趣味物理电学实验
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初中物理电学实验题
初中物理电学实验题
1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。 (1)伏安法测电阻的原理是
(2)在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。 (3)连接电路时,开关应该 (闭合或断开)
(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调节到 (A或B)点的位置上, 滑动变阻器在电路中的主要作用是 。 (5)当小灯泡发光时,电压表、电流表的示数如图所示,则小灯泡两端的电压是 , 通过小灯泡的电流是 ,小灯泡的电阻是 。 (6)如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压,以后几次逐次降低,对比这样得出的几个电阻值,你能发现什么?尝试作出解释。(能否用实验验证?)
2、做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图13乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;
5
1
2 RX
S
R
乙
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:_____________ __ ; (2)
初中物理电学实验总结
电学专题
一、伏安法测电阻
伏安法定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
※知识点一:伏安法测定值电阻Rx的阻值
1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理: R=U/I 3、需要测量的物理量 定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路
5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器
(滑动变阻器的作用是: 改变被
初中物理电学实验题
电学
第一部分电压
1.实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电阻箱(电路图符号 )一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图,并写出实验步骤,画出实验数据记录表。
R4 R5 R1 R2 R3 R6 (1)实验电路图
(2)实验步骤
(3)实验数据记录表 V 【答案】
(1)实验电路图如右图所示 S (2)实验步骤:
①按电路图将六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6和调节好的电压表接入电路中。 ②闭合开关S,用电压表测量R1两端的电压,用U1表示,将U1及R1的阻值,记录在实验数据记录表中;
③断开开关S,把电压表连接在R2两端。闭合开关S,用电压表测量R2两端的电压, 用U2表示,将U1及R1的阻值,记录在实验数据记录表中;
④仿照步骤③,用电压表分别测量电阻R3、R4、R5和R6两端的电压,分别用U3 、U4、U5 和U6表示,并将R3、R4、R5和R6的阻值和相应的电压值U3 、U4、U
物理实验(二)电学实验试题(学生)
电学实验,汇总,所有实验,学生使用,答案见另一文档
物理实验(二)电学实验试题
一、测定金属的电阻率
题型一 游标卡尺或螺旋测微器的读数和使用 【例1】 (2013·宁夏理综·22)某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d,示数如图3所示.由图可读出l=________cm,d=______mm.游标卡尺精确到________,螺旋测微器精确到________.
图3
题型二 电阻的测量 【例2】
图4
(2013·江苏·11)某同学利用如图4所示的实验电路来测量电阻的阻值.
(1)将电阻箱接入a、b之间,闭合开关.适当调节滑动变阻器R′后保持其阻值不变.改变电阻箱的阻值R,得到一组电压表的示数U与R的数据如下表:
请根据实验数据作出U-R关系图象.
电学实验,汇总,所有实验,学生使用,答案见另一文档
图5
(2)用待测电阻Rx替换电阻箱,读得电压表示数为2.00 V.利用(1)中测绘的U-R图象可得Rx=________Ω.
(3)使用较长时间后,电池的电动势可认为不变,但内阻增大.若仍用本实验装置和(1)中测绘的U-R图象测定某一电阻,则测定结果将________(选填“偏大”或“偏小”).现将
物理实验(二)电学实验试题(学生)
电学实验,汇总,所有实验,学生使用,答案见另一文档
物理实验(二)电学实验试题
一、测定金属的电阻率
题型一 游标卡尺或螺旋测微器的读数和使用 【例1】 (2013·宁夏理综·22)某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d,示数如图3所示.由图可读出l=________cm,d=______mm.游标卡尺精确到________,螺旋测微器精确到________.
图3
题型二 电阻的测量 【例2】
图4
(2013·江苏·11)某同学利用如图4所示的实验电路来测量电阻的阻值.
(1)将电阻箱接入a、b之间,闭合开关.适当调节滑动变阻器R′后保持其阻值不变.改变电阻箱的阻值R,得到一组电压表的示数U与R的数据如下表:
请根据实验数据作出U-R关系图象.
电学实验,汇总,所有实验,学生使用,答案见另一文档
图5
(2)用待测电阻Rx替换电阻箱,读得电压表示数为2.00 V.利用(1)中测绘的U-R图象可得Rx=________Ω.
(3)使用较长时间后,电池的电动势可认为不变,但内阻增大.若仍用本实验装置和(1)中测绘的U-R图象测定某一电阻,则测定结果将________(选填“偏大”或“偏小”).现将
几个趣味物理小实验
几个趣味物理小实验
1、想不到的结果
找一个像手掌一样长,像手指一样宽的纸条,剪两个小口或撕两个小口。然后去考考你的同学:如果拿住纸条两头向两侧拉一下,纸条会断成几条呢?
