模块与vba程序设计实验心得

实验11 模块与VBA程序设计

一、实验目的

1、掌握建立标准模块及窗体模块的方法 2、熟悉VBA开发环境及数据类型

3、掌握常量、变量、函数及其表达式的用法

4、掌握程序设计的顺序结构、分支结构、循环结构 5、了解VBA的过程及参数传递

6、掌握变量的定义方法和不同的作用域和生存期 7、了解数据库的访问技术 二、实验内容

实验11-1创建标准模块和窗体模块 1、 实验要求

在 “罗斯文.accdb” 数据库中创建一个标准模块“M1”，并添加过程“P1”和“P2”。 2、 实验步骤

（1） 打开“罗斯文.accdb”数据库，选择“创建”选项卡→“宏与代码”组→单击“模

块”按钮，打开VBE窗口。选择“插入”→过程，弹出过程对话框，如图11-1所示。

图 11-1 VBE菜单栏及插入菜单的下拉菜单

（2） 在过程对话框中“名称”文本框输入“P1”,“类型”栏选择“子程序”，“范围”栏

选择“公共的”，单击“确定”，如图11-2所示。

图 11-2 添加过程

（3） 在代码窗口中输入 “P1”的子过程代码，如图11-3所示。

图 11-3 P1子过程代码

（4） 单击“视图”→“立即窗口”菜单命令，打开立即窗口，并在立即窗口中输入“Call

P1(

第9章 模块与VBA程序设计_习题

一、选择题

1．模块是存储代码的容器，其中窗体就是一种（ ）。A

A．类模块 B．标准模块 C．子过程 D．函数过程 2．使用Dim声明变量，若省略“As类型”，则所创建的变量默认为（ ）。C A．Integer B．String C．Variant D．不合法变量 3．函数Len(\数据库\的值是（ ）。A

A．9 B．12 C．15 D．18

4．函数Right(Left(Mid(\Access_DataBase\,10,3),2),1)的值是（ ）。A A．a B．B C．t D．空格 5．在下列逻辑表达式中，能正确表示条件“m和n至少有一个为偶数”的是（ ）。C

A．m Mod 2 = 1 Or n Mod 2 = 1 B．m Mod 2 = 1 And n Mod 2 = 1 C．m Mod 2 = 0 Or n M

第8章 模和块BAV序程设计1

gxz1729110h1x1@6.3com1

第8 模块章和 章模 和VBA程序块设计 程序计设本章要求: 本要章求：1、了V解B编A环境程 、;了 编解环程境 编；程环境 、2握掌BV编A程础基：常，变量量，达表式 、;掌握编 基础：程 程编础 基常量变量，,表达式； 3、握掌序顺制控选，控制，择环控循 制、握顺掌控制，选择序控制，4、 解了BA模V 、了解 块块模

本章点：要 章本要：点掌顺握控制序选择，控，制 掌顺序握控制选择，制控循，环制控学时排安：学时 安排:6时(学理论+)6时(学实践) 学(理时论+6)时(学践)实学 时2zg1972x0111xh163@.cmo

第8 章块和模 模块和章VA程B序计 程序设计● 设模的概念 块●V A程B序计设础 基● 常标准函数用● VBA的程序构 ● V结BA的据数库程编 ●过调用和参数程递

3

zgx传1720111hx91@36c.om

第章8模块 章和 模和VBA程块序计设 序程计在A设cecss统中系把宏、,窗和报表等对象结体 合起来，不编用程写序码代就可建立以能较功善 完数的库据管系理统但宏。的能功有局是性限的它， 只处理能些简单一操的，如作要果实功现强

第8章 模和块BAV序程设计1

gxz1729110h1x1@6.3com1

第8 模块章和 章模 和VBA程序块设计 程序计设本章要求: 本要章求：1、了V解B编A环境程 、;了 编解环程境 编；程环境 、2握掌BV编A程础基：常，变量量，达表式 、;掌握编 基础：程 程编础 基常量变量，,表达式； 3、握掌序顺制控选，控制，择环控循 制、握顺掌控制，选择序控制，4、 解了BA模V 、了解 块块模

