教师年度考核评优方案

篇一

为激励绩效， 提高集团公司员工的工作积极性， 促进工作优质高效地开展， 特制订本方案。

一、 评选原则

遵循"公正、 公平、 公开、 宁缺勿滥"的评选原则。 评选对象： 。 集团公司现有各单位、 各部门、 在职全体员工.

二、 评选期限： 自 20XX 年 12 月 20 日起至 20XX 年 1 月 10 日止。

三、 授予荣誉称号： 先进单位、 先进部门、 先进工作者、 优秀通讯员

四、 评选程序

(一) 动员宣传。 集团公司下发评选通知及推荐表， 各部门单位要积极配合做好宣传发动工作， 组织广大员工参与到评选过程中来。

(二) 推荐申报。 候选人的推荐， 采取组织推荐与群众推荐相结合的方式进行。 组织推荐由所在单位自下而上层层推荐， 汇总后上报。 各单位需将被推荐人员情况进行公示， 授受广大员工监督。

(三) 初步筛选。 集团公司对各单位被推荐人选进行资格审查， 梳理出符合评选要求的候选人。 其中， 先进单位、 先进部门由集团公司评选。 先进工作者与优秀通讯员由各单位进行分类评选。 例如： 分公司以自己的名义选出"先进工作者"和"优秀通讯员"， 然后报由集团公司审核。

(四) 审核确定。 集团公司对候选人进行综合评审， 经复核同意， 对最终拟奖励员工

苏油坪完小教师年度考核、评优、晋级晋职

考核方案

一、为了全面贯彻国家教育方针，全面、公正、客观地评价教师工作，调动教师的工作积极性，促进我校教育事业的发展，根据有关法律法规及文件精神，特制定本考核方案。

二、考核对象：全校符合考核条件教师 三、考核组织：校领导班子 四、考核内容及各占分值比例。 （一）、学校常规工作 （1）、出勤10分（全期满分10分，旷课1天扣3分，旷课一节扣0.5分，事假超过4次（每次不超过半天，超过算2次）每次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，出勤分10分扣完为止，出勤得零分者取消评优评先资格，时间以考核时的最近完整学年为准。）

（2）、认真按时完成各项工作任务30分（计划、总结、教案、学习心得、班主任手册及各种表册等）达到检查标准得20分，计划、总结、学习心得、表册等一份未交扣0.5分；教案检查每缺1节扣0.1分；被教管中心及以上级检查未完成加倍扣分。认真备课教学和批改作业。上课迟到、早退或中途出场引起混乱每起扣0.5分；作业批改质量差或数量严重不足每起扣0.5分；课间操、中午值日、下午放学，有关人员要认真组织，防止安全事故的发生，每缺1次扣0.5分，如因组织不力，造成事故每起扣当事人员0.5—2分。

（3）、安全

学校教师评优评先考核工作方案

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通（)132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。

一、评优评先注重以师德为先的原则。

教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。

二、年度考核量化入等考核方案。

l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：

（）班主任

（）科任教师及教辅人员

2、年度考核要以注重实绩的原则。

以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。

3、加分因素。

（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。

教师评优评先

实 施 方 案

为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。

一、评选条件

1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。

2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；

（2）违反法纪法规，情况属实者；

（3）工作中严重失职或造成重大事故者；

（4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。

（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、考评原则

1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据；

2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。

评选时间：每年7月初进行推荐和评审。

评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。

三、评审细则

类 别

分值 5 自评分 评分 备 注 凡未按各部门的要求及时

教师评优树先实施方案

为了健全对小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年小学教师评优评先方案。

一、评选条件

1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。

2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者；

（4）一学年内事假超过10天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。本项由学校提供详细考勤材料。

（5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则

评优、评先以各项考评内容的结果为依据；

评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。

注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评优资格；2、荣誉名额按一定比例抽取让学校中层参与竞争。以学校成绩

教师评优树先实施方案

为了健全对小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年小学教师评优评先方案。

一、评选条件

1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。

2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者；

（4）一学年内事假超过10天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。本项由学校提供详细考勤材料。

