岭南大学

浅析岭南文化与岭南造园艺术

论文摘要：岭南造园艺术，有独特的地域风格和非常鲜明的地域色彩。这种风格的形成与发展， 既由它形成的历史条件和自然环境，同时也受到岭南文化思想的深刻影响。

关键词：岭南文化、兼容性、岭南文化影响、岭南造园艺术

一、岭南文化的形成

I、兼容海内三大文化体系

古代，由于交通工具落后，限制了广东与中原的沟通，南海又将广东与大洋彼岸隔开，因而，其封闭性和落后性是可想而知的。在封闭条件下形成的百越文化便是岭南文化的底本,比起中华民族各先进的文化体系来说，实在是底薄本微，于是渴望吸收其他文化来充实自己。

秦以前，岭南属楚地，荆楚文化正是不囿中原礼制传统，开放地博采众长，富于创新的文化，非夷非夏，亦夷亦夏。无羁的想象和浪漫的激情，飘逸流畅的动态。岭南与荆楚山水相连，历来交往密切，岭南从生产方式和社会生活方面，都吸取荆楚文化。荆楚文化对岭南文化的影响，胜过中原文化对岭南文化的影响。

三国时，岭南与吴越同属东吴，吴越自古是中华富庶地，文化发达，对岭南的语言、艺术、园林、建筑等方面都产生相当影响。

秦汉以来，中原文化凭自身的先进和中央集权的推力向全国辐射。随着秦汉、晋、南北朝和南宋4次中原人口向岭南的大迁徙，带来了先进的中原文化， 至宋

岭南学者—古建筑

岭南古为百越之地，由于受地理位置、传统文化等影响，岭南地区的古建筑具有其独特的特色。岭南的古建筑，是建筑与岭南园林的有机结合，建筑有轻巧通透的体形，富有岭南传统文化的韵味。本单元的古建筑出发，通过对东华里、三水大旗头村、祖庙、岭南四大名圆等古建筑的介绍，详细阐述岭南的各种建筑历史、类型、特点和风格。

结合东华里、三水大旗头村、祖庙、岭南四大名圆等古建筑，了解岭南的建筑的历史、类型、特点和风格。

通过收集资料，小组交流，介绍岭南的建筑风貌，古建筑进行比较，找出异同点。

通过了解岭南各种古建筑的历史、类型、特点和风格，体会岭南文化特色，培养热爱家乡的情感。

东华里是珠江三角洲乃至整个广东省保存清代城镇街道，原名“杨伍街”，在禅城区福贤初聚居此地的杨族和伍族姓氏命名。其后，两族落，房产逐渐转卖与他姓，至清乾隆年间改为“东庆、道光年间，骆氏家族搬入东华里。该族中的时在朝中为协办大学士、四川总督，曾对该里后

最完整的路，以清相继衰华里”。嘉骆秉章当半段北侧

宅第大加修葺改造，将屋宇建得更为规整美观。清末，华侨富商招雨田家族又迁入该里。招雨田为市郊澜石石头乡人，初经商于佛山，后转香港创“广茂泰”洋行，发家成巨富后，将其东华里中段南侧的宅第进

中山大学岭南学院专业课复习方法.txt2机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？其实，经济学的学习并不只限于某几本指定教材，但为了应付考试指定教材当然很重要，大家最好在很好的掌握了教材上的东西后再去扩展，看其他的书。指定教材是中大出题的依据和方向，一般情况下，你都能在教材上找到历年考题的大体答题要点（很早些年的试题除外，当时的指定参考书和出题人的思路与现在都不一样）。如果你对指定教材有很好的掌握了，可以博览一些国内外的经济学经典的教科书和辅导资料，对大家全面的了解经济学很有好处，同时也可以应付以后中大比较偏的考题，如08年的“供给学派经济学”、“三元悖论”等，每本畅销的教材都有它写的精彩的地方，也各有优劣。 除了指定的范立安、多恩布什、图解微观、宏观外，个人觉得比较经典的的经济学教材和辅导书有如下一些，大家可以找一找。 1. 入门的书。

曼昆的经济学原理、高鸿业的微宏观、尹伯成的微宏观都还是很好的，高的书可以比较系统奠定经济学的基础，可以很好的帮助理解中山指定的两本老外的书。个人的感觉是经济学的基础很重要，如果你对经济学的基础知识掌握的不牢固，那么你直接研究中级教材的话很容易事倍