本章点：要 章本要：点掌顺握控制序选择，控，制 掌顺序握控制选择，制控循，环制控学时排安：学时 安排:6时(学理论+)6时(学实践) 学(理时论+6)时(学践)实学 时2zg1972x0111xh163@.cmo

第8 章块和模 模块和章VA程B序计 程序设计● 设模的概念 块●V A程B序计设础 基● 常标准函数用● VBA的程序构 ● V结BA的据数库程编 ●过调用和参数程递

3

zgx传1720111hx91@36c.om

第章8模块 章和 模和VBA程块序计设 序程计在A设cecss统中系把宏、,窗和报表等对象结体 合起来，不编用程写序码代就可建立以能较功善 完数的库据管系理统但宏。的能功有局是性限的它， 只处理能些简单一操的，如作要果实功现强

实验二 模块化程序设计 实验目的

(1) 体验结构化程序设计方法要点，理解模块化设计的思想，划分子模块的原则 (2) 掌握is函数的定义和调用

实验内容

任务一 输出m-n之间所有的素数（ex02_06.cpp）

改写（ sample02_07.cpp ）保存为ex02_06.cpp：输出m-n之间所有的素数，调用int isprime(int n)函数，每行输出10个素数。 sample02_07.cpp

/*求100以内的全部素数，每行输出10个。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。*/

/* 使用嵌套循环求100以内的全部素数 */ #include #include /* 调用求平方根函数，需要包含数学库 */ int main(void) {

int count, i, m, n;

count = 0; /* count记录素数的个数，用于控制输出格式 */ for(m = 2; m <= 100; m++){ n = sqrt(m);

for(i = 2; i <= n; i++)

if(m % i == 0) break; if(i > n){

实验二 模块化程序设计 实验目的

(1) 体验结构化程序设计方法要点，理解模块化设计的思想，划分子模块的原则 (2) 掌握is函数的定义和调用

实验内容

任务一 输出m-n之间所有的素数（ex02_06.cpp）

改写（ sample02_07.cpp ）保存为ex02_06.cpp：输出m-n之间所有的素数，调用int isprime(int n)函数，每行输出10个素数。 sample02_07.cpp

/*求100以内的全部素数，每行输出10个。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。*/

/* 使用嵌套循环求100以内的全部素数 */ #include #include /* 调用求平方根函数，需要包含数学库 */ int main(void) {

int count, i, m, n;

count = 0; /* count记录素数的个数，用于控制输出格式 */ for(m = 2; m <= 100; m++){ n = sqrt(m);

for(i = 2; i <= n; i++)

if(m % i == 0) break; if(i > n){

沈阳建筑大学

第2章VBA程序设计

2.1工作簿和工作表

一、创建和打开工作簿

Workbooks.Add创建一个新的工作簿

SetNewBook=Workbooks.Add建工作簿，用对象变量表示 NewBook.SaveAsFilename:=\工作簿另存为 Workbooks.Open(\打开工作簿

二、引用工作表

Worksheets(1).Activate激活第一张工作表 Sheets(4).Activate激活四张工作表

Worksheets(\激活指定的工作表 Sheets(\激活图表“Chart1”

2.2单元格和区域

一、引用单元格和区域

1．用A1样式记号引用单元格和单元格区域

表2.1使用Range属性的A1样式引用示例

引用 Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Range(\Sheets(\

含义 单元格A1 从单元格A1到单元格B5的区域 多块选定区域 A列 第一行 从A列到C列的区域 从第一行到第五行的区域 第1、3和8行 A、C和F列 【例2.6】将工作表“Sheet1”中单元格区域A1:D5的字体设置为加粗。

