丢沙包教案大班

教 学 设 计

一．指导思想：

学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。 二．教材分析：

丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。 丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。 三．学情分析：

三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些

特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。 四．教学目标：

（1）培养学生的运动兴趣。

你砸不到我，你砸不到我。”这是怎么回事？原来是402班在玩丢沙包的游戏。

今天上课时，老师拿出两个沙包，说：今天我们玩丢沙包的游戏。话音刚落，教室里的气氛就像炸开了锅似的沸腾起来。同学们有的迫不及待地想大显身手，有的跃跃欲试想体验一下沙包的威力，还有的为了难得的一堂游戏课欢呼雀跃呢老师把我们分成两组，分别为男生队和女生队。比赛还没开始，但是我就已经闻到了那浓浓的火药味了。

在简单交代了一下规则后，我们就来到了大厅。第一回合，女生队躲避，男生队进攻。我们选出两名掷弹”手，分别是章富淇和尤巍。女生队走到躲避区，示意已经准备好了。章富淇率先出击，以迅雷不及掩耳之势把沙包扔了出去，沙包就像手榴弹一样砸在她们身上。不一会儿，女生就全军覆没”了。

第二轮到我们作文男生躲避了。我在心里想：老子天不怕地不怕，还怕你们这些女流之辈，尽管放马过来吧！开始了，女生们展开了猛烈的进攻，几个反应慢的男生还没搞清楚咋回事就光荣牺牲”了。我心想：小女子也不能小觑呀，可要打起十二分精神来。在战斗”了几个回合后，场上只剩下我和郑远了，我俩不由地更加小心谨慎了，左躲又闪，逃过了一次又一次袭击。突然，一个沙包从郑远的裤裆穿过，

丢沙包是我们最喜欢的课间游戏。下课铃响了，同学们像一只只燕子似的飞出教室来到操场上。两个人一组，用沙包来砸圈内的同学，被砸中的同学就被淘汰了。三分钟内要把所有的同学消灭”。

比赛准备开始了，我变得好紧张，心想：会不会丢到我呀！”比赛开始了，第一轮是贺俊淇和李逸辰来丢，我们几个站在中间，个个精神抖擞，准备迎战。他们气势汹汹向我们发起了进攻。我们左躲右躲、上窜下跳，一个个像只猴儿一样，使出浑身解数。我躲来躲去，最终还是被打中牺牲”了，好扫兴啊。

第二轮，我来丢沙包，我拿起沙包，像丢手作文雷一样飞快地丢了出去，第一次就丢中了，耶！我越战越勇，又丢中了好几个，只剩下一个了，他的反应速度太快了，所以我丢了好多次都偏了。还有20秒的时候，我的心跳得越来越快。我和我的队友都已经尽力了，但是我们都拿他没办法。最后一球了，我祈祷着一定要打中啊！我拿起沙包向他狠狠地砸过去，可他一个伸手将飞来的沙包接住了，我们看得目瞪口呆。最后我们组输了，垂头丧气的。

今天，在玩游戏的过程中，我懂得了，丢沙包是锻炼反应能力让我们的行动变得迅速。快可以逃命”，慢会被人打中，丢沙包也是要快，懂得快才能赢！

好玩的游戏有很多，但我最喜欢丢沙包。

一个星期天，我和朋友们到公园里玩丢沙包。我们先用石头、剪刀、布来决定选人和哪一组先进场，被丢中的人就要退场。结果，对方先进场，我们在外面扔。

游戏开始了。小诗把沙包抓住，拉了个弓步，然后用尽全力扔出去，一下子就砸到了小言的屁股。她只好垂好丧气地退场了。小诗旗开得胜，我真为小诗感到骄傲！轮到我扔沙包了，我心里想：我一定要来一个一箭双雕，不过，我要想个办法才行。我眉头一皱，计上心来，于是，我右手举起沙包，对准小江，大作文声喊道：小江！看包！”然后，假装把沙包朝向小江扔过去。小江以为沙包向她飞来了，吓得赶紧躲开。说时迟，那时快，我猛地缩回右手，来了一个海底捞月，只见沙包像离弦的箭飞向小馨，只听见咚”的一声，砸中了她的肚子，沙包又反弹起来，砸中了小果的手臂，她俩只好无可奈何地出局了。我真开心！这真的是一箭双雕呀！我的队友又蹦又跳地围着我说：小颖！你真厉害！”我们乘胜出击，很快就把对手赶出局了。我们赢了，开开心心地进场了

