一年级科学寒冷的冬天教案
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一年级品生寒冷的冬天教学设计
第十二课 天气冷了(第一课时)
教材分析: 本主题活动由“冬天到了”、“动物哪里去了”和“严寒中工作的人们”三部分内容组成。“冬天到了”主要在于指导学生观察冬天的特征,学生在讨论交流中体验和观察季节的变化;“动物哪里去了”这一主题主要以燕子、大雁南飞;松鼠、蚂蚁秋天贮藏食物,冬天不出洞;狗熊冬眠为切入点,启发学生思考并探究动物过冬的方法;“严寒中工作的人们”主要指导学生通过讨论认识到,在寒冷的冬天,仍有许多人坚守在自己的工作岗位上,冒着严寒与风雪努力地工作者。此外教材还涉及了“我是小勇士”的记录活动,目的在于有针对性地对学生进行“不怕严寒”“意志坚强”的品德养成教育。
教学目标:
1、情感与态度:激发学生观察大自然的兴趣;增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2、行为与习惯:寒冷的冬天里,会保暖御寒,增进身体健康, 教学重难点:
1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象,掌握御寒保暖的方法。 2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。 教学准备:
教师收集冬季来临,天气冷了的信息,制作成多媒体课件,内容包括各地冬天的景色、儿歌等。
教学方法:谈话法、讨论法 教学过程:
1、激情导入,揭题。
同学们,最近一段时间,我们
小学生一年级寒冷的冬天作文
【作文1】
三九严寒,大地冰封,一股股寒流一步步向我们逼近,这使我们不得不加厚了衣服,更注意保暖了。虽然天非常冷,北风呼啸,寒风刺骨,但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。我们三个人一群,五个人一伙,一起来到滑雪场滑雪,到河面上溜冰,在雪地上跳绳,一地的雪花被我们打的漫天飞舞,像从天而降的鹅毛似的。这不,我家对门张奶奶家墙角的腊梅看到我们那么快乐,也来到这银光闪烁的人间凑热闹,前几天,就你不让我,我不让你的开放了。它们有五个小花瓣,是粉红色的,花蕊是红色的,好象咧着嘴在对我们笑。这几天我天天都去看它,希望满树都能开满粉红似朝霞的腊梅。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
好美!好美!
【作文2】
一提到冬季,大家马上就会想到那寒风刺骨的感觉吧,在大家的意识里冬天就是寒冷的代名词。
早晨醒来时,拉开窗帘,玻璃窗上有一层薄薄的雾气。我爱在上面写字,有时写自己的名字,有时画一朵花儿,还有时会画上一只可爱的小动物……可是,过了一会儿他们的身上就会滴下水珠,然后就慢慢地消失了。早晨,上学时,总有凛冽的寒风向我吹来。冷啊!我把脖子一缩急忙钻进爸爸的汽车中。
我们
小学生一年级寒冷的冬天的作文
【严寒中的梅花】
冬天来临了,漫天飞舞的雪花,严寒刺骨的寒风。
这时,街上没有一个人。只有一朵粉红的桃花在哪里孤独的开放。
梅花
王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
这位诗人赞叹的真好!
这首诗表现出了梅花的坚强和勇敢,我喜欢梅花和这首诗!
春夏秋冬都有它们自己的花,比如:春天有郁金香,夏天有荷花,秋天有夜来香,冬天有梅花。等等
其它花我都不喜欢,唯独我喜欢的,只有——梅花。
【寒冷的冬天】
今年冬天真冷呀!早晨一起床,我就看见窗户外面下着鹅毛般的大雪,连窗户上都是雪,而且还刮着大风。路上的行人都穿了很多衣服,外面还穿一件厚厚的棉袄。头上和脖子上还戴着帽子和围巾,连耳朵上都戴着耳套,脸上还是冻得通红通红的,像熟透的红苹果。
小河里都结了一层厚厚的冰。有的小朋友拿了一块大石头向冰面上扔去,可是连扔了几次,石头都没有把冰面砸开,有的小朋友很胆大,直接跑到冰面上玩耍,旁边的小朋友吓得都闭起眼睛来了。可是那些大胆的小朋友在冰面上跳了几下,那冰都没破。
小树、小花、小草都在这冰天雪地里冻得索索发抖。动物们冬眠了。小熊、小鸟&hellip
小学生一年级优秀作文:寒冷的冬天
【第一篇:寒冷的冬天】
秋姑姑已经慢慢离去,冬爷爷悄悄来临。
虽然我们小孩都喜欢冬天的雪,但是也有不喜欢的时候:寒冷。
动物们就忙得不亦乐乎了。小松鼠们把采集来的松果也赶忙塞进洞中。它们为一个大冬季而准备的食物也十分多。你瞧,最后一个松果可算是塞进去了。自己却还在洞外,只好吃掉一些松果。哦,总算是可以进去了。这下松鼠们可以好好休息一阵子了。
我们接下来拜访别的小动物吧!
