建筑学专业
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建筑学专业排名
篇一:985大学建筑学类学科排名与分析
建筑老八校,包括东南大学、清华大学、天津大学、同济大学、重庆建筑大学(已并入重庆大学)、哈尔滨建筑工程大学(已并入哈尔滨工业大学)、华南理工大学、和西安冶金建筑学院(已并入西安建筑科技大学)。去不了老八校,北建大就是首选。
前言:
1,又到招生季节,无数优秀的考生期待着报考心仪的学科与学校。建筑大类三学科(建筑、规划、景观)作为工科中最热门的学科大类,在全部学科类中,也只有经济金融大类能够与之媲美的高大上学科大类,历来吸引无数优秀的学子报考。
对于优秀考生而言,985大学又是必须的。综合学科与学校双重因素,在985大学中,我们统计建筑大类学科的情况,供各位考生参考,希望对大家有所帮助!
2,985各校国家学科评估成绩:
建筑学城乡规划学 风景园林学
学校 排名 得分学校 排名 得分学校 排名 得分
清华大学 1 95 清华大学 1 91 清华大学 2 80
东南大学 2 89 同济大学 2 86 东南大学 2 80
同济大学 3 84 东南大学 3 83 同济大学 2 80
天津大学 3 84 华南理工 4 79 天津大学 5 78
华南理工 5 83 重庆大学 4 79 重庆大学 7 75
哈工大6
德国留学热门专业之建筑学
德国留学热门专业之建筑学(文库)
在申请德国留学的人群中,相信有些申请者对德国大学建筑学专业是比较感兴趣的,专家介绍说,进入实际申请之前,大家应该对德国大学建筑学专业做一些了解。
天道留学老师介绍说,由于属于有入学限制的专业,建筑系学生总数自80年代初以来基本保持稳定。学生毕业率约70%。预计今后的5至6年中每年有6千至6千5百名建筑系学生毕业,其中4千名左右来自应用技术大学。
在九十年代初的德国,不光是有经验的建筑师,连刚学了几个学期制图的建筑系学生都是就业市场上骄傲的公主与王子。东西德合并后庞大的重建东德地区的项目,为德国大大小小的建筑设计室带来了数不尽的合同和滚滚财源。当年的建筑系学生就象今天的电脑专业学生一样供不应求。
行业的新陈代谢一般会创造一定的就业机会,但在建筑行业却是个例外。1998年,23%的在职建筑师的年龄超过55岁。这样,今后每年平均将有2千至2千5百名建筑师因年龄原因离职。而在同期,每年的建筑系毕业生人数是退休人数的两倍之多。
据德国建筑业总会和权威经济机构的估计,在今后的几年里,建筑业虽然没有明显恶化的迹象,但对建筑师的需求也不可能出现大幅增长。而对自由职业建筑师的市场需求也已饱和。以每百万人口1千个建筑师的比例来看,德国建筑
建筑学专业实习周记18篇
第一周
7月18日,首次来到建筑设计院实习,中景建筑设计院泉州分院,规模不大,装修也相对简单。领导给我安排的实习导师姓陈,我曾在建筑施工工地实习过一段时间,也了解行里的规矩,所以我称他为陈工,我的座位就在他左侧。
初来乍到,难免有些拘谨。收拾妥当后,又沉默了一段时间,我才小声地问他是否有什么事情需要我帮忙。他询问了关于我会的软件之后,给了我一个别墅方案平面图,让我建模。有事做总是好的,忙的时候时间就过得快了,也消磨我初出茅庐的局促不安的心情。
建模以及修改花了2天的时间,而后的几天时间里,大都是一些零碎的,譬如对于一些大体量上的事情,拼拼地形上的模型体量,给CAD的平面图兜兜面积,给CAD立面的标高检查检查等等。
第一周,回想起来也没做些什么,毕竟我是新人,慢慢来吧,急不得。顺带一提,在公司附近租了房子住下,对门是一个少妇带着两个孩子,姐姐三岁,弟弟一岁。 第二周
大致熟悉了设计院的人员,接触较多的是我右边的陈工,另一个建筑师李工 ——他是我一个堂哥的侄子,算起来还小我一辈,已是两个孩子的父亲了;以及水电的两名员工,座位相近,也常一起去吃饭。
这周依然是小事情以及另一个别墅的建模,多于上周的是一个工厂的4、5号厂房平面图修改。厂
建筑学专业阅读参考书目
广州美术学院建筑学专业阅读参考书目
1, 书 名:外国近现代建筑史(第二版)
作者:罗小未
出版社:中国建筑工业出版社
本书为普通高等教育土建学科“十五”规划教材。本教材对1982年
第一版《外国近现代建筑史》一书进行了全面地修订和重新编写,大
大地补充和增加了新的内容,并尽可能地反映了国外自18世纪中叶
工业革命至今两百余年来的建筑文化发展概况,以适应新暑期的教学
需要。具体内容体现在以下六个方面:一、18世纪下半叶至19世纪
下半叶欧洲与欧洲与美国的建筑;二、19世纪下半叶至20世纪初对
新建筑的探求;三、新建筑运动的高潮—现代建筑派及其代表人物;
四、第二次世界大战后的城市建设与建筑活动;五、战后40~70年代的建筑思想—现代建筑派的普及与发展;六、现代主义之后的建筑思潮等。
2, 书 名:现代建筑——一部批评的历史
著 者:(美)肯尼斯.弗兰姆普敦
出 版 社:生活·读书·新知三联书店 定 价: :¥46.00
适合精读,可能开始读的时候会比较吃力,但确实是一本好书!
