570余篇。本次活动得到各地企事业单位和厂务公开成员单位的积极支持和响应。各地在本地区组织了征文活动，铁路工会在全系统范围组织了征文活动，使征文活动成为进一步推动厂务公开民主管理工作的重要措施。许多基层单位积极参与，特别是从事厂务公开民主管理工作的同志认真撰写文章，一些领导同志亲自动手总结本单位开展厂务公开民主管理工作的经验。本次活动在全国企事业单位中产生了积极的影响。本次活动的征文回顾了推行厂务公开民主管理十年来历程，特别是落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于在国有企业、集体企业及其控股企业深入实行厂务公开制度的通知》精神以来，开展厂务公开民主管理工作的情况，总结了工作经验，对厂务公开民主管理工作的现状、问题和对策进行了认真的研究，起到

1

以理论创新推动工作创新的积极作用。

征集的论文经过专家评审，评选出一

关于“厂务公开民主管理理论与实践征文”

评选结果的通报

各省、自治区、直辖市厂务公开协调（领导）小组办公室，总工会民主管理部或负责民主管理工作的部门：

为纪念厂务公开推行十周年，全国厂务公开协调小组办公室、全国总工会民主管理部和工人日报联合举办了“厂务公开民主管理理论与实践征文”活动。活动自2008年5月开始至11月底结束，共收到论文570余篇。本次活动得到各地企事业单位和厂务公开成员单位的积极支持和响应。各地在本地区组织了征文活动，铁路工会在全系统范围组织了征文活动，使征文活动成为进一步推动厂务公开民主管理工作的重要措施。许多基层单位积极参与，特别是从事厂务公开民主管理工作的同志认真撰写文章，一些领导同志亲自动手总结本单位开展厂务公开民主管理工作的经验。本次活动在全国企事业单位中产生了积极的影响。本次活动的征文回顾了推行厂务公开民主管理十年来历程，特别是落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于在国有企业、集体企业及其控股企业深入实行厂务公开制度的通知》精神以来，开展厂务公开民主管理工作的情况，总结了工作经验，对厂务公开民主管理工作的现状、问题和对策进行了认真的研究，起到

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以理论创新推动工作创新的积极作用。

征集的论文经过专家评审，评选出一