众所周知，中医是中华民族优秀文化遗产的璀璨瑰宝，经过数千年的实践、

总结、理论升华，形成了自己独特的理论体系。她为中华民族几千年的医疗保健、繁衍生息、繁荣昌盛发挥过十分重大的作用，留下了不可磨灭的历史功勋。中医是中国的第五大发明。当今时代也越来越多的健康保健及养生产品是以中医为理论依据的，作为大学生，当代青年，祖国未来接班人，又怎可不审时度势，时刻关注中医带给我们的种种影响呢。

那么谈及中医，必不可少的则是中药。中药即中医用药，为中国传统中医特有药物。植物药、动物药、矿物类等都是用来治病的中药。中成药是以中草药为原料，经制剂加工制成各种不同剂型的中药制品。 在此，单纯地研究解说中药不如结合市场上出售的中成药，更能贴合实际地分析当前中国中药生产利用方面的特色和如今现状更好地为以后发展铺就更坚实的道路。下面就我个人了解并加以借鉴整合的即是岭南中成药的各种生产现状和特色：

岭南中成药业的形成与发展： 秦汉至隋时期

岭南中成药的历史可以追溯到西汉时期（前206~25年）。1983年，广州市象岗山西汉南越王墓葬发掘出土的文物中，发现有中药、捣药工具及装药丸的银盒。

东晋，葛洪《肘后备急方》，记载了不少中成药剂型，如铅硬膏、蜡丸、锭剂、条剂、灸剂

中山大学

2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：401

科目名称：微观经济学与宏观经济学 考试时间：1月11日下午 微观经济学部分，共75分。 一、填空（每题2分，共10分）（按顺序把答案写在答题纸上，注明题号）

1．某人的偏好可以由效用函数u（x，y）=8x+4y来表示。他消费12单位的商品x和3单位的商品y。如果他消费的商品x降低到10单位，那么为使他原先的效用保持不变，他应该消费多少单位的商品y。

（a）7单位 （b）10单位 （c）12单位 （d）4单位

2．某人对商品x的需求函数是x=30－10p，0?p?3，这里p是x的价格。如果商品

x的价格是0.5元，那么他对商品x的需求的价格弹性是多少。

（a）－10 （b）－1/5 （c）－1/10 （d）－1/3 3．商品x和y的价格都是1元。某人用20元钱，正考虑挑选10单位的x 和10单位的y。如果他有较好的占性偏好，两种商品对他而言都是多多益善。在图上，把他消费的x的数量画在横轴（x轴）上，

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班级 12人力资源管理1班姓名张桂鑫学号 12250103140

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广东商学院答题纸（格式二）

课程岭南文化地理 2013 －2014 学年第一学期 成绩 评阅人 评语：

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（岭南文化的特质，形成原因和价值）

提要：本文通过对岭南文化的特质，形成原因的回顾，论述了岭南文化对广东建设文化大省的影响。

关键词：岭南文化、特质、形成原因、岭南文化价值

综述：岭南, 作为一个地域性概念, 指五岭以

一、岭南传统园林造林模式：http://www.docin.com/p-25396219.html#

1．平面格局：江南园林多建于市井内，空间狭小，常以内向布局在有限的空间中构置景观，使之随影随势，曲折蜿蜒且不拘一格，与园中的叠山池水，花木桥廊巧妙结合，小中见大，达到“虽有人作，宛若天开”的境界。

2．建筑形体：江南园林建筑从外观造型，立面形式到细部装饰处理，远比北方的轻巧，纤细，玲珑剔透，其建筑空间既满足生活居住需求，又作为感情生发和延续场所，布置按“风水风骨，量体裁衣，烘云托日”去提高自然山水的艺术感染。诸如虚心高节的修竹，疏影横斜的梅花，出淤泥而不染的荷花等植物，均为烘托主题和寄托情感而设。

3．尺度空间：江南园林空间开阔通透，内外相互穿插渗透，景中套景，层次变化十分丰富。

4．建筑色彩：江南园林淡雅朴素，几乎所有建筑色彩都以白粉墙、青灰瓦、深棕色或深绿的木构装修组成，与北方形成鲜明对比。这与地方气候密切相关，灰瓦白墙配以周围的山水绿化，给人以清新幽雅，凉爽宁静的感觉，在心理上减弱了酷热导致的不适。

