小学语文六年级第四单元作文

校园环保建议书

尊敬的校长、老师们：

最近我们在值日中发现了一些经常存在的垃圾，例如：糖果纸、碎纸屑、烟蒂、喝完的矿泉水瓶等。我们既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能带进校园的，怎么会出现在这？烟蒂又是怎么回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶怎么会出现在茂密的丛林里？一个接着一个的问题向我们涌来。除此之外，我们还发现厕所里的水龙头不停的流出水，而用水人却不知去向；地上经常出现一些写着字的纸张等。这些到底是谁做的呢？答案不攻自破，这都是人为。有调皮捣蛋的学生趁着老师不注意把糖果带进了校园；有些学生不讲文明的把矿泉水瓶扔进了花坛；某个老师不小心把烟蒂随处乱扔……

对于这些不文明的行为，我们提出了几点建议：

1.同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。

2.老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。

3.学校可以开展一些保护环境的宣传活动，增强老师和学生的保护环境的意识。

以上3点是我们的一些想法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，这样不仅破坏校风，还会影响我们的学习心情。我们真心地希望我们能和老师们一起保护校园，保护地球。老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧！

这段木头里一定有

题材：珍惜资源/环保建议书作文

（篇一）

尊敬的同学，敬爱的老师：

我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头做的，怎么的狠心，如果个个人都怎么做，我们的世界很快就会属于没有水的荒岛，没有水的星球，没有水的家园了，所以大家一定要保护水源。

因为，一个水龙头一直开着，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是会慢慢的浪费一吨多的水，如果到时灾难来了，如果有这一吨水的我们就可以活下去了，但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!

1、只要是打开水龙头接水的时候，不要不水龙头开太大，开到中等的时候就可以了，你开太大，如果杯子装不下了，就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水，这样就会浪费水。

2、你饮水的时候，不要对着出水口饮用水，这样喝水你会有百分之二十的水是流出了，所以饮水是，不要开太大水，也不要对着水龙头直接饮水，这样如果个个人都想你们这样，这个世界会没有多少水呢，所以节约用水，从我做起。

3、洗手时，你先在自己都手上借一点点水，

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

2009—2010学年度第二学期 语文第十二册第四单元测验卷

班别 姓名 分数 签名 卷面分：3分

第一部分：基础知识积累与运用（29分）

一、 读拼音，写词语。（6分）

lia fang chú chuāng piě zuǐ dǎ jiǎo chōu yē róu zhòu ( 裂缝 ) ( 橱窗 ) ( 撇嘴 ) ( 打搅 ) ( 抽噎 ) ( 揉皱 ) 二、 在正确的读音下面画横线。（4分）

凶悍（xiōng hán xiōng hàn） 惨白（cǎn bái chǎn bái） 苦闷（kǔ mēn kǔ man ） 救援（jiù yuǎn jiù yuán）

三、下列词语，正确的在括号里打“√”，有错别字的，在错字下面画横线并把正确的写在括号里。（4分）

满不再乎（在） 与世隔决（绝） 游手好闲（√ ） 鱼贯而入（ √） 天崖海角（涯） 洛荒而逃（落） 闻所未闻（√ ） 笑咪咪 （ 眯 ） 四、用“然”组成词，并恰当地填在括号里。（3分） 1、（虽然）

190257766.doc

人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导

习作主题：写一份建议书 或看漫画写感受

第四单元习作要求：

要写好建议书，必须注意以下几点：

（1）明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。

（2）对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。

（3）明确建议书的书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。

要写好漫画写感受，必须注意以下几点：

（1）认真看图，明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？

（2）不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。 （3）由这幅漫画你联想到了什么？

（4）表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

第一部分 珍惜资源 保护环境── 写一份建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后

篇一：《鲁滨逊漂流记》读后感

二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨逊，就在海上漂泊了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。

书中讲述了有个英国人名叫鲁滨逊,喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,由于难以想象的坚强,毅力和勇气,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地,砍树建房,圈养山羊,修造船只,并搭救野人“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时,被一群暴徒劫持,被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气,他单枪匹马地打败暴徒,救出船员,夺回大船,结束了自己的荒岛生活。一次,他乘船前往南美洲时,途中遇上大风,船翻了,同伴们都死了,只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边.这是一个荒芜人烟的海岛。面临着这恶劣的环境,又冷又饿的他不知怎样生活下去。终于,鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。

读了这本书让我

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第四单元教材解读

设计人：李修利

一、教材分析：

本单元的三篇课文《12、夜晚的实验》《13、海洋——21世纪的希望》《14、学会合作》是围绕“探索与发现”主题来组织的，宣传现代文明和现代科技成果，洋溢着时代气息，渗透着现代意识和价值观。亲近自然、关注环境、崇尚科学、探索创新、学会合作，这些现代理念和精神必将给学生的心灵以丰富而强力的滋养。教学中播撒的那些人文科学和自然科学的种子，将成为未来的参天大树、栋梁之材。教材的现代性不仅仅是为了现代，更重要的是着眼未来。 二、教学目标：

1、通过学习10个生字，理解由生字组成的新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。激发学生热爱大自然，热爱科学的情感。

4、凭借课文具体的语言材料，领悟两个事例在文章中的作用，获得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的感受，

小学语文六年级上册第四单元看图作文

你脑子里有虫吗？

我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，他拿着一把锋利的斧头，“唰唰”地砍了起来，斧头在大树身上留下了一条条刻痕。突然，飞来了一只啄木鸟停到了那个人的肩膀上。看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

“这段木头里一定有虫。……” 这句话引起了我的深思，人的脑袋里难道会有虫吗？不，此虫非彼虫，这个“虫”指的是一种思想上的虫，是破坏生态平衡的心虫；是贪婪虫、无知虫、自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是棵棵树木啊一；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊......

要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无

2018—2019学年度

六年级语文下册第四单元质量检测试题

一、看拼音写词语

3、这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。（修改病句）

4、他笑得眼睛都眯成了一条缝。(缩句)

guāi qiǎo dǎ jiǎo hēng xiù piě zuǐ chōu yē __( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ___róu zhòu chú chuāng liè fèng xiá zǐ wéi qún __( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ___二、下面词语全对的一组是（ ）

_ A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 学号线B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意 C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、

苏教小学语文六年级下册单元测试

第四单元测试卷

一、拼音写字我能行。（6分） biān

wēi

fú zhànɡ ài

kānɡ kǎi

xié yùn cánɡ hé xié 二、看拼音，写汉字。（12分）

jià（ ）农

（ ）钱 一（ ） （ ）然 （ ）型 （ ）必 （ ）量

（ ）驶 强（ ） （ ）界 干（ ） 温（ ） （ ）益

（ ）期 形（ ） 眼（ ） 急（ ） 纸（ ） 鼓（ ）

zhuànɡ （ ）车 jìnɡ （ ）争 zào （ ）音 hé （ ）作 lì （ ）害

三、加点的字字义完全相同的一组是（ ）。（4分）

1、宽宏大度 ．2、飞来横祸 ．3、水平如镜 ．4、专心致志 ．

四、画掉每组中不是同类的一项。（4分）

1、螳螂

蚂蚁

蝉 黄雀 蜜蜂 度日如年 ．

飞黄腾达 ．