备课组集体备课活动记录

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初二物理备课组集体备课记录1

标签:文库时间:2025-02-14
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初二物理备课组集体备课记录1

初二物理备课组集体备课记录1

内容:自主学习计划:

1.初二物理备课组今年集体用自主学习教学法。

2.学案编写模式讨论,指定。在学案里面应加入基本知识,把课堂上教师要讲解的知识编在学案的主要知识里面。编在学案中的题的题量要大一点,题的难以程度要小一些,让学生感觉到通过自学能学会,有一种成功感觉,这样能增加学生学习物理的兴趣。

3.下周重点:在教学实践中体会自主学习的,及时发现问题,及时寻找对策,把共性的问题拿到下次备课时提出来共同商议解决。

初二物理备课组集体备课记录2

内容:本章内容考试的安排:考试题目要简单一些,平时学案上的题目也要加进去一些。这样以来学生就知道上课要看学案上的练习了。为了让教师了解自己所教的班的具体学习情况,教师改自己所带的班的试卷。考试时间安排在十月九号(周二)第八节,初二年级统一考试。

初二物理备课组集体备课记录3

内容:自主学习计划:

1.在教学中遇到的问题有:l内容简单的学生还可以自学学会,可较

初二物理备课组集体备课记录1

难一点的知识学生就自己看不懂。

2.要训练学生的自学能力就感觉课时不够用。

3.解决办法:1。刚开始时教师可以先多讲一些知识,过一段时间之后,随着学生的自学能力的提高,教师讲授的部分就越来

全面集体备课组主题教研活动记录册.doc

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瓯北第六小学集体备课组主题教研活动

记录册

组别:四年级语文

组长:张碎红

成员:

活动时间:

二0一三学年第二学期

瓯北第六小学主题教研组成员一览表

精选

瓯北第六小学主题教研组教研活动考核量分表精选

注:公开课教案与课件的上传一是为了学校收集优秀教学资源,二是学期结束老师有需要可以一起复制共享,请支持配合!

主题教研组活动计划

精选

主题教研组活动行事记录表精选

主题教研组理论学习记录表精选

精选

主题教研活动记录表(第次磨课)

精选

主题教研活动评课表

精选

主题教研活动记录表(第次磨课)

精选

主题教研活动评课表

精选

主题教研活动记录表(第次磨课)

精选

主题教研活动评课表

精选

主题教研校展示活动记录表

精选

主题教研校展示活动评课表精选

主题教研组活动总结精选

精选

英语组集体备课活动记录表

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英语组集体备课活动记录表 项目名称 活动时间 活动主题 参加对象 英语集体备课 2011-11-15 八年级Unit 7 how do you make a banana milk shake?集体备课 英语组全体成员 负责人 活动地点 火高录 英语办公室 郑金燕 主讲人 为响应学校的号召,开展校本培训,本教研组于11月15日进行了本学期集体备课活动。 首先,组员讨论,确定本次备课主题为七年级英语的unit 7 how do you make a banana milk shake?第二课时,接着,便是各组员针对本次课题,提出活动内自己的意见。 容 让学生轻松愉快地进入课堂。本节课的重点是学说水果沙拉的过程,会说本课的句型first…,then…,next…finally…,并能在实际情景中运用。因此,本节课应围绕着此点展开教学。 贺才年:七年级学生活泼,好动,求知欲强,有教简要 火高录:课的引入将播放一首优美动听的英文歌,强的模仿能力,课堂气氛应该比较好调动。 张兰:何不以学生最喜欢动手实践—做水果沙拉这一活动主题来展开。(这个建议好) 朱殷梅:板书的设计也相当重要,应该重点突出,并且简洁、明了。布置作业设计:学生

英语组集体备课活动记录表

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英语组集体备课活动记录表 项目名称 活动时间 活动主题 参加对象 英语集体备课 2011-11-15 八年级Unit 7 how do you make a banana milk shake?集体备课 英语组全体成员 负责人 活动地点 火高录 英语办公室 郑金燕 主讲人 为响应学校的号召,开展校本培训,本教研组于11月15日进行了本学期集体备课活动。 首先,组员讨论,确定本次备课主题为七年级英语的unit 7 how do you make a banana milk shake?第二课时,接着,便是各组员针对本次课题,提出活动内自己的意见。 容 让学生轻松愉快地进入课堂。本节课的重点是学说水果沙拉的过程,会说本课的句型first…,then…,next…finally…,并能在实际情景中运用。因此,本节课应围绕着此点展开教学。 贺才年:七年级学生活泼,好动,求知欲强,有教简要 火高录:课的引入将播放一首优美动听的英文歌,强的模仿能力,课堂气氛应该比较好调动。 张兰:何不以学生最喜欢动手实践—做水果沙拉这一活动主题来展开。(这个建议好) 朱殷梅:板书的设计也相当重要,应该重点突出,并且简洁、明了。布置作业设计:学生

