住培入院培训

医院感染相关知识培训考试题

一、名词解释

1、职业暴露是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露。 2、手卫生为洗手、卫生手消毒或外科手消毒的总称

3、医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。

4、标准预防是指认为病人的血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹，污染，是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取预防措施。

1、医院感染 指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

2、多重耐药菌 主要是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药的细菌。

二、填空题

1、医疗废物分为（ 感染性 ）（ 损伤性 ）（病理性 ）（化学性 ）（药物性 ）五类。 2、洗手是医务人员用（皂液）和（流动水 ）洗手，去除手部皮肤（污垢 ）（ 碎屑）和（部分致病菌）的过程。

1、甲类和按甲类管理的乙类传染病在疾病诊断后（ 2

第一章绪论

一、选择题

[A:型题】

1.下列除哪项外都是神经病学的目标

A.发展神经科学

B.提高对疾病的认识水平

C.及时对疾病进行合理的诊断

D.尽可能地对症恰当治疗

E.提高治愈率，降低死亡率和致残率

2.神经病学的特性不包括

A.疾病的复杂性

B.症状的特异性

C.诊断的依赖性

D.疾病的严重性

E.疾病的难治性

3.神经系统疾病的诊断过程不应包括

A.详细询问病史

B.仔细的体格检查

C.相关的辅助检查

D.定位诊断和定性诊断

E.试验治疗

4.医学生在神经病学的实践中应做到以下几点，但除外

A.重点掌握病史采集、神经系统检查和神经科基本操作

B.熟悉定位和定性诊断

C.了解辅助检查的方法和意义

D.重点掌握常见疾病的诊治要点，掌握危重病的抢救

E.掌握神经遗传病

5.医学生的学习方法，应除外

A.要充分利用现代科学手段

B.结合神经系统主要解剖生理和病理

C.以研读参考书为突破口采取综合分析和整体观点，逐步提高临床技能 E.联系症状学和临床实际

D.

一、选择题

1. D

2. B .3 E .4 E 5. C

第二章神经系统的解剖生理及病损的定位诊断

一、选择题

【A1型题】

1.大脑皮质运动区病变的瘫痪多表现为 A

A.单瘫或不均等偏瘫

B.完全性均等性偏瘫

C.交叉性瘫

D.四肢瘫

E.截瘫

2.双侧旁中

2020国培计划培训总结

（一）重新认识教师的角色地位新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。

（二）努力提高自己的专业水平教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的

“国培计划”（2017年）——湖北省项目县教师

工作坊研修计划

湖北省恩施市逸夫小学王莉

“国培计划”（2017年）——湖北省项目县教师工作坊研修（恩施站）网络培训又开始了，本次研修培训的项目是核心素养教育的全球经验——中国基础教育向何处去，社会主义核心价值观的解读与传播——从传统文化的视角，落实习总书记治国理政思想的教育思考；师德修养与专业理念；教学实践技能提升；教学突出问题破解等模块。为了更好的完成此次网络研修培训特制订个人网络学习研修计划如下：

一、研修目标

1、通过学习面向未来:核心素养教育的全球经验——中国基础教育向何处去，社会主义核心价值观的解读与传播——从传统文化的视角，落实习总书记治国理政思想的教育思考。把握现代我国教育的发展与教育的核心素养。

2、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。怎样做一名好老师，那就是乐做好老师，巧当引路人，做好老师要有理想信念，做好老师要有道德情操，做好老师要有扎实学识，做好老师要有仁爱之心。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

2、通过网上学习教学实践技能提升模块，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教

患者入院服务流程

1、 医师病房床位及患者病情，安排并告知患者住院。

2、 患者接到入院通知单后，携带医师开具的住院接诊单，持有效

证件、住院押金及生活必需品到住院处办理入院手续。 3、 病区护士接到住院登记处的通知后，做好接待入院患者的准备。 4、 患者持有住院接诊单到护士站时，主管班护士起立，主动热情

迎接患者，根据病情及时安排床位并办理相应手续。

5、 主管班护士通知责任护士将患者送至指定床位，核对患者姓名，

妥善安置患者，完成患者清洁护理，协助患者更换病号服。 6、 责任护士完成患者入院评估，测量体重、生命体征并记录，了

解患者的主诉、症状、自理能力、心理状况等。

7、 责任护士为患者做入院教育，向患者或家属介绍自己、主管医

师、护士、病区护士长。介绍病区环境、呼叫器的使用、作息时间、探视制度、物品保管及有关管理规定等。责任护士应耐心回答患者及家属提出的问题。

8、 责任护士协助家属或患者整理物品（脸盆、毛巾、漱口杯、牙

膏、牙刷、水杯、饭盒、饭勺、少量水果等），请家属协助将患者暂时不用或多余的物品带回家，以保证病室内整齐、清洁。 9、 主管班护士通知医师接受患者，及时处理医师开出的医嘱并准

确执行。

10、 新患者如暂时不能安排床位时，主管班护士

赤峰学院附属医院

师资培训上岗考试题

科室：姓名：得分：

一、填空题（每空4分，共计80分）

1、专业基地负责人职责在统一领导下，规划本专业基地的招生、、等组织管理，承担本专业各项培训任务的管理。

2、专业基地秘书协助做好住院医师规范化培训的教学信息、、的整理、上报和保存。

3、亚专业基地负责人负责亚专业基地师资的，督导培训教师的，及时发现问题并解决，确保。

4、科室教学秘书负责规培对象的考勤，及时记录在及住院医师规范化培训管理系统中，并定期向反映轮转医师工作。严格培训纪律，认真执行制度，了解规培对象、工作纪律、等，及时总结、评估；发现问题及时疏导、教育和批评指正。

