应用文期末总结

中职学校《应用文》教学之我见

李卓娉

目前，中职学校语文教学越来越重视实用性较强的应用文教学，但应用文一般来说没有什么跌宕起伏的情节，语言简洁、平实，学生学起来往往感到枯燥，不喜欢应用文的课。因此，培养学生对应用文的学习兴趣是应用文教学的首要问题。

孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”心理学认为：兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的钥匙。实践证明：学生只有对某门学科有了兴趣，才会积极地学习；所以学生只有对应用文写作产生兴趣，才能端正学习态度，自觉、积极地接受写作知识和训练，主动地提高应用文写作水平。在应用文教学中，我曾经探索、总结了一些激发中职生学习应用文兴趣行之有效的方法，具体的做法如下： 一、明确应用文写作的重要意义

很多学生认为，将来自己工作不做文员、秘书，不用学习总结、计划的写作，认为应用文和自己关系不大，对应用文学习不感兴趣。因此，在应用文教学中首先要明确应用文写作的重要意义。和学生大谈应用文是“政事之先务”的大道理是不能打动学生，要从学生身边的实例谈起，才能引起学生重视。如我校在XX公司顶岗实习的一名会计专业学生，专业技

《应用文写作》期末练习（二）

一、拟写以下公文标题或发文字号

1. 北京新华书店总店于2005年1月17日在北京国际展览中心举办第18届（2005）北京图书订货会，新华书店总店通知各省、自治区、直辖市新华书店派员参加订货会。

标题：关于举办第18届北京图书订

货会的通知

2. 请代北京市人民政府拟写一份发布性通知，发布《北京市关于禁止燃放烟花爆竹的规定》。 标题：北京市人民政府关于发布《北京市关于禁止燃放烟花爆竹的规定》的通知

3. 为××市公共交通总公司拟写一份通报，表扬397路877号公交车售票员张学燕急乘客所急，热情为乘客服务的精神。

标题：

4. 根据有关材料，请代国家公安部交通管理局发一份通报给全国各省、自治区、

直辖市公安交通管理局，通报全国2004年交通事故情况。

标题：

5. 2005年1月1日起，北京市商业银行经中国银行业监督管理委员会批准，正式更名为“北京银行”，名称改变后，银行的各项权利和义务保持不变，各项业务照常进行。 要求： （1）代北京市商业银行于2004年×月×日向中国银行业监督管理委员会拟写一份更名请示；

（2）代中国银行业监督管理委员会拟写一份同意北京市商业银行改名为北京银行

南京中华中等专业学校活力课堂优质课大赛教学课例 篇二：应用文教学总结 南充电子技术学校

教师教学工作总结 教师姓名：程芹 任教专业：石油、电子、汽模、计算机 任教学科：《应用文写作》 任教班级：09油一、09油二、09电子、09汽模、09计算

机 学生人数：150人 任教时间：2010年9月—2011年1月 教学工作总结：

《应用文写作》期末试卷考试形式：（闭卷）

题 号（型） 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 评分人 得 分 核分人

一、单项选择题（共10分，每小题1分） 1.主送机关是（ ）

A.有隶属关系的上级机关 B.受理公文的机关 C.收文机关 D.需要了解公文内容的机关 2．一般应标识签发负责人姓名的文件是（ ） A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文

3. \大学毕业生不一定要写小说诗歌，但一定要能写工作、生活中的实用文章。\以上这段话的作者是（ ）

A. 叶圣陶 B.鲁迅 C.胡适 D.郭沫若 4．特殊情况越级向上行文，应抄送给（ ） A.有业务联系的机关 B.直属下级机关 C.系统内的所有同级机关 D.直属上级机关 5. 发文字号的写法正确的是：（ ）

A. “粤科院字〔2010〕14号” B. “粤科院字〔2010〕第14号” C. “粤科院字〔10〕14 D. “粤科院字（2010）14” 6. 答复上级机关的询问

应用文写作基础期末试卷 第1页 共8页 应用文写作基础期末试卷 第2页 共8页

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------------------------- 隆德县职业中学2014－2015学年度第一学期理论考试

高一年级（2）班应用文写作基础期末试卷

（命题人：张丽萍 考试时间：120分钟，满分：100分，共七大题）

一、填空。（本题10小题，每空1分，共15分）

1、向不相隶属的单位请求答复批准，使用 。

2、按照行文关系、文件去向看，报告和请示都是 文，批复是 文。

3、传达重要精神或者情况，使用 。

4、答复下级机关的请示事项，使用 。

5、《国家行政机关公文处理办法》规定行政公文有十三种，除某种公文外，应该加盖印章，这某种公文是 。

6、述职报告的上款有两种形式：一种用于书面行文的应写上 ，另一种用于口头宣讲

2015-2016学年第一学期2015自动化专业 《应用文写作》期末试卷 A卷（开卷）

班级： 姓名： 座号： 一、填空题（每空1分，共27分）

1、求职材料是 ，主要包括 、 和 。

2、凭据中的数字如有涂改，要 。 3、把阿拉伯数字1-10、百、千改写成大写（2分）

4、读书笔记的种类有很多，一般有 、 、 、 。

5、自我鉴定一般由 、 和 三部分构成。 6、申请书通常由 、 、 、

篇一：应用文写作学习总结 应用文写作学习总结 班级姓名学号

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下： 一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依

应用文写作课程的总结

应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文

应用文写作学习总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的应用文写作学习总结，希望能够帮助到大家。

应用文写作学习总结1

　　在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用!而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。关键字:应用文作用心得体会

　　正文:时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下:首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如:经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是:讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。

　　以下几点是我在本学

篇一：应用文写作学习总结 应用文写作学习总结 班级姓名学号

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下： 一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依