初三语文备课组集体备课计划

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初三语文备课组集体备课计划

为了扎实有效地完成复习任务,发挥集体备课的优势,我们初三语文组以《语文新课程标准》为指导思想,结合我校民主高效课堂教学改革的具体要求,力争2009年中考语文取得优异成绩,特制定初三语文备课组集体备课工作计划,具体如下:

一、基本情况分析

初三语文备课组共有成员12人,年轻教师,虚心好学,干劲足;老教师,经验丰富,工作扎实,有利于团结学科队伍,发挥集体教研的优势,促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

二、集体备课的目的

备课组的教师要认真面向中考方向,深入钻研教材,认真落实教学常规,集思广益,力求本备课组教师授课水平不断提高,合理安排各阶段的教学进度和教学内容,使初三语文教学质量有保证。

三、集体备课的时间地点

每周五上午,第4、5节课。地点:初中办公楼212办公室。 四、参加人员

本组全体语文老师:李锦奎、孙宏丽、高洁、刘富国、李明芹、宋娟、李华、杜娟、赵芳、李志红、马雅楠、王书贤,共12人。 五、备课要求

1、每次集体备课定地点、定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。

2、保证每周进行一次集体备课活动,主讲人备好集体备课说课,备课组教师要力求在思想上高度重视,确保集体备课不流于形式。

3、

高二化学备课组集体备课总结

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高二化学备课组集体备课总结

每周一上午第第一节为集体备课时间,依据期初制定的备课计划,能很好地做好相关的主题备课,在备课中做到三备:“备教材、备习题、备学生。”既深入钻研新课程的特色,新教材的教育教学理念。统筹拟定本周的教学内容:如教材特点,教材处理方法、重难点的突破、实验设计,师生互动、学生活动探究的良好实施、教学中可能出现的问题、教后学生可能出现的情况;每周备课中主讲老师先将本周所上课程通读:既先熟悉全部教学内容,包括编写的意图,组织结构等。把握好教材的整体结构、专题结构和单元结构的相互关系,理清单元课题涉及的核心知识,融自已对教材编写思路、教学理念的理解将重点知识形成系统思路,最后对课本的教学内容进得重组,依据学生的学习情况,思维特点,依据由浅入深的原则将知识重包装。同时,“瞻前顾后”,了解已学内容和后续学习内容。并将整周所教内容的课后所有习题做一遍,做到未教已心中有数所有的重难点。在具体的教学中能较有针对性地做到讲练结合,并反馈上一周各层次班级的教学、学生学后反应、作业批改及改后的评析。此外还常考虑到各班学生认知水平的差异,针对不同层次的班级做出相应的教学调整,不断地优化教学。各抒已见,共同讨论、共同探索,共同进步。 下面我把我们高二

初三语文备课组集体备课计划

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初三语文备课组集体备课计划

为了扎实有效地完成复习任务,发挥集体备课的优势,我们初三语文组以《语文新课程标准》为指导思想,结合我校民主高效课堂教学改革的具体要求,力争2009年中考语文取得优异成绩,特制定初三语文备课组集体备课工作计划,具体如下:

一、基本情况分析

初三语文备课组共有成员12人,年轻教师,虚心好学,干劲足;老教师,经验丰富,工作扎实,有利于团结学科队伍,发挥集体教研的优势,促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

二、集体备课的目的

备课组的教师要认真面向中考方向,深入钻研教材,认真落实教学常规,集思广益,力求本备课组教师授课水平不断提高,合理安排各阶段的教学进度和教学内容,使初三语文教学质量有保证。

