北邮大三下选课心得

实验报告

学 院：计算机学院 课程名称： 数据库系统原理

实验名称： 实验四 数据库接口实验1 班 级： 2013211306 姓 名：白若飞 学 号： 2013211335

一．实验目的

1．通过实验了解通用数据库应用编程接口ODBC的基本原理和实现机制，熟悉主要的ODBC接口的语法和使用方法；

2．利用C语言(或其它支持ODBC接口的高级程序设计语言)编程实现简单的数据库应用程序，掌握基于ODBC的数据库访问的基本原理和方法 3．学习java语言，并采用jdbc接口方式对数据库进行访问

二．实验内容

1. 以教科书第四章关于SQL语言相关内容为基础，课后查阅、自学ODBC接口有关内容，

包括ODBC的体系结构、工作原理、数据访问过程、主要API接口的语法和使用方法等。

2．．以实验二建立的学生数据库为基础，编写 C语言(或其它支持ODBC接口的高级程序设计语言) 数据库应用程序，按照如下步骤访问数据库

(a) Step1. ODBC初始化，为ODBC分配环境句柄 (b) Step2. 建立应用程序与O

北京邮电大学

实验报告

课程名称数据库系统原理

实验内容 实验（三）

实验名称数据查询实验

班级 2013211*** 姓名***

指导老师卢向群 成绩_________

2016年4月20日

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实验三 数据查询实验 实验目的

通过对实验二中建立的数据库关系表和视图的各种查询的操作，加深对SQL语言和Transact SQL查询语言的了解，掌握相关查询语句的语法和使用方法。

实验内容

数据库关系表查询：

（1） 简单的查询操作，包括单表的查询、选择条件、结果排序等的练习； （2） 多表的连接查询，包括等值连接、自然连接等；

（3） 复杂的查询操作，包括使用分组函数等库函数的查询操作； （4） 练习带有IN、比较符的嵌套查询。 具体内容包括： 1. 简单查询:

(1) 查询班号为g99401班的学生的学号和姓名；

表中没有该班级的学生，故查询结果为空。 (2) 查询“数据库开发技术”课程的学分；

(3) 查询选修了课程编号为“dep04_s003”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出；

2

(4) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；

(5) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学

实验报告

课程名称： 现代交换原理与通信网技术 实验名称： MPLS交换实验 班 学 姓

级： 09211311 号：

名： schnee 指导教师： 实验四 MPLS交换实验

之三 MPLS编程实验

1. 实验目的

安排的三个编程实验主要用于加强学生对MPLS交换中标记请求、标记分配与分发、标记分组转发的理解。

2. 实验原理及设计

多协议标记交换MPLS（Multiple Protocol Labeled Switching）技术是将第二层交换和第三层路由结合起来的一种L2/L3集成数据传输技术。MPLS是一项面向连接的交换技术，因此有建立连接的过程。各个MPLS设备运行 路由协议，在标记分发协议LDP的控制下根据计算得到的路由在相邻的路由器进行标记分配和分发，从而通过标记的拼接建立起从网络入口到出

Catherine2015

实验六 数据查询分析实验

一、实验内容

1、索引对查询的影响

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（1） 对结果集只有一个元组的查询分三种情况进行执行（必如查询一个具体学

生的信息）： 不建立索引，（学号上）建立非聚集索引，（学号上）建立聚集索引。 用查询分析器的执行步骤和结果对执行进行分析比较。

（2） 对结果集中有多个元组的查询（例如查看某门成绩的成绩表）分类似（1）

的三种情况进行执行比较。

（3） 对查询条件为一个连续的范围的查询（例如查看学号在某个范围内的学生

的选课情况）分类似（1）的三种情况进行执行比较，注意系统处理的选择。

（4）索引代价。在有索引和无索引的情况下插入数据（例如在选课情况表SC 上

插入数据），比较插入的执行效率。

2 、对相同查询功能不同查询语句的执行比较分析 3 、查询优化

除了建立适当索引，对SQL 语句重写外，还有其他手段来进行查询调优，例如调整缓冲区大小，事先建立视图等。设计实现下列查询，使之运行效率最高。 写出你的查询形式，以及调优过程；并说明最优情况下的运行时间。 （1） 查找选修了每一门课的学生。

（2）查找至少选修了课程数据库原理和操作系统的学生的学号。

二、实验要求

(1) 用SQL语句完成以上操

步峰鞋衬生产车间平面布局设计及优化

[摘要] 合理的设施布局能够优化资源的利用，减少不必要的浪费，从而降低成本、提高物流效率、缩短生产周期、节省工作空间，进而提高企业的竞争力。本文通过对工厂生产车间各区域和所生产产品的工艺流程等相关因素的分析并结合工厂实际情况，运用系统化设施布置方法——经典SLP方法、关系表技术对该公司生产车间进行平面布局设计得出不同方案，并对方案进行综合评价，选出较佳方案，再运用CRAFT算法对较佳方案进行优化，得出最佳方案。

[关键词] 步峰鞋厂 平面布局设计 经典SLP方法 关系表技术 CRAFT算法

引言

本文中通过对步峰鞋厂现有的鞋衬车间生产物流进行调查分析，发现目前的布局存在回流和交叉流动等浪费。企业为了使其在市场中更有竞争力决定对原本生产车间的平面布局进行重新设计，以节省搬运成本。本文采用SLP方法、关系表技术对鞋衬生产车间进行布局设计，并采用CREFT算法对方案进行优化，选择最优方案。步峰采用新的布局方案后将大大节省鞋衬车间的物流成本，提高企业的市场竞争力。