5、带教老师对规陪学员实行带教，严格执行，指导并督促规陪学员认真，完成收集、汇报病史，等日常工作，积极参加专业基地内的。

二、简答题（每题10分，共计20分）

1、带教老实遴选条件。

2、带教老师激励机制。

入院记录模板20101218

姓名 毛富萍 科别 肛肠科 病室 206 床号 12 住院号 0007719

姓名：毛富萍 性别：女年龄：40岁 职业（工种）：无

单位： 无 居住地址：陕西省白河县西营镇

（民族）国籍 （汉族）中国 供史者（可靠性）：患者（本人）

婚姻： 已婚 入院时间：20 10 年 08月03日 10：00 出生地：陕西省白河县 病史采集时间：2010 年 08月03日

主诉：右上腹部阵发性胀痛1年、复发3天。

现病史：患者于1年前因无明确诱因，觉右上腹部胀痛，呈阵发性，向背部及右肩部放射，持续性加重。伴发热（体温不详）、恶心、呕吐（吐物为胃内容物），无巩膜黄染。曾到当地医院就医，诊断“胆囊结石”，治疗史不详，病情反复发作，进油腻性食物时，病情加重，近3天病情复发，而到我院就医。门诊以“胆囊结石”介绍入院。

患者自发病以来饮食差，睡眠尚可，二便正常。体重无增加及减轻。

过去史：健康,无药物及食物过敏史,否认“肝炎，结核，痢疾，麻风伤寒”

　　2019年秋季开始的国培xx县送教下乡到了成果展示阶段，现在是2020年2月。坐在电脑前，我开始总结我的这次活动，那就是：二分辛苦，十分收获。

　　我先说说辛苦：我清楚的记得去年12月xx那天在xx镇x中举办的那次活动，由于种种原因，我和我校的xx老师必须自己骑着电车去，清早7点左右，我们俩“全副武装”包裹严实地出发了，一路上向北走，北风呼呼，吹得脸生疼，脚冻得没有了知觉。30多分钟后走到xxx村里，打听了两个人才终于顺利到达目的学校，找到听课的地方后，才发现屋里没有取暖设备，坐下吧，冷得厉害，只好站着，喝点热水暖暖。还有一次，是去年12月xx日在xx一中开展的小组活动，下午4点30，活动结束，出来才发现，天上忽然下起了霰，雪珠子飒飒有声。等出了xx一中大门，霰忽然变成雪花，纷纷扬扬，从北面直扑向我的脸，那日的雪仿佛故意调皮，专门扑打人的眼睛，睁眼吧，眼睛生疼;不睁眼又不行，得看路!身上的雨披被风刮的荡来荡去。出了xx大街走到大路上，风越发大了，空中的雪花好像也密了，竭力睁开眼睛，小心翼翼沿着路边行驶，路上基本没遇到人，平时抱着看风景走路的心态，这段8华里的路程二十多分钟就走完了，而那天我总觉得道

管培生培训心得：厚重的色彩

厚重的色彩

——2017年管培生培训心得

\人生的第一份工作就像一张白纸，他所刷的颜色不一定要多么的色彩斑斓，但一定要厚实，因为不管今后的生活还是工作所给予我们的艰难他都能承受的住\这是我，杨佳，一个2017年的应届毕业生，怀着对社会的无限憧憬走出了大学的校门。

而今，从大学毕业进入到保定东风南方这个大家庭，我深深的意识到，我已经迈出了实现人生价值的第一步，成为了保定东风南方大家庭中的一员，怀着无比激动的心情，同时感谢公司给予我一个莫大的机会。刚到公司不久，就接到作为管培生去广州培训的通知，首先感谢公司对我的信任，对我的栽培，到了广州我们进行了为期一个星期培训学习，下面是我培训后的所感所悟。

这次观摩学习及培训之旅，从开营仪式到企业文化，从参观日产工厂到公司发展历程，从室内授课到户外拓展，从职场入门到PPT、EXCEL等办公软件技能培训，从衣食住行到行程安排处处都体现出集团对人才的重视。身为东风南方管培生是东风南方对自己的一种认可，但这也意味着我们必须靠自己的努力和汗水去拼搏，为东风南方承担期那份壮大的责任，只有敢于承担起那份\责任\我们才配得上那份\荣誉\对得起那份\认可\

集团旗下子公司

入院记录模板20101218

姓名 毛富萍 科别 肛肠科 病室 206 床号 12 住院号 0007719

姓名：毛富萍 性别：女年龄：40岁 职业（工种）：无

单位： 无 居住地址：陕西省白河县西营镇

（民族）国籍 （汉族）中国 供史者（可靠性）：患者（本人）

婚姻： 已婚 入院时间：20 10 年 08月03日 10：00 出生地：陕西省白河县 病史采集时间：2010 年 08月03日

主诉：右上腹部阵发性胀痛1年、复发3天。

现病史：患者于1年前因无明确诱因，觉右上腹部胀痛，呈阵发性，向背部及右肩部放射，持续性加重。伴发热（体温不详）、恶心、呕吐（吐物为胃内容物），无巩膜黄染。曾到当地医院就医，诊断“胆囊结石”，治疗史不详，病情反复发作，进油腻性食物时，病情加重，近3天病情复发，而到我院就医。门诊以“胆囊结石”介绍入院。

患者自发病以来饮食差，睡眠尚可，二便正常。体重无增加及减轻。

过去史：健康,无药物及食物过敏史,否认“肝炎，结核，痢疾，麻风伤寒”