本书是对20世纪的建筑及其起源的一次全面审视,1980年问世以来
便受到广泛赞誉,从而成为该领域的经典之作。涵盖了自18世纪中期
至20世纪90年代几乎所
建筑学专业实习周记18篇
第一周
7月18日,首次来到建筑设计院实习,中景建筑设计院泉州分院,规模不大,装修也相对简单。领导给我安排的实习导师姓陈,我曾在建筑施工工地实习过一段时间,也了解行里的规矩,所以我称他为陈工,我的座位就在他左侧。
初来乍到,难免有些拘谨。收拾妥当后,又沉默了一段时间,我才小声地问他是否有什么事情需要我帮忙。他询问了关于我会的软件之后,给了我一个别墅方案平面图,让我建模。有事做总是好的,忙的时候时间就过得快了,也消磨我初出茅庐的局促不安的心情。
建模以及修改花了2天的时间,而后的几天时间里,大都是一些零碎的,譬如对于一些大体量上的事情,拼拼地形上的模型体量,给CAD的平面图兜兜面积,给CAD立面的标高检查检查等等。
第一周,回想起来也没做些什么,毕竟我是新人,慢慢来吧,急不得。顺带一提,在公司附近租了房子住下,对门是一个少妇带着两个孩子,姐姐三岁,弟弟一岁。 第二周
大致熟悉了设计院的人员,接触较多的是我右边的陈工,另一个建筑师李工 ——他是我一个堂哥的侄子,算起来还小我一辈,已是两个孩子的父亲了;以及水电的两名员工,座位相近,也常一起去吃饭。
这周依然是小事情以及另一个别墅的建模,多于上周的是一个工厂的4、5号厂房平面图修改。厂
建筑学专业阅读参考书目
广州美术学院建筑学专业阅读参考书目
1, 书 名:外国近现代建筑史(第二版)
作者:罗小未
出版社:中国建筑工业出版社
本书为普通高等教育土建学科“十五”规划教材。本教材对1982年
第一版《外国近现代建筑史》一书进行了全面地修订和重新编写,大
大地补充和增加了新的内容,并尽可能地反映了国外自18世纪中叶
工业革命至今两百余年来的建筑文化发展概况,以适应新暑期的教学
需要。具体内容体现在以下六个方面:一、18世纪下半叶至19世纪
下半叶欧洲与欧洲与美国的建筑;二、19世纪下半叶至20世纪初对
新建筑的探求;三、新建筑运动的高潮—现代建筑派及其代表人物;
四、第二次世界大战后的城市建设与建筑活动;五、战后40~70年代的建筑思想—现代建筑派的普及与发展;六、现代主义之后的建筑思潮等。
2, 书 名:现代建筑——一部批评的历史
著 者:(美)肯尼斯.弗兰姆普敦
出 版 社:生活·读书·新知三联书店 定 价: :¥46.00
适合精读,可能开始读的时候会比较吃力,但确实是一本好书!
本书是对20世纪的建筑及其起源的一次全面审视,1980年问世以来
便受到广泛赞誉,从而成为该领域的经典之作。涵盖了自18世纪中期
至20世纪90年代几乎所
2022年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理
专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档!
第 1 页,共 14 页
目录
2018年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理考研核心题库(一) (2)
2018年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理考研核心题库(二) (4)
2018年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理考研核心题库(三) (7)
2018年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理考研核心题库(四) .. 10
2018年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理考研核心题库(五) .. 13
专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档!