我喜欢玩丢沙包，因为它给我带来了无穷的快乐。

沙包是大人们小时候的玩具，而今天，我和朋友们就体验了一次丢沙包的乐趣。

今天，我在小区里跟朋友们玩，没玩一会儿，我们就热的不得了。玩什么好啊？”我的朋友韦问道。大家沉默了一会儿，这时韦的哥哥拍着脑袋说：要不，我们玩丢沙包吧！怎么样？”好是好，但哪来的沙包呀？”大家回答说。可以用毽子代替呀！”我想了一会儿，说。

说干就干，易××马上从房间里拿出一个毽子。我们划好了地区，然后用猜拳的方式选出谁和谁来丢。游戏开始，我一直在晃来晃去，可他们就是不朝我丢，一个传给一个，我快要睡着了。啪”的一声，我猛然惊醒，原来是覃××趁我不注意，向我一丢，中了。我只好离开场外，代替他丢了。我一个助跑，用力一丢，毽子与韦××擦肩而过。没事，下一个一定会中的。”言语中，毽子已经到了我身旁。我喵准了一个角度，用力一丢，哗”，带着一声破空声，球打中了韦××的的小腿。我走近场中，开始乱走。他一丢，我抬起左腿，轻松地躲过了作文。继续丢，我接着再闪。接下来，他一直在丢我，可我闪得快，每次都闪过了他的攻击。又来

孩子们，我们今天要玩丢沙包游戏！”老师的话音刚落，教室里顿时人声鼎沸。同学们有的托着下巴，好像在思考该怎么互相配合；有的挽起袖子，准备大干一场；有的左顾右盼，不知道该怎么办。

老师给我讲好游戏规则，再分好了组。丢沙包大赛开始了，这一局我是防手，我得意洋洋地走进圆圈内，跨着弓步，猫着腰，目不转睛地盯着投手小东，只见小东扫描了我们一番，最后瞟准了我左边个子小巧的小康，顿时，我心里有了一种安全感，便放松了警惕，蹲了下来。说时迟，那时快，一个闪电作文球”向我飞来，我连忙站起来向旁边一跃，可还是慢了一拍，没有逃过小东的魔力沙包”。

小东趁胜追击，队友们一一败下阵来，圈内只剩下了小楠一个人，只见她左蹦右跳，小乐的眼珠子跟着一会儿转过来，一会儿转过去，小东慌了神，猛地把沙包扔了出去，只见沙包与楠擦脚而过，可惜没有打中。我不禁在心里由衷地赞叹：小楠真厉害，她竟然懂得观察别人的举动，揣摸别人的心思，我以后得多多向她请教。

沙包大战结束了，我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼着，我也跟着欢呼起来。

今天，老师和我们玩了一个游戏丢沙包。

同学们来到了操场上，排好队，老师给我们讲了游戏规则：全班分成两组，每组选两个投手，其余队员躲沙包。我们采取淘汰制，对方打中你的手或脚，你就被淘汰，如果你接住投过的沙包，你则可复活一位队友或自己多一次生存机会。”原来丢沙包是这样玩的。

游戏开始了，我们神气十足地走到圈内，让对方投手攻击。不一会儿，投手气势汹汹地走到了圈外老师定的位置，我们看到投手来势汹汹，一下子愣住了，但我还是信心十足。对方瞄准我旁边的小媛，他猫着腰，向后退一步，一扔，沙包像一根利箭般飞向了小媛，小媛没作文反应过来，来不及躲闪，一下子砸中她的手，小媛被淘汰了。沙包在空中飞着，我和伙伴躲闪着，尖叫着，跳跃着，伙伴们一个一个也被打中了，圈内只剩下我一个人了，他把沙包向我扔来，我立刻像一只淘气的猴子一样躲过了这一击，呀！又一个闪电球！”我连忙跳了起来，就这样，连着一击又一击，使我连喘气的机会都没有。不行，我得接沙包！我暗想。又来一击，我盯着前方，看着沙包飞来，我腾空而起，双手一捧，接住了沙包。我高肖极了，我解救了小媛，就这样，我和小媛一起解救其他的同学们

