小学英语课外活动记录

篇一：中小学课外活动记录

中小学阳光体育冬季长跑活动记录

2014年月 日

中小学大课间活动记录

2012年月 日

2012-2013年第一学期中小学

大课间活动记录

2012年9月1日

2012-2013年第一学期中小学

课外活动记录

2012年9月1日

篇二：体育课外活动记录

2008- 2009学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2008- 2009学年度第二学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2009- 2010学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2009- 2010学年第二学期度罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2010- 2011学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

篇三：课外体育活动记录

（四）年级（一）班

（四）年级（一）班

连云港师范高等专科学校毕业论文（设计）

目 录

一、 英语课外活动的涵义 …………………………………………………P3 （一）、 课外活动的涵义……………………………………………… P3 （二）、 英语课外活动的必要性……………………………………….P3 二、英语课外活动的形式……………………………………………….P3—P4 （一）、 英语小组活动………………………………………………….P3 （二）、 英语比赛表演活动…………………………………………P3-P4 （三）、 英语集会活动………………………………………………….P4 （四）、 英语游戏活动………………………………………………….P4 （五）、 英语学习经验交流…………………………………………..P4 三、 英语课外活动的教学体现…………………………………………P4—P5 （一）、 英语活动的课前准备………………………………………….P4 （二）、 课外活动的实施……………………………………………….P4 （三）、 课外活动的课后评价………………………………………….P4 四、 英语课外活动的作用极其意义…………………………………..P5—P8 （一）、 使课堂活动

小学课外活动记录

班 级 活动 时间 活动 地点 教室 指导 教师 活动 人数 教学内容 画 画 活 动 过 程 1、组织教学。 2、出示一幅主题画，学生欣赏。 3、活动开始，学生构图，并动手创作。 4、教师巡视，并辅导。 5、学生展示作品。 6、教师小结。 活动 效果

班 级 活动 时间 综合阅读 活动 地点 教室 指导 教师 活动 人数 教学内容 1、组织教学。 活 动 过 程 2、宣布本节课活动内容。 3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。 4、学生集体评价谁读得好。 5、学生交流。 6、教师小结。 活动 效果 1

小学课外活动记录 班 级 活动 时间 活动 地点 教室 指导 教师 活动 人数 教学内容 讲 故 事 1、组织教学。 活 动 过 程 2、课前安排学生每人准备一个小故事。 3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。 4、教师也讲一则故事。 5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。 6、教师小结。 活动 效果

班 级 活动 时间 综合阅读 活动 地点 操场 指导 教师 活动 人数 教学内容 1、组织教学。 活 动 过 程 2、

课外活动事迹记录证明申请

課外活動事蹟記錄證明申請

Certificates of Student’s Extra-curricular Activities

91.10訂定

一、 目的

為便於應屆畢業同學參加推薦甄試、報考學校或其他特殊用途。 二、 記錄項目

１． 參加社團、學會及其他學生組織，或擔任幹部，或舉辦活動。 ２． 參加校內大型訓練／活動，或擔任校內活動工作／服務人員。 ３． 參加校外訓練／活動，或擔任校外活動工作／服務人員。 ４． 代表學校出賽參加全國、區域、校際團體或個人比賽得獎。 ５． 第１～４項記錄，若填錄於「學生護照」，應經認證單位評議及蓋

章，始得填入「課外活動證明」。護照填錄方式依護照使用辦法。 三、 作業流程

１． 請至課指組網頁下載「課外活動證明」，並依樣打字，以A4紙張

列印，若超過一頁，務必在第二頁以上列出「證明」之表頭（校名、姓名、頁次等），認證單位僅於最後一頁列出即可。若有空白欄位，請於欄位中填入「以下空白」。

２． 依證明內容，檢附「學生護照」及相關校外證明、獎狀等資料。 ３． 資料確實無誤後，課指組蓋印以為證明。

４． 若申請人有需要，可自行列印數份，同時申請認證。

课外活动事迹记录证明申请

7-13- 2 2010/9/

英语课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密联系,但又不是课堂教学的简单重复。

【课外拓展】

如何进行英语课外活动的展开张向荣

(河北省乐亭县第三中学，河北

乐亭

030 ) 6 6 0

摘要：英语课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，又不是课堂教学的简单重复。但 关键词：虑；考安排；总结