第 2 页,共 14 页 2018年吉林建筑大学建筑学805建筑学专业综合之公共建筑设计原理考研核心题库
(一)
说明:本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度,精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性,考研冲刺必备资料。
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一、简答题
1. 体育建筑常用的布置方式有哪些?
【答案】(1)在观众席内设置横向通道,即在同一标高疏散口之间的联系通道上
(2)只设纵向走道方式,
房屋建筑学·房屋建筑学作业答案2015
房屋建筑学·房屋建筑学作业答案
1. 建筑的含义是什么?构成建筑的基本要素是什么? 答:(1)建筑是建筑物与构筑物的总称
①建筑物:供人们生活、居住、工作、学习、娱乐和从事生产的建筑称为建筑物;
②构筑物:是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑,如桥梁、城墙、堤坝等。 (2)构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象
1)建筑功能:是指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求; 2)建筑技术:包括建筑材料技术、结构技术、施工技术; 3)建筑形象:是功能与技术的综合反映。
2.什么叫做大量性建筑和大型性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分?
答:大量性建筑:指建筑规模不大,但修建数量多的建筑,如住宅,中小学教学楼等。 大型性建筑:指规模大,耗资多的建筑,如大型体育馆,大型剧院等。 低层建筑:1~2层的建筑。
多层建筑:一般指3~6层的建筑。
高层建筑:我国规定10层和10层以上的居住建筑,(包括首层设置商业服务网点的住宅),以及建筑高度超过24m的除单层外的公共建筑。
3.实行建筑模数协调统一的意义何在?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么?
答:实行建筑模数协调统一标准是为了建筑设计、
建筑学实习日记
篇一:建筑设计院实习日记
8月4日
实习日志 实习性质 建筑师业务实践 实习单位 院 (系) 建筑学院 专业班级 建筑学 姓 名 学 号 指导教师 年 月 星期一
在结束了大学四年级的课程之后,为了给自己增加点实际工作经验并更好地适应社会生活,将喧嚣所学知识能够应用于实际工程,我迫切希望有单位能够给我一个实习的机会。实习的日子终于要开始了,我一直都在盼着它快点到来,在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解,就永远也不能成为自己的东西,也不能够合理的运用自如,分数不能说明一切,理论与实践相结合才是真理。
在这次实习中,我一定要学习很多学校里学不到的东西,让理论与实际相结合,加深我对建筑专业的理解,也有助于我以后的专业课的学习和掌握。
我选择了XXXXXXX作为实习地点,这是我第二次来到XXXXX实习,而和上一次相比,这次实习的时间更久,接触的实习项目更多,而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作,还有机会了解其他方面的知识。
再次来到设计院实习,心里不再有第一次来到设计院的慌张和羞涩,周围都是熟悉的老师和同事,于是我很快就融入了设计院的工作节奏。我的指导老师XX将我安排在他旁边的位置上工作,这样可以方便指导我的工作。
今天刚来到设计院
同济大学建筑系建筑学专业教学总纲 - 图文
同济大学建筑系建筑学专业教学总纲
学学学期 习年 阶段 启蒙与初步 一年级 上(1) 教学要求 理论系统 原理 设计系统 历史 表现系统 技术系统 计算机系统 实践环节 下(2) 小 设计: 1. 了解什么是建筑,建筑设计的目的与意义; 2. 了解建筑设计的一般课程; 3. 了解建筑环境与单体之间的一般关系; 表现: 4. 学习并初步掌握建筑表现的基本技能; 相关知识: 5. 了解中外建筑历史发展的过程及基本史实; 技术: 6. 了解结构中外力、内力的一般规律与知识; 7. 了解建筑构造的一般做法和节点; 实践: 8. 通过建筑认识实习,增强对建筑类型、建筑实例、建筑生产过程的了解; 外国语: 9. 初步具有一般外语的听、说、写的能力 建筑理论: ·什么是建筑 ·建筑的物质性 ·建筑的社会性 ·建筑的艺术性 建筑设计原理(1) ·建筑初步设计 ·建筑表达的基本方法 素描 画法几何 建筑表现(A) ·工具线条 ·徒手画 建筑历史: ·中国古代建筑 ·中国近现代建筑 ·外国古代建筑 ·外国近现代建筑 素描 建筑力学 建筑表现(B) ·抄绘、测绘 ·调色练习 ·渲染 二年级 上(3) 建筑设计原理(