互动性强的暖场集体小游戏

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互动性超强的课前/暖场/热身小游戏

1、串名字游戏 游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

2、面对面的介绍

游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项：

（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。

3、我是谁？ 活动目标：

1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 活动程序：

专业知识分享

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（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。

（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同

主持暖场、会议、培训、晚会等可用的游戏

咱们聚乐部经常有活动，需要有人做主持人，做主持人需要快速暖场，让大家互相认识或者热络。

掌握一些游戏，动的，静的，室内的，户外的，坐的，唱的，文的，武的，很重要......

007游戏

规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。

2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。

3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。

4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。

5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。

总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。

游戏名：应答自如

游戏规则和程序

1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。

3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。

4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。你就必须宣告失败，回到

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18个破冰小游戏(暖场适用哦)

18个破冰小游戏(暖场适用哦)

第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。

第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不

趣味掰手腕

玩法 1： 比赛时， 两位选手分别坐在桌子两侧， 双方必须同时将手放到比赛指定位置， 双方选手手腕想靠， 在桌子两侧分别放置着三个乒乓球， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法 2： 比赛时， 上台的选手可以有权自主选择对手， 对手如果是男性要求双方选手身高相仿， 如果是女性， 必须同时挑战两位女性， 双方必须同时将右手放到比赛指定位置， 双方选手两个大拇指紧紧相扣， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 手背必须碰到桌面即为获胜。 即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 自主选择的对手如果为女性， 则挑战者必须左右手同时挑战两位女性， 女性可以使用双手。

1、 21 点掷骰子

玩法 1： 利用现场道具大骰子进行游戏， 游戏按照 21 点规则进行， 即 showgirl 和选手可以

趣味掰手腕

玩法 1： 比赛时， 两位选手分别坐在桌子两侧， 双方必须同时将手放到比赛指定位置， 双方选手手腕想靠， 在桌子两侧分别放置着三个乒乓球， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法 2： 比赛时， 上台的选手可以有权自主选择对手， 对手如果是男性要求双方选手身高相仿， 如果是女性， 必须同时挑战两位女性， 双方必须同时将右手放到比赛指定位置， 双方选手两个大拇指紧紧相扣， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 手背必须碰到桌面即为获胜。 即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 自主选择的对手如果为女性， 则挑战者必须左右手同时挑战两位女性， 女性可以使用双手。

1、 21 点掷骰子

玩法 1： 利用现场道具大骰子进行游戏， 游戏按照 21 点规则进行， 即 showgirl 和选手可以

篇一：28个晚会互动趣味小游戏

1、超级模特大比拼

各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1）此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。

2、动物大连蹲

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

3、爆竹声响，瞎子吞蛋

各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）

4、追忆婴儿时代

时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，

现场互动趣味小游戏p Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

CJ 现场互动游戏

1、趣味掰手腕

玩法1：比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将手放到比赛指定位

置，双方选手手腕想靠，在桌子两侧分别放置着三个乒乓球，在裁判发令

后，谁先把对方的手掰倒，拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则：1、另一支手必须置于背后，身体其余部位不得与台面接触，不得借助外力。

2、在较力过程中双方的手腕不得松开，双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法2：比赛时，上台的选手可以有权自主选择对手，对手如果是男性要求双方选

手身高相仿，如果是女性，必须同时挑战两位女性，双方必须同时将右手

放到比赛指定位置，双方选手两个大拇指紧紧相扣，在裁判发令后，谁先

把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。即为获胜。

游戏规则：1、另一支手必须置于背后，身体其余部位不得与台面接触，不得借助外力。

2、在较力过程中双方的手腕不得松开，双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、自主选择的对手如果为女性，则挑战者必须左右手同时挑战两位女性，女性

可以使

生复！ Q型l 2M OTHERLAND

教育方法

论小学数学教学中学生思维能力的培养刘鹏 (山东省平邑县铜石镇中心校 )众所周知，强调与现实生活的联系正是新一轮数学课程改革的一个重要特征。素质教育强调对学生自主创新能力的培养，而数学教学中，培养学生数学思维能力便是促使其养成自主创新习惯的重要途径。小学阶段是儿童大脑发育的关键时期，随着智力水平的提高和知识的不断增长，小学阶段学生逐渐从形象思维过度到逻辑思维，在这一过程中尤其要强化对其思维能力的培养和锻炼。“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系，使生活和数学融为一体。” 思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力，促进学生思维的发展， 是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强，根据学科的这一特点， 把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题材，寓思维训练于教学之中， 关键在于在教学中加强知识发展过程的教学，引导学生掌握获得知识的思维全过程。小学教学能够为学生未来的发展奠定基础，是决定学生是否能够形成正确的学习思维、行为习惯、道德品质的重要阶段。随着社会对教育领域关注度的日益提高，小学教学也面临着新的挑战，作为相对难

实用文档

1.经典推荐: 杀人游戏.

道具: 扑克牌,或者筷子,象棋,纸等等任何可以用来抽签以区分杀手与平民的工具.

玩法: 视参加人数多寡而定, 设法官1名,杀手1~n名, 警察

1~n名, 剩余均为平民. 法官组织游戏进行. 天黑,所有人闭眼,杀手用眼神等示意杀人.随后警察睁眼向法官询问一人身份,由法官点头或摇头回答此人是否杀手. 天亮,所有人睁眼.一人被杀. 开始讨论谁是凶手, 并由所有人投票.得票最高者被关押,之后不再有投票与发言权,可睁眼旁观游戏.当好人数量只比杀人多1时,杀手胜利; 如投票投中所有杀手, 好人胜利.

补充: 游戏参与者过多时,可加入一个新的角色叫"Joker"(主要因为抽签的时候,抽到扑克"J"的就是Joker",偶倾向于定义为"天堂使者"),Joker的作用:如果Joker被杀,可以同时带走一个人.此玩法适用于游戏参与者过多时. 偶们当时共20人参加,设Maffia 6名,King(警察) 1名,Joker 2名.第二轮时,一名Joker不幸被杀,但准确地带走了一位Maffia.进行至中途,King被杀,同时两名杀手被投中.至剩余10人时,一位大姐召集所有alive站起来,并把3人堆到一起,宣布此为杀手,全中.好人胜利!!

一、配合

1、报纸对折多少次还能保持站立

2、每组选出2个选手（一男一女）；

二、新型时装秀（5分钟）

1、每组出五人，并进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判

2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装

3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。

（2）、说明：

1、时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性

2、裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开

（3）、道具：

报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷）

（奖励5份礼品）

三、寻宝大行动

道具：“宝物”（一般为字条）

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参加人员：集体

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

四、椅子渡河

概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛

方法：

1、每组选出2人

2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。

3、各队派出二人以