蚂蚁在夏天已经开始寻找食物了。现在满屋子都是食物呀!蚂蚁们也真能干——大家一块儿做了一个火炉,这火炉既可以暖身子,又可以烤食物。真是一举两得呀!
调皮的蚂蚱可就有些可怜了哦。春天蹦蹦跳跳的,夏天在树叶下一边乘凉一边“拉小提琴”,倒是清闲自在!可到了秋天就蹦跶不了几天了,冬天一来只见一个个空壳,蚂蚱往常悠闲的身影就这样消失了,不知去向。
刺猬呢,吃饱了肚子。身子缩成一团就准备去冬眠了。身子缩成一团时远望可真像一个小苍耳哩!甚是可爱。
同学们你们觉得哪种小动物值得我们学习?——肯定是蚂蚁吧:学习这种勤劳、不怕吃苦的精神。
【第二篇:在一个寒冷的冬天】
这几天冬季的寒风
小学生一年级关于寒冷的冬天作文
《作文1:寒冷的冬天》
听,外面什么声音?”妈妈拿着羽绒衣走到我的房间,拉起蜷缩在被窝里的我。
“风,这么大的风啊!”我躲在被窝里都不想起来了。
“今天降温了,零下7度,外面都有冰冻了。”我扒在窗前,只见树枝被风吹得乱摆,有的枯枝禁不住这寒风的袭击,“喀嚓”一声断了。树上还残留的一些稀疏的枯叶飘飘悠悠地落在地上,一阵风刮来,这些树叶一小团一小团地滚到墙角,,像怕冷的孩子缩成一团。
上学的路上,妈妈把我裹得严严实实的,可我还是觉得寒风刺骨。大街上的人们围着厚厚的围巾,戴着口罩,只露出一双眼睛,那些在车站等车的人们为了驱寒竟也原地小跑起来,还不停地搓着手。
到了学校,操场上都是人,有的在跑步,有的在跳绳,大家都在做热身运动呢!
很遗憾,今天没有体育课,一整天我坐在教室里都是手脚冰凉的。晚上一到家,我赶紧开了空调,啊,真舒服!看来冬天真的到了。我突发奇想,要是冬天外面也刮暖风那该多好啊!我把这个想法告诉了妈妈,妈妈笑着告诉我,冬天不冷就冻不死害虫,所以寒风是冬天的魂,世间的万物都有它存在的理由。
《作文2:大雪纷飞的冬季》
此季漫漫
小学生一年级寒冷的冬天作文【精选】
【篇一】
“呼!呼!呼!”寒风呼呼的吹,大家都躲屋里躲,调皮的冬小弟并不善罢罢休,不停的丢着寒风球,瞧大伙左躲、右闪,就怕被击中,不是冻伤、就是感冒、发烧,后果可不是闹着玩的,快!快!快!拿出驱寒法宝对付寒风球,让冬小弟落荒而逃。
“十二、十一、十度……。”寒流像溜滑梯似的,一度一度往下掉,寒意乱窜,吓得我直发抖;看来保暖衣物是不可少的,发热衣、毛衣、羽绒衣,不够还要围上毛巾,戴上毛帽、穿上毛袜,包成雪人似的,两 手冷冰冰,怎么写作业,双手不停的搓手发热,依然没有效,没关系,拿出我的御寒法宝—暖暖包,握着暖暖包,搓呀搓的,彷佛把阳光握在手里,获得满满的暖 意。
冬天的小猪是一位贪吃鬼,只要看到食物,就会一口接一口的享用,样子十分可爱!冬天的我,跟小猪一样,是一位名副其实的“贪吃鬼”只要看到香味四溢的美食,就会欲罢不能,尤其“火锅”是我的最爱,锅内绿绿的青菜, 黄黄的黄米,白白的丸子,红通通的肉片,向我招手。“啵啵啵……”白烟袅袅,白茫茫的蒸气
小学生一年级寒冷的冬天作文300字
《例文一》
暖暖的太阳,昏昏欲睡,我们已经习惯了夏天。中午,夏天正是让人昏昏欲睡的时候,当你舒舒服服地睡上一觉的时候,只有一个字:爽!但是,天气的转变非常快,转眼就驶入了“霜降”这个时候……
大家都背过“节气歌”,其中的“秋初露秋寒霜降”中的“霜降”,已经是秋天最后的时刻了。很快就要进入“冬雪雪冬小大寒”了。也就在这时,天气忽然一下变得非常冷,而且特别爱刮风。
现在,就像今天的温度15度一样(昨天达到了12度),已经进入了“冰川时代”。现在我们小学生经常穿着长袖、裹着外套、穿着长裤,有部分同学还戴上了手套呢!有时早上上学忽然来一阵风,连大气都透不过来,手冷冰冰的,有时冷的话还不停地哆嗦。
当你大声哈气一口时,就会有许多雾气在空中来回跳动。在北方,已经有许多地区温度达到了零下几度,小虫子也不肯离开巢穴,生怕被冻着了。
现在天气较凉,建议大家穿多点衣服,准备和严寒作战!