1.综述

1.1步峰鞋厂简介

步峰鞋厂是一家主要从事内销鞋部件生产的小型企业，位于福建省泉州市有中国鞋都之称的晋江。但从2008年年初，由于人

《通风安全学》课程设计

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《安全通风学》矿井通风设计

第一节矿井概况

一、煤层地质概况

l、煤层地质概况：煤层倾角250，单一煤层，煤层厚2.8m。该矿属高瓦斯矿井，矿井

相对瓦斯涌出量为12m3／t，煤尘有爆炸危险，煤层自然发火期3～6个月, 该矿自然风压20毫米水柱，冬季与主要通风机方向一至，夏季与主要通风机方向相反。

二、井田范围

设计第一水平开采深度240m，走向长度为6000m，每翼长3000m

三、矿井生产任务

设计年产量为0.90mt，矿井第一水平服务年限为16年。

四、井田开拓与开采：

矿井采用立井开拓，开拓系统见图1，采区划分见图2。在每翼一个采区、中央上部边界开风井，采用对角式通风，通风系统见图3。矿井一个采区生产，每个采区综采生产工作面，工作面日产量3000t，一个备用面，两个掘进面，可满足矿井产量要求。

五、矿井通风方式

本矿井通风方法为抽出式，通风方式为两翼对角式，即中央副井进风，两翼风井回风。

2

3

4

5 第二节 矿井通风系统 一、矿井通风系统要符合下列要求。

1、每一个生产矿井，必须至少有两个能行人的通达地面的安全出口。各个出口之间的距离不得小于30m 。如果采用中央式通风系统时，还要在井田境界附近设置安全出口。

井下每一个水平到上水平和

2、进

城市轨道交通综合

实验报告

学院： 交通运输学院 课程：

城市轨道交通综合实验

目录

实验1：列车运行计算基础数据输入 ...................................................................................... 1

1.1线路数据 ..................................................................................................................... 1 1.2机车及列车数据 ......................................................................................................... 1

1.2.1机车数据 .......................................................................................................... 1 1.2.2列车数据 ....

1． 课程：指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程指学校为实现培养目标而选择的教育内容及进程的总和，它包括学校所教的各门学科和有目的的、有计划的教育活动，狭义课程指某一门学科。

2． 课程论：是教育学的一门分支学科，研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践，课程论作位一个正式的研究领域在我国历史比较简短。

3． 教学：从广义上讲，是指教者指导学习者进行的一切有目的的学习活动。狭义上讲，教学是指在学校中教师引导学生进行的学习活动，虽然主要表现在课堂范围之内，但随着课程范围的扩展和教学组织形式的扩大，教学活动的范围也不只局限在课堂之内。

4． 教学论：又称教学法，教学理论，是研究教学一般规律的科学。教学论是教育学的一个重要分支，随着教育科学的发展，它已形成相对独立的学科。它既是一门理论科学，又是一门应用科学。

5． “红领巾”教学法：指解放初期，苏联教育专家普希金在北师大附中指导教授《红领巾》一课时所运用的教学方法，它有八个程序，即启发工作、阅读课文、课后谈话、逐段阅读分析、编写段落大意、复习阅读复述和创造性讲述、结束谈话。

6． 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。人文性是语文课程的本质属性。

7．

编译原理

第四章 语法分析

班级：学号： 姓名：

目 录

1. 实验题目和要求 .................................................................................. 2 2. 递归调用预测分析实现自顶向下分析（方法1） ............................... 2

1. 消除左递归……………………………………………………………………………………………………………………….2 2. 画状态转移图………………………………………………………………………………………………………………3 3. 编程实现递归调用自顶向下分析……………………………………………………………………….3

3. LR实现自底向上分析（方法三） ....................................................... 6

1. 构造识别所有活前缀的DFA…………………………………………………………………………………………………………….6 2. 构造LR分析表………………………………………………………………………………………………………………

外科各论

一、简答题

1、膀胱结石典型症状是什么？

2、诊断肾盂积水的检查方法中有重要价值的是什么方法？ 3、胃溃疡的首选手术方法是什么？ 4、骨折端有哪几种移位？

5、闭式胸腔引流的适应症是什么？ 6、急性腹膜炎常见的合并症有哪些？ 7、硬膜外血肿的临床表现是什么？

8、多根多处肋骨骨折可以出现哪些体征？ 9、运动系统有哪些检查法？

10、脑挫裂伤合并脑水肿的手术指征有哪些？ 二、论述题

1、急性血源性骨髓炎早起主要应与哪些疾病鉴别？ 2、腰间盘突出症有哪些临床表现？

神经内科学试题

一、名词解释

1、米乐德-克贝莱（Millard-Gbuler）综合征2、可逆性缺血性神经系统功能缺损 3、重症肌无力危象4、霍纳综合症5、运动单位6、癫痫持续状态 7、后根损害的刺激症状8、牵涉性疼痛 二、简答

1、脑桥的Millard-Gbuler综合征的特点 2、内囊缺损的临床表现？ 3、脊髓后角损害的表现

4、全麦按强直-痉挛发作（即GTCS）的临床特征是什么？ 5、皮质感觉中枢在大脑中的部位

6、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的瘫痪特点？ 三、论述题

1、癫痫持续状态如何抢救？

2、试述脑血栓形成急性期治疗原则及血管扩张剂的应用

耳鼻喉科学试题