江南园林秀丽，岭南园林通透，岭南园林一派开创了中西文化糅合，艺术与实用兼顾，园林与建筑互融的新境界。岭南园林式建筑包围着园林，它的

论岭南文化的人文价值

神州民俗 2lfga期 6 oo 3社会文化

论岭南文化的人文价值林俊风(广东教育学院思想政治理论教学部广东广州 500 ) 1 3 3

[要]摘：一直以来，人们认为岭南文化重经商、重实利，缺乏人文素养。本文却从岭南人的务实重商中读出了其中的人文内涵：富有平民色彩，具有浓郁的人情味；朴素的诚信

意识，体现了对人的尊重和关怀；开放、灵活和变通，使岭南文化更人性化并具有充沛的活力；包容的胸怀，看淡政治纷争，珍视和平，有顾大局、识大体的理性传统。[关键词]:岭南文化人文价值

岭南文化是指五岭之南的广东、广西、海南以

求得生存。宋代大文豪苏轼被贬岭南，曾作《记岭南竹》一文：“南人，当有愧于竹。食者竹岭笋，庇者竹瓦，载者竹筏，炊者生薪，衣者竹皮， 书者竹纸，履者竹鞋，真可谓一日不可以无此君也耶？”…形象地描绘了岭南人对竹子的实用态度。与岭北人一般把竹子作为“心而直、不畏霜雪”虚

及港澳的文化。它有三个来源：本士的百越文化、 南迁的中原文化和舶来的南洋、西洋文化。岭南文化源远流长，对岭南社会的发展产生了深远的影响。一直以来，人们认为岭南文化重经商、重实利，缺乏人文素养。本文却从岭南人的务实重商中 读出了其中的人文内涵，即它对于确立人的

2013中山大学岭南学院考研必看!过来人谈谈中大

简单地介绍一下本人的情况，我是2010年报考的岭南学院数量经济学专业考生（今年是二战。2009年曾经报考岭院金融专业，不过金融专业课差一分没进入复试），初试成绩377，后来调剂到港澳珠三角研究中心。初试的宏微观经济学专业课113（实在不高，考试时有20分的题目实在放弃了），今年专业课高分太多了，论坛里也不乏很多优秀的师兄师姐。我今年见过的专业课高分也不少，其中还有126分的，是个和我总分相同的一起考数量的女生，后来调剂到浙江省某所大学了，有点为她惋惜。在此，主要是鉴于09年备考金融专业课的惨痛和后来经济学复习长达半年的认真细致，能够分享的心得确也不少。也曾经得到论坛里一位晨雾师兄的帮助，相信很多人应该读过他去年132分的专业课复习经验贴。所以在此谈得更多的还是个人体会，不求有功，但求无过，只是希望能对后来报考中大复习经济学的同学有所帮助。

首先是初试微观经济学的复习。

中大初试指定的微观教材有两本，一本是美国经济学家范里安的《微观经济学：现代观点》，另一本是中大岭院老师王则柯和他带的博士生欧瑞秋合著的《图解微观经济学》。此外，是辅导书的选择，我当时是买了一个《中山大学微观经济学与宏观经济学考研

《生肖邮票》教案

教学分析：

本课是“设计·应用”学习领域内容，旨在让学生通过对邮票的设计和制作激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。邮票是人们生活中所熟悉的事物，易为小学生接受和喜欢。本课以生肖邮票为例，介绍邮票的有关知识，开拓小学生的视野，丰富集邮知识，培养高尚的审美情趣。

教学目标：

1、知识与技能：学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票或首日封。 2、过程与方法：了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。

3、情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。

教学重点：

学习、掌握关于邮票的基本知识。

教学难点：

邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。

教学准备：

十二生肖的卡通图片、范画。

教学设计：

一、

组织教学，激情导入

1、猜一猜：现在，我们来做一个游戏好不好啊？请一位同学上来，出示十二生肖图片，让这位同学来演这只动物，同学们猜。同学们，我们一起来猜一猜这位同学扮的是什么动物啊？（子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪） 2、刚刚同学们猜出的动物有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（同时出示图片）同学们，这些动物到底是什么来的？（十