《例文二》
冬天的早晨,简直寒冷得“恐怖”。
周末
小学生一年级最寒冷的冬天作文300字
【第一篇】
冬天到了,我家院里的梅花开了,阵阵清香。
远看那一盆高放在水泥桩上的黄梅格外引人注目。仿佛像树上结许多粒闪闪发光的金子,挂得树枝都直下垂,像一个考试考差了而垂头丧气担心挨骂的小学生。
走近来看,那一朵朵金黄的梅花,像无数个身着黄裙的小精灵在向我招手。里面的花蕊轻轻一抹,手上就沾满了白花花的花粉,弄得我直打喷涕。
摘下一朵放进手心里,瓣上的露水落在我手心里,有一丝的清凉。我掂了掂,梅花轻轻的像一两棉花那么重。
放近鼻子边一溴,一阵梅花特有的清香扑鼻而来,直沁入人的心扉。
要说梅花的好处很多。可以将晒干的梅花保存起来泡茶,也可以摘下做成香包,还可以把梅花剪修过后,插在瓶里形成房间里的独特景观。
我把这朵梅花轻轻地夹进课本里《梅花魂》的页码里,这篇文章让我深深的感受到梅花坚强的秉性,我们中国人也要像梅花一样坚强。
这次赏梅不仅让我闻到了冬的气息,还听到了春姑娘的脚步声。
【第二篇】
今天天气真冷呀!天气预报说今天最高气温零下七度,最低气温零下十度
。
屋里的窗户上结了一层层厚厚的雪花,像是雪娃娃的脸颊贴在透明的玻璃上;户外淘气的风吹在人们的脸上像刀割一样疼,接着它又吹过路边的柳树,庞大柳
2019小学生一年级学生最寒冷的冬天作文【汇总】
【第一篇】
有一次,我和我的英语班同学,在他家所住的小区院子里玩挖雪洞,其乐趣穷,快乐无比。
我们一看下了好几天的大雪,就约定用雪做东西。那天,我们俩都穿着厚厚的羽绒服,戴着手套,来到他家小区院子里。那时,天上飘着雪花,小区的院子很大,雪厚的都没过了我的膝盖,还有一个个的雪堆像雪山一样高,白皑皑的。一看那情景,我和我的那个同学非常高兴——可以在大雪堆里挖雪洞了。
小区院子很大,中央有很多体育器材,有些小孩围着体育器材打雪仗,打得不可开交。院子周围都是居民楼,一个个进楼的大门都紧关着。
我们打量着这个白色的院落,商量了一下就开始了我们的“工程”。我们随便找了一个雪堆,先设计一下洞口的大小,找好了洞口的位置,在雪堆上画出一个边。然后拿起铁锹开始挖,把雪堆里的雪一点点儿挖空,我们费了好大劲儿才把那些雪运了出来。我们看已经挖成了,心里很高兴,就进去试试看。刚钻进去,突然来了一阵大风,那风像狮子叫的声音一样大,一下子把洞吹塌了。雪洞一塌,雪块一股脑地把我们埋了起来,把我们的脸冻得生疼,通红通红的。我们钻了出来,又找了一个坚固的雪堆,按照原来的样子又做了一个雪洞。吸取上回的教训,我先趴在
一年级科学教案_小学一年级科学教案设计
篇一:我们爱科学
教学目标:
1、激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础
2、使学生体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
3、初步了解怎样学科学
教学重点:
1、发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础
教学难点:
1、学生体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。
教学过程:
板书设计:
我们的生活与科技
我们的生活处处离不开科学和技术
教学小结:
第一次上科学课,学生们非常的喜欢,通过讲述,观察和实验,使他们体会到人的周围处处有科学,科学与人有密切的关系,少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。激发了热爱科学、学习科学的浓厚兴趣。
篇二:我的五个好帮手
1激发学生学习科学的兴趣,调动参与科学探究的积极主动性。
2使学生知道人体有五个重要器官难点:
使学生知道人体有五个重要器官教法:操作法课前准备:
1花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等,水果糖、醋、酱油,各种质地玩具。
2口袋、蒙眼布、定时器、香蕉、书、
教学过程:
活动一:
1观察花的颜色(小组讨论:用什么发现答案)
2听声游戏(小组讨论:用什么发现答案)
3尝