语言作为人类生活的交际工具，本来就是生动活

动对培养和提高学生的语音能力大有益处。再如，英语

泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平时抓好课堂4分钟教学之 5外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境，享受学英语的乐趣，达到学以致用的目的。下面就根据我个人的实践，谈谈几点看法。一

书法比赛。这对初中低年级学生来说尤为重要。活动先以班级为单位，人人参加，中筛选出较好的一些参加从

年级比赛。比赛时，必须统一书写内容，书写格式及其

他要求。让参赛者在规定时间内完成，还有英文小报制作比赛。可以要求学生人人参加，比赛前必须向学生们宣布制作要求，包括纸张的大小、小报内容、版面设计及交稿时间和评分标准。开展这种活动既可巩固学生

课外科技活动记录时间2012.10.12

地点

实验室

内容

制作万花筒沈小平

参加学生

三年级1班

指导教师

活 动 情 况

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的 碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨 砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 。 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律 向内互相反射从而产生了复杂的图案)

活 动 效 果

快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它 的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒 还可以看见外面的景色呢！

课外科技活动记录

课外科技活动记录时间2012.10.27

地点

实验室

内容

鸡蛋浮起来沈小平

参加学生

四年级2班

指导教师

活 动 情 况1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出 水面。

活 动 效 果

因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋 的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。

课外科技活动记录

课外科技活动记录时间 参加学生2012.11.8

地点

实验室

内容

带电的气球沈小平

五年级2班

指导教师

活 动 情

育才学校科技活动记录表

活动名称 鸡蛋浮起来 活动日期 3月14 日 星期五 科技活动指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 室 活动目的 了解鸡蛋浮起来的秘密 1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 活 动 过 程 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。 活 动 总 结 因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。

育才学校科技活动记录表

活动名称 带电的气球 活动日期 4月4 日 星期五 科技活动指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点 室 活动目的 了解带电的气球秘密 1、 将两个气球分别充气并在口上打结。 活 动 过 程 2 、用线将两个气球连接起来。 3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 活 动 总 结 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一

课外活动事迹记录证明申请

課外活動事蹟記錄證明申請

Certificates of Student’s Extra-curricular Activities

91.10訂定

一、 目的

為便於應屆畢業同學參加推薦甄試、報考學校或其他特殊用途。 二、 記錄項目

１． 參加社團、學會及其他學生組織，或擔任幹部，或舉辦活動。 ２． 參加校內大型訓練／活動，或擔任校內活動工作／服務人員。 ３． 參加校外訓練／活動，或擔任校外活動工作／服務人員。 ４． 代表學校出賽參加全國、區域、校際團體或個人比賽得獎。 ５． 第１～４項記錄，若填錄於「學生護照」，應經認證單位評議及蓋

章，始得填入「課外活動證明」。護照填錄方式依護照使用辦法。 三、 作業流程

１． 請至課指組網頁下載「課外活動證明」，並依樣打字，以A4紙張

列印，若超過一頁，務必在第二頁以上列出「證明」之表頭（校名、姓名、頁次等），認證單位僅於最後一頁列出即可。若有空白欄位，請於欄位中填入「以下空白」。

２． 依證明內容，檢附「學生護照」及相關校外證明、獎狀等資料。 ３． 資料確實無誤後，課指組蓋印以為證明。

４． 若申請人有需要，可自行列印數份，同時申請認證。

课外活动事迹记录证明申请

7-13- 2 2010/9/

导读：作文简介，一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。你看，同学们玩... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学课外活动作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：记一次课外活动

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，

小学数学课外活动教案

【篇一：一年级趣味数学活动教案】

一年级趣味数学社团活动计划 曹旭敏

一、指导思想：

展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。 二、活动目标：

通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 三、实施措施：

1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。

2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。 4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。

四、活动内容及安排：

活动一：数字小儿歌（1课时） 活动二：数字连线（1课时） 活动三：几与第几（1课时） 活动四：认识图形（2课时） 活动五：巧移小棒（1课时） 活动六：按规律填数（2课时） 活动七：按规律填图（1课时） 活动八：趣谈间隔（2课时） 活动九：移多补少（2课时） 活动十：单数和双数（1课时）

活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时） 附具体活动内容： 活动一：数字小儿歌