飘在天上的日子优秀开头

篇一：飘在天上的日子作文 篇一

炎热的夏天过去，凉爽的秋天来了，秋叶从树上飘来了。

秋叶飘呀飘，飘到果园里，看见梨树挂满金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，橘子瞪着红彤彤的眼睛，葡萄挂着闪闪的耳环。

秋叶飘呀飘，飘到田野里，它又看见稻子翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，还看见雁群排成大字飞向南方。

秋叶飘呀飘，飘到小溪里，一只小鱼看见了，连忙游过去说：“呀！秋姑娘送我一把红色的花伞，这花伞真漂亮！”于是小鱼就游到它的花伞下快乐地玩耍，捧起一朵朵美丽的水花。

秋叶飘呀飘，飘到小朋友的脚下，小朋友捡起秋叶，看了看，把它拿回家当成书签。

秋叶飘呀飘，飘到花丛中，看见菊花开了，有的还是花骨朵，真像害羞的小姑娘。

秋叶飘累了，它慢慢地落下，落到大地妈妈的怀抱里。

篇二：飘在天上的日子作文700字(精选五 篇二

我是一朵幸运的白云，因为我每天的工作就是游山玩水，欣赏各种美丽的风景，风弟弟每天都会带我去各种地方。

啊！我飘得好高，地上的小树走路的行人仿佛都变成小蚂蚁，楼房变成了积木，地上的大树变成小草，来来往往的车辆变成一个个会移动的小方块。一阵凉爽的风吹过，我被推着向前漂动，一刻也停不下来，也不知道这次风弟弟会带我去哪里。

毒辣的太阳照射在我的身上，感觉组成我的千万个小水滴要一

篇一：飘在天上的日子作文 篇一

天，阴暗着，没有一丝生机。

风，裹挟着如砂砾般的雪花，呼呼地刺向脸颊，只留下痛楚。

不经意间，雪花从指间划过，落到地上，化为一滴水，那是一滴冰冷的泪水，直将我的思绪带向那个有雪飘扬的日子。

那是初冬的第一个雪日，在我们还没有丝毫的准备，雪便肆虐起来，每一片雪花，咄咄逼人，似乎都在敲打着我们的心弦，传递着信息——今年的冬天寒心。

心不在焉的我听不进老师的讲解，因为自己的心中似乎有一种不祥。“咚咚”，教室的门被撞开了，一股寒气挤进教室，寒气裹着我的爸爸，还有他那焦灼的深情。爸爸的嘴角用力一撅，我似乎明白了什么——数日前，年迈的奶奶不慎被石头一绊，便从此卧床不起，躺在了病床上——

雪，依然在散落，儿时的时光浮现在我的脑海，白雪蒙地，银装素裹，这一切把我带到了一个梦幻般的童话世界。

牙牙学语的我，拖着奶奶那双布满裂痕、似如松树皮的双手，指了指院子里的一株淡黄色的小花前，奶奶，奶奶，这是什么花呀？奶奶微笑着，用她那双粗糙的大手木摸着我柔弱、细嫩的小手，孩子，这叫迎春花。哦，“樱花花”，不是，是迎春花，哦，樱花花——就这样，奶奶一遍遍、耐心的教我，当我终于说出迎春花的时候。我又产生了一个奇妙的问题——奶奶，为什么叫迎春花呀？哦，冬天就要

篇一：那些日子 篇一

栀子花的香气在蔓延，淡淡的，让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……

火辣的太阳高挂在上方，炙烤着整片大地，天空一尘不染，如清水洗过一般，微风拂动，操场上的每个细胞仿佛都在骚动。

眉头紧锁，满脸通红，手指有力地抓着绳子，咬紧牙关，仿佛是用尽了洪荒之力，奋力地拽着绳子。一道道被绳子扯红的痕迹，我们依旧笑的开心，因为我们在一起。

昆虫隐匿在树丛中鸣叫，这个斑斓的盛夏，留下了我们在一起拔河的身影。

午后的太阳，将阳光洒向操场，照耀在每个人的身上，草坪也变得尤为烫手。

“前锋，快跑，后卫防守……”教练的一连串呐喊，使我们对进球的欲望也在不断加剧。汗水一滴一滴顺着脸颊掉在地上，整个脸像是涂了红色的染料，喘息声也愈加强烈，炎热的天气并没有阻挡我们对足球的热爱，对进球的渴望。那些日子我满分作文网们肩并肩。

船逆流而上，艰难地向前移动，天上的雨也愈来愈大，小船在风雨中摇摆。

用力地握着钢笔，写着一道又一道的题，真的想把自己变成三头六臂，心中的压力如大山般重重覆盖而来，一切都如黑夜般沉默下来，对分数的渴望也变得更加强烈。

道路两旁的路灯还在昏暗地闪烁，小草也都进入了梦乡。那些日子我

篇一：初中生优秀作文开头与结尾

初中生优秀作文开头与结尾

友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。. 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平

一般来说，文章的主体是正文。那么文章开头结尾的作用是什么呢？下面是范文网整理的文章开头结尾的作用优秀2篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：文章开头结尾的作用 篇一

1《枣核》（深化主题类）

改了国籍，不等于就改了名字感情；而且没有一个民族 www.1mi.net 像我们这么依恋故土的。

这个结尾，以凝练的语言画龙点睛，深化了文章的中心。

2《最后一课》（留下想象空间类）

结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局，让韩麦尔以背身的形象而对大家，表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中，这样的结局，给人以无尽的"想象空间，受到了意境无穷的艺术效果。