三、集体备课的时间地点

每周五上午,第4、5节课。地点:初中办公楼212办公室。 四、参加人员

本组全体语文老师:李锦奎、孙宏丽、高洁、刘富国、李明芹、宋娟、李华、杜娟、赵芳、李志红、马雅楠、王书贤,共12人。 五、备课要求

1、每次集体备课定地点、定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。

2、保证每周进行一次集体备课活动,主讲人备好集体备课说课,备课组教师要力求在思想上高度重视,确保集体备课不流于形式。

3、

年级组集体备课活动记录表

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雍熙一小集体备课活动记录表

2016—2017学年度第一学期 第 次

时间 备课 组长 备课 主题 20年16 月 10日 第 周 星期 汪露霜 主备 肖艳 课人 年科地点 办公室 六年级 级 目 参加人员 14、只有一个地球 讨论记录(个人建议、构思或观点) 六年级语文教师 语文 主备课教师教学设计构思 1、知识与技能:引导学生抓住重点词句读中生悟,理解“只有一个地球”的深层含义。 教学 三维 目标 2、能力目标:指导学生在交流体会感想的基础上写好心得笔记。 3、情感目标:激发学生珍爱地球,善待地球的情感,从小树立环保意识。 教学重 难点及 突破 教学 方法 教学重点:通过让学生在自主阅读中抓关键词体会,从而领悟“只有一个地球”的道理。 教学难点:指导学生写好心得笔记。 讨论法、合作法、探究法 教学 流程(包括 课题 引入, 新课 教学 进程, 小结 等方 面。) 只有一个地球(第二课时) 一、激情入境,导入新课。 1、通过上节课的学习交流,我发现同学们都特别聪明,出个抢答题考考大家,相信不会难住你们:4月22日是什么日子?(世界地球日) 2、能谈谈关于世界地球日的知识吗? (世界地球日最初是由

年级组集体备课活动记录表

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雍熙一小集体备课活动记录表

2016—2017学年度第一学期 第 次

时间 备课 组长 备课 主题 20年16 月 10日 第 周 星期 汪露霜 主备 肖艳 课人 年科地点 办公室 六年级 级 目 参加人员 14、只有一个地球 讨论记录(个人建议、构思或观点) 六年级语文教师 语文 主备课教师教学设计构思 1、知识与技能:引导学生抓住重点词句读中生悟,理解“只有一个地球”的深层含义。 教学 三维 目标 2、能力目标:指导学生在交流体会感想的基础上写好心得笔记。 3、情感目标:激发学生珍爱地球,善待地球的情感,从小树立环保意识。 教学重 难点及 突破 教学 方法 教学重点:通过让学生在自主阅读中抓关键词体会,从而领悟“只有一个地球”的道理。 教学难点:指导学生写好心得笔记。 讨论法、合作法、探究法 教学 流程(包括 课题 引入, 新课 教学 进程, 小结 等方 面。) 只有一个地球(第二课时) 一、激情入境,导入新课。 1、通过上节课的学习交流,我发现同学们都特别聪明,出个抢答题考考大家,相信不会难住你们:4月22日是什么日子?(世界地球日) 2、能谈谈关于世界地球日的知识吗? (世界地球日最初是由

初一语文备课组活动记录(1)

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初一语文备课组活动记录(1)

时间:2010年9月13日

周次:第三周

主题:统一教学进度,学习校语文教研组下发的备课组活动的要求

主备人:张平

过程与内容:

一、统一本学期的教学进度。以月考和期中考试为界限,月考前一、二单元精讲,开三单元,月考重点三四单元。

二、学习语文教研组下发的备课组活动要求。

1、定时间:每周一上午第四节。

2、集体备课坚持“四定”“六备”钻透“五点”优化“两法”精选“两题”达到“五统一”

3、完成相应听课任务;不少于16次,备课组长不少于18次。

4、作文教学以单元要求为主,每学期不少于6篇。

5、青年教师“五个一”,准备一堂优质课。

6、几个赛事的通知。

体会和结果:

这是开学以来的第一次教学活动,计划的制定关系到一个学期的教学进展,通过本次活动,本组老师对学期教学任务有了清晰的认识,这对于安排好今后的教学无疑有很大的帮助。大家明确本学期的教学目标与要求,任课教师可以根据本班教学实际,制定既有共性又有个性的教案。

对本学期的教学来说,期中前的教学任务很重,有一个唐诗精华单元八首诗,还有每周一诗八首,同时还有五篇文言文。而且四个教师中有三个面对着新接班的问题,需要和学生有一个磨合过程。

初一语文备课组活动记录(1)

时间:2010年9月20日

周次:第