（5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则

评优、评先以各项考评内容的结果为依据；

评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。

注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评优资格；2、荣誉名额按一定比例抽取让学校中层参与竞争。以学校成绩

公司年度评优方案

一、活动目的

为了表扬先进，树立楷模，倡导和凸显“让干成事的人有回报”的人才理念，特开展年度评优活动，以榜样的力量激发全体员工的工作积极性，从而促进各岗位工作高效优质的开展，为公司创造更好的效益。 二、评选原则

本着“公平、公正、公开、全员参与、不让雷锋吃亏”的原则进行此次评选活动。 三、评选对象

年度优秀个人奖项评选对象：公司入职满半年的员工；

年度优秀管理者奖项评选对象：任职满半年的中基层管理干部，包含组长、主管和经理级； 年度优秀团队奖项评选对象：以组/部门为单位，成立时间满半年。

以 年1月1日起至 年12月31日计算入职时长， 年7月1－15日期间入职的按一个月标准计算，所以 年7月15日（含）之前入职的截止至12月31日符合满半年的条件。 四、评选时间

年 月 日— 年 月 日 五、奖项设置

表1：年度评优奖项设置

序号 1 2 3 4 六、评选标准及提名要求

表2：各奖项评选标准及提名要求

评选标准 奖项名称 奖项诠释 评选对象需要符合（包括但不限于）以下几个条件之一： 1．在工作过程当中能坚持PDCA原则，按时交付，交付质

公司年度评优方案

一、活动目的

为了表扬先进，树立楷模，倡导和凸显“让干成事的人有回报”的人才理念，特开展年度评优活动，以榜样的力量激发全体员工的工作积极性，从而促进各岗位工作高效优质的开展，为公司创造更好的效益。 二、评选原则

本着“公平、公正、公开、全员参与、不让雷锋吃亏”的原则进行此次评选活动。 三、评选对象

年度优秀个人奖项评选对象：公司入职满半年的员工；

年度优秀管理者奖项评选对象：任职满半年的中基层管理干部，包含组长、主管和经理级； 年度优秀团队奖项评选对象：以组/部门为单位，成立时间满半年。

以 年1月1日起至 年12月31日计算入职时长， 年7月1－15日期间入职的按一个月标准计算，所以 年7月15日（含）之前入职的截止至12月31日符合满半年的条件。 四、评选时间

年 月 日— 年 月 日 五、奖项设置

表1：年度评优奖项设置

序号 1 2 3 4 六、评选标准及提名要求

表2：各奖项评选标准及提名要求

评选标准 奖项名称 奖项诠释 评选对象需要符合（包括但不限于）以下几个条件之一： 1．在工作过程当中能坚持PDCA原则，按时交付，交付质

公司年度评优方案

一、活动目的

为了表扬先进，树立楷模，倡导和凸显“让干成事的人有回报”的人才理念，特开展年度评优活动，以榜样的力量激发全体员工的工作积极性，从而促进各岗位工作高效优质的开展，为公司创造更好的效益。 二、评选原则

本着“公平、公正、公开、全员参与、不让雷锋吃亏”的原则进行此次评选活动。 三、评选对象

年度优秀个人奖项评选对象：公司入职满半年的员工；

年度优秀管理者奖项评选对象：任职满半年的中基层管理干部，包含组长、主管和经理级； 年度优秀团队奖项评选对象：以组/部门为单位，成立时间满半年。

以 年1月1日起至 年12月31日计算入职时长， 年7月1－15日期间入职的按一个月标准计算，所以 年7月15日（含）之前入职的截止至12月31日符合满半年的条件。 四、评选时间

年 月 日— 年 月 日 五、奖项设置

表1：年度评优奖项设置

序号 1 2 3 4 六、评选标准及提名要求

表2：各奖项评选标准及提名要求

评选标准 奖项名称 奖项诠释 评选对象需要符合（包括但不限于）以下几个条件之一： 1．在工作过程当中能坚持PDCA原则，按时交付，交付质

篇一：教师年度考核个人总结(10篇)

年度教师个人工作总结【10篇】 总结一：教师年度考核个人总结

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还