2.用编号引用单元格

【例

第9章 VBA面向对象的程序设计面向对象的基本概念

VBA面向对象的方法 面向对象编程的综合应用

面向对象的系统观

不同于结构化程序设计思想，基于面向对 象的系统观认为，一个系统是由若干对象 和这些对象间的交互构造而成。 面向对象系统观反映了基于面向对象的方 法如何构造软件系统。

2013-12-28

数据库应用

9.1.1 面向对象核心概念

对象 属性 方法和事件 接口 消息 类

2013-12-28

数据库应用

对象

对象就是现实或抽象世界中具有明确含义 或边界的事物。 例如学生“江华”就是一个对象。 对象是属性和方法(或事件)的封装体。

VBA包括：窗体、命令按钮、组合框等对象。 这些对象用来构成与用户交互的界面元素

2013-12-28

数据库应用

对象示意图对象 消息 接口 方法或事件 属性

2013-12-28

数据库应用

组合框对象的方法

2013-12-28

数据库应用

2. 属性

属性用来刻画对象所具备 的特性， 属性具有属性名和属性值 两个部分。

例如江华的籍贯为“江西赣 州”

“江西赣州”为学生“江华” 的籍贯属性取值

2013-12-28

数据库应用

属性

属性取值不同，可以使对象具有不同的状 态。

对图形化界面中的命令按钮来说，属性用来控 制其

实验项目5、CCS程序设计与DSP硬件实验

一、实验目的

（1）掌握CCS环境下程序编辑、编译、运行、下载、调试的过程。 （2）掌握DSP处理器的汇编、C语言程序设计方法。 （3）掌握DSP的硬件访问。

二、 实验原理及知识点

第一部分 DSP实验箱简介与CCS 第二部分 CCS 软件安装

第三部分 TDS510USB仿真器安装与CCS设置测试

三、实验内容及步骤

一、实验原理和方法

开发 TMS320C6xxx 应用系统一般需要以下几个调试工具来完成：

1.软件集成开发环境（CCS）：完成程序编译、目标文件产生、下载，进行程序和硬件的联合仿真调试。

2.仿真器：实现硬件仿真调试时与硬件系统的通信、控制和读取硬件系统的状态和数据。 CCS 通过工程来管理文件，一般包括以下几种文件：

1) 源程序文件：C 语言或汇编语言文件（*.c 或*.asm），所编写的代码都写在各个源文件中；包含了所有要实现功能的代码，是工程的核心。

2) 头文件（*.h）：主要定义了芯片内部寄存器结构、中断服务程序等内容。

3) 链接命令文件（*.cmd）：分配RAM空间，用来将下载到RAM中的程序进行调试，是因为DSP编译器编译结果是未定位的，DSP也没有相应系统

2014实验课

第二周

1. 编程求两整数的和（要求 用函数调用方式实现）。

2. 编写程序，打印图案，图案可以自行设计，例如：画一条线，直角三角形等。（要求：输入数字，得出相应大小的图案。并用函数调用方式实现）。 3. 修改第二题中函数，使得输出的图案整体向右偏移若干列。

4. 输出200以内的所有素数，要求定义一个yes函数，用来判别一个数是不是素数。

5. 计算1+（1+2）+（1+2+3）+…+(1+2+3+…+n)。要求（1)n由键盘输入 （2）每项的计算由函数完成。

第三周

1. 定义如下分段函数sign(x)并在main函数中调用它。 1 (x>0) Sign(x)= 0 (x=0) -1 (x<0)

2. 输入一批正整数（以零或负数为结束标志），求其中的奇数和。要求定义和调用函数

even(n)判断数的奇偶性，当n为偶数时返回1，否则返回0。

3. 求s= 13+23+33+…+n3。要求：n的值在main函数中输入，结果也在main函数中输出。

其它功能用函数完成（提示：函数嵌套调用）。

4. 输入精度e，输入x，用下列公式求cos x的近似值，精确到最后一项