3《背影》（前后呼应、深化主题、余音不绝等）

在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！

作用：一是回应标题和上文，使文章结构严密；二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲，反衬了父爱的伟大力量，进一步深化了主题。

三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情，感伤语气令人如同身受，余音袅袅，情思绵绵，使读者读尽文而心犹在文在人。

4《故乡》（含蓄类）

语义双关，既实指地上的路，又更指人生和生活的路，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题。

——结尾的作用多

篇一：淡淡的日子也飘香作文 篇一

曾读过一段文字：岁月看不见，摸不着，却总能散发出淡淡的芳香。我很不理解，岁月不就像路边的雏菊吗？静悄悄的开，静悄悄的败，一年又一年，平淡如水的日子哪里会散发芬芳？

我的童年时光是在爷爷家度过的。爷爷说过，阅读乃人生一大乐事，享受阅读便是享受生活。午后，一躺椅，一报纸，一老花镜，爷爷的晚年生活充满着油墨的香味。他一人“得道”还不够，他最看不得的事情，便是我在他读书时到处疯玩。每每这时，他必要将我擒来，让我安安分分地坐在小椅子上，放下手中的报纸，不知从何处找出一本神话故事来，戴着老花镜以低缓沉稳的语调娓娓道来，不时还要回答我那千奇百怪的问题，绞尽脑汁给出一个不失童心的答案。那时的我怎么也不明白，书中怎么会蕴藏这那么多的故事？那些写书的是怎样构造出了这些故事？从小便萌发了成为作家的理想。再大一点的时候，爷爷便买来更深一点的书籍，教给我许许多多的历史故事、文学常识和诗词歌赋，虽说我算不上熟读唐诗三百首，也算是比同龄小孩多了一点文气。

爸爸得知我对书的满腔热情之后，也十分开心，并且在精神和物质方面都大力支持。每次从外地出差回来，当地特产什么的一样都不买，总是挑选几本最新的书，让我一拉开拉链就欣喜欲狂。其他小朋友过生日时，父母

照片里的故事精彩开头结尾作文【篇一】

我的家里，有一张古老的黑白照片。上面有3个小孩和我的外公外婆。这大概是二，三十年前的照片，边角已经破损了，画面早已泛黄了。二三十年的岁月，经过无数次迁移，无数次风风雨雨，无数个春夏秋冬，还能完整的保存下来，真是一个奇迹。

照片上，外公依然那么严肃，如同一位国王，大权在握，审视着自己的国家;旁边是他的妻子，也就是我的外婆，外婆微笑着，似乎对生活充满无限的希望，那双清澈的双目，像月下深深的潭水;那三个小孩分别是我姨妈，妈妈与舅舅。舅舅还是个小婴儿，正依偎在外婆怀里;妈妈和姨妈站在前面。后面则是金黄的稻田，这是一张朴素的黑白照片，竟展现了这样一个美丽的家。

照片上的外婆很端庄，也非常年轻漂亮。我太震惊了，现在的外婆脸上满是皱纹，饱经风霜。外婆那乌黑亮丽的头发，现在也变的黯淡无光，剩下的只是一根根，一缕缕的银丝。外婆那丰润饱满的嘴唇，现在变得地干枯。外婆那双温柔，纤细的手，变得粗糙了。变了，一切都变了，外婆的美丽容颜随着时光的消逝改变着，但那对儿女无私的爱则是随着岁月的延伸而浓厚的，我至今赞叹：外婆的爱，那不熄的火呀，那不朽的心呀。

作为一个妻子，外婆是个好的贤内助。爷爷从前是县里的医生，平时很忙。外婆就在心血和汗水中疲

《天上的街市》教案 教学目标：

1．学习诵读诗歌

2．分析理解诗歌中联想和想象

3．理解诗中作者追求光明和理想的感情

教材分析：

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇，想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。因此，这首诗使那个时代的读者很自然的通过对比认识现实的黑暗，激起对理想的向往并为之而奋斗。今天，我们学习这首诗仍然有新的意义。 教学重点：

1．理解诗人对理想生活的向往和追求。 2.学习本文自然的联想和丰富的想象。 教学难点：

体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 教学方法： 朗读教学法 教学工具： 配乐录音 教学课时： 一课时

教学过程： 一、导人新课

同学们，曾有人说：“幻想是为了弥补不足的现实。”《天上的街市》就是郭沫若幻想下的产物，下面我们就来一起学习这篇课文。

二、作者简介 1.作者简介：

郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学

　　静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了。

　　1、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！

　　2、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。

　　3、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好象在笑我傻。

　　4、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

　　5、天上的星星像宝宝，依偎在月亮妈妈的怀抱，妈妈抚摸着小宝宝，宝宝脸上露出了灿烂的微笑。

　　6、夜空因星星而美丽，世界是因理想而成功的，夜空数不清的星星，代表着世界无数的理想，星星越多，夜空越美丽，“理想”如果可以坚持下去，百折不挠，是可以实现的，如果实现的理想越多，世界不是越多成功吗？

　　7、天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们

篇一：《天上的街市》阅读练习与答案

《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定

然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍

奇。③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻。 定然在天街闲游。不信，请看那朵

流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有

什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点”

能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗

歌表达的中心是什么？ （二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第

一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？ 2．第二节中，诗人描写的天上

的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗

的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用 的

艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创

作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第