一般会认为断成三截。这时候你让同学试一下,试的结果一定会感到迷惑不解:纸条只断成两截。
这个小实验可以使你了解在“材料力学”中的一个重要问题。
2、水面浮针
你能把一根缝衣针放在水面上,让它像麦杆似的浮着吗?很多人认为,这是不可能的,因为铁的密度比水的大,水的浮力不能托起铁针。
如果你也使这“很多人”中的一个,那么下面的实验可以改变你的看法。 取一碗水,拿一根细一点的缝衣针,稍微抹上一层猪油。在水面上放一小张能吸水的纸,再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。等这张纸完全湿透后,轻轻按下纸的四个角,使纸慢慢沉入水中。这时候钢针却漂浮在水面上。放吸水纸的目的是为了减少针对水面的冲击。
3、“透明的”手掌
用一只手遮住眼睛,眼睛就什么也看不见了。下面就教你一个办法,使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。
左手拿一个纸卷的圆筒,把它对着左眼,两只眼睛同时向远处看去。然后,举起你的右手,掌心向里,放在右眼的正前方(距右眼大约15cm-30cm处)。这时候,你会觉得手掌上有一个圆洞,你的眼睛可以通过圆洞看到
高考物理电学实验分类汇编
高考物理电学实验分类汇编
1.(2012山东卷)在测量金属丝电阻率的试验中,可供选用的器材如下: 待测金属丝:Rx(阻值约4?,额定电流约0.5A); 电压表:V(量程3V,内阻约3k?);
电流表:(量程0.6A,内阻约0.2?); A2(量程3A,内阻约0.05?); A1电源:E1(电动势3V,内阻不计) E2(电动势12V,内阻不计)
滑动变阻器:R(最大阻值约20?) 螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线。 1用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为 mm。 ○
2若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选 、电源应选 (均填器材○
代号),在虚线框中(间答题卡)完成电路原理图。
2.(2012四川卷) (2)某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线,可供选用的器材如下: 小灯泡L,规格“4.0V.0.7A”; 电流表A1,量程3A,内阻约为0.1Ω; 电流表A2,量程0.6A,内阻r2=0.2Ω; 电压表V,量程3V,内阻rV=9kΩ; 标准电阻R1,阻值1Ω; 标准电阻R2,阻值3 kΩ;
滑动变阻器R,阻值范围O~ 10Ω,; 学生电源E,电动势6
2014高考物理电学实验111
22.[2014·山东卷] 实验室购买了一捆标称长度为100 m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度.该同学首先测得导线横截面积为1.0 mm2,查得铜的电阻率为1.7×108
-
Ω·m,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻Rx,从而确定导线的实际长度.
可供使用的器材有:
图甲 图乙
电流表:量程0.6 A,内阻约0.2 Ω; 电压表:量程3 V,内阻约9 kΩ; 滑动变阻器R1:最大阻值5 Ω; 滑动变阻器R2:最大阻值20 Ω; 定值电阻:R0=3 Ω;
电源:电动势6 V,内阻可不计; 开关、导线若干. 回答下列问题:
(1)实验中滑动变阻器应选________(选填“R1”或“R2”),闭合开关S前应将滑片移至________端(选填“a”或“b”).
(2)在实物图中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接.
(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50 A时,电压表示数如图乙所示,读数为________V.
(4)导线实际长度为________m(保留2位有效数字). 22.[答案] (1)R2 a (2)如右图所示.
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(3)2.30(2.29、2.31均正确).
普通物理电学实验报告
海南师范大学
普通物理(B)实验报告
课程名称: 普通物理实验 (B) 专业班级: 姓 名: 学 号: 学 年: 2016~2017学年第二学期
实验成绩单
课程名称: 普通物理实验 授课教师: 彭鸿雁 刘晓莹
实验名称 一、线性电阻、非线性电阻的伏安特性曲线研究 二、改装微安表为电流表 三、用惠斯登电桥测电阻 四、测定重力加速度 五、杨氏模量的测量 出勤考核 实验报告成绩
注:出勤考核标志 出勤:√ ;病假:△ ; 事假:○ ;旷课:X 。
1
实验一 线性电阻非线性电阻的伏安特性曲线研究
【实验目的及要求】 1、掌握伏安特性测量的分压法和限流法,会根据接入误差大小合理设计实验电路; 2. 熟悉测量电子原件的伏安特性方法; 3.了解电阻和半导体二极管的伏安特性; 4.
高中物理电学实验超级总结
回顾
一、描绘小灯泡的伏安特性曲线: 二、电流表和电压表的改装: 三、测定电源电动势和内阻: 四、测定金属电阻和电阻率: 五、器材选择: 六、电路纠错: 七、示波器的使用:
八、用多用电表探索黑箱内的电学元件 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线
原理:欧姆定律U?IR 处理方法:内接和外接(都有误差)
例1、某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件。图
为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实验室备有下列器材:
器材(代号) 电流表(A1) 电流表(A2) 电压表(V1) 电压表(V2) 滑动变阻器(R1) 滑动变阻器(R2) 规格 量程0~50mA,内阻约为50? 量程0~200mA,内阻约为10? 量程0~3V,内阻约为10k? 量程0~15V,内阻约为25k? 阻值范围0~15?,允许最大电流1A 阻值范围0~1k?,允许最大电流直流电源(E) 100mA 开关(S) 导线若干 ①为提高实验结果的准确程度,电流表应选用 ;电压表应选用 ;
输出电压6V,内阻不计 滑动变阻器应选用 。(以上均填器材代号) ②为达到上述目的,请在