我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼着。这真是我难忘的一次游戏。

喂，小伙子，今天继续，不信赢不了你。”一位老人对我喊道。不用猜，一听就知道是小区里一起玩丢沙包屡战屡败的傻大个”。爷爷，我今天要上学呢，放学后不见不散吧！”我迎着朝阳头也不回的喊一声，继续迈着矫健步伐向学校进发。

今天找谁玩沙包呢？以前每天我心里总想着有谁会和我奔赴沙场”。

记那天放学后。同学小杨跑过来告诉我，邻班有二个同学要与我们班比赛丢沙包，于是我们一伙四个人，跟着他班两个人来到校园外一片僻静的空地处。他们两个直接把书包往地上一甩就准备开战，我们一脸无奈的看着他们，慢慢地把书包放在院墙根处，准备应战。

呯呯呯，清脆的三声响起，我们开战了。不一会儿，队友们全部出局了，只剩下我一个人了，他们两人的脸色也凝重起来，谁让对手是我呢，都输了九次还敢来挑战我！只见对方拿起沙包向我扔过来，我右脚往上一抬，然后报七跳，一个侧身旋转蹲。呵呵，他们两个人不知道丢了多少次，还是没打到我。这游戏作文玩得我都快失去耐心了。

喂，你小心点，我们组可要出超级大招啦。”对方其中一个人冲我喊道。嘿嘿，大招，就你们这水平。你们来回丢了这多次都是重力，你们还有力气出大招！不过狡兔三窟，我先原地休息下再接吧！我正盘算着，不知怎

小班美食活动面包教案

在小班的教师想要带领孩子们做面包，那么关于面包的教案应该如何进行设计呢？下面是小编分享给大家的小班美食活动面包教案，希望对大家有帮助。 1.通过搓、切、捏等技能制作和装饰面包。 2.体验为家人服务的自豪。 一、故事导入

1.讲述故事《爷爷奶奶喜欢我》

2.故事中的爷爷奶奶是如何关心宝宝的？爷爷奶奶这么关心我们，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

小结：爷爷奶奶一直关心我们，现在我们长大了，我们也要关心他们帮他们做事，和他们分享好吃的东西。 二、示范讲解

过渡语：爷爷奶奶年纪大了，他们喜欢吃松软的东西，今天我们一起来学做又香又软的面包，学会以后就可以做给他们吃了。

1.你吃过哪些面包，形状怎样？味道怎样？

2.出示各种各样的面包，说说这些面包有哪些形状，上面有些什么？

小结：面包有方形、长方形、椭圆形、圆柱体等，面包的口味有多种，有咸的、甜的。

3.这些看起来漂亮吃起来香香的面包是怎样做出来的

呢？

出示面包制作范例，幼儿观察交流。 4.个别幼儿示范操作 重点交流：

面包上的条纹使用什么工具做出来?

小结：用小刀在上面划一下，使面包上出现条纹。 怎样打扮

《乌丢丢的奇遇》阅读题 一、 选择。

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是（A、金波） A、金波 B、安徒生 C、格林 2、《乌丢丢的奇遇》的第二章是（B、小脚丫从哪里来） A、逆风的蝶 B、小脚丫从哪里来 C、神秘的小脚丫

3、冷痴老诗人家里有一个（B、诗篓子）A、铁篓子 B、诗篓子 C、竹篓子

4、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷，他是（B、布袋爷爷）A、木偶爷爷 B、布袋爷爷 C、偶戏爷爷

5、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是（A、珍儿）A、珍儿 B、可儿 C、乌儿 6、蘑菇人有（A、1条）腿 A、1条 B、2条 C、4条 7、乌丢丢为蘑菇人写了一首歌叫（A、《蘑菇人之歌》 ）A、《蘑菇人之歌》 B、《蘑菇歌》 C、《蘑菇人歌》

8、乌丢丢还有个另外的名字是（A、独脚大侠 ） A、独脚大侠B、独脚大仙 C、独脚忍者 9 、从诗篓子里跳出来的丑娃娃戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的(C绒球)。A珍珠 B水晶 C绒球 D蝴蝶结

10、 珍儿给“小脚丫”取名（D独脚大侠乌丢丢） A丑娃 B独脚大侠 C耍乌丢丢 D独脚大侠乌丢丢 11、“诗篓子” 认为自己可以教乌丢丢学习写诗,成为(C第三诗人) A第一诗人 B第