生态校园建设实施方案

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营造“书香校园” 深化课程改革

初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，是素质教育的要求，也是深化课程改革的趋势。抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。努力引领学生们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我校营造书香校园、构建学习型学校的具体做法如下：

一、成立领导组织确立营造保障

1、成立组织

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，今年年初学校成立了营造书香校园建设领导小组，明确了建设目标，并进行了教师指导学生读书责任分工，把每年的10月份定为读书活动月，10月19日（鲁迅逝世纪念日）确定为读书节，今年为迎接教育局安排部署的课程改革成果验收工作，我校把时间提前，在9月份举办了首届以“师生共读书，书香满校园”为主题的“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从

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营造“书香校园” 深化课程改革

初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，是素质教育的要求，也是深化课程改革的趋势。抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。努力引领学生们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我校营造书香校园、构建学习型学校的具体做法如下：

一、成立领导组织确立营造保障

1、成立组织

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，今年年初学校成立了营造书香校园建设领导小组，明确了建设目标，并进行了教师指导学生读书责任分工，把每年的10月份定为读书活动月，10月19日（鲁迅逝世纪念日）确定为读书节，今年为迎接教育局安排部署的课程改革成果验收工作，我校把时间提前，在9月份举办了首届以“师生共读书，书香满校园”为主题的“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从

学校美丽校园建设实施方案

为了深入贯彻市教育局美丽校园建设工作精神，全面落实各项目标任务，全面推进官庄湖教育的科学发展，决定利用三年时间开展创建美丽校园活动，特制订本方案。 一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量，全面加快教育现代化建设，努力办好人民满意的教育，为建设美丽官庄湖学校做出应有的贡献。

二、工作目标

开展美丽校园建设活动，着力提升发展短板，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。到2016年基本达到美丽校园建设标准。 三、建设内容

1.优化资源配置，建设现代校园。加强校园建设的规划研究，按照“大气厚重、精致典雅、协调规范、彰显特色”的要求，不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平。依照学校实际，并结合资金状况，制定学校中长期布局规划及远景规划，分阶段、逐步完善学校的整体布局；对校园部分区域进行规划、设计、调整，增添景物和修饰，逐步增加学

校的教育气息；制定操场塑胶跑道建设规划，力争2015年建成200米塑胶跑道，坚持每月对操场进行维护；规划校园里主干道刷黑工程，力争20

濠湖小学2011—2012学年下学期

建

设

书

香

校

园

实

施

方

案

1

濠湖小学校园文化建设之“建设书香校园”活动实施

方案（试行稿）

（2012年3月5日每周例会会议原则上通过）

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面实施素质教育的有效载体，也是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。为进一步推动素质教育深入开展，促进学生全面发展，根据中心小学相关活动实施方案，结合我校实际，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，全面践行科学发展观，坚持以人为本，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，立足我乡、我村小实际，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本乡本村小特色的素质教育新模式。

二、总体活动目标

通过书香校园的创建，大力提高濠湖小学师生的人文素养，努力营造“校园高雅、教师儒雅、学生温雅”的“三雅”书香校园，为学生创建享受成长快乐的家园，抢抓机遇，稳重求发展，力争打造三塘乡最优秀的村小之一。

2

打造阳光教育，缔造“幸福校园”

指导思想

以党的十七大精神为指针，以“做学生喜欢的老师，当社会敬佩的校长，办促进人民幸福的教育”为宗旨，以创建民主、文明、健康、和谐幸福校园为重点，以追求幸福为目的，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享和谐幸福的良好局面。

目标任务

目标：创人民满意学校，建和谐幸福校园。按照“环境美，生活乐，人际谐，育人优，心理健”的构建思路，我们将完成“三步曲”，第一步是“美丽校园”，第二步是“快乐课堂”，第三步是“理想学园”和“安全校园”；从而最终达到“塑造和谐校园文化和提升师生幸福品质”的目标，确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位，使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生的工作学习和生活的激情与热情。

任务：加快教育现代化进程，实现教育信息化、网络化；全面推进素质教育，教育教学质量进一步提升；深入开展警民共建、社区共建活动，教育服务和学校信誉进一步提高；以活动为载体，促进学校干群关系、师生关系融洽和谐，学校发展充满生机活力，文明程度明显提高，全校逐步形成各尽其能、各得其所、和谐相处的良好局面。

具体措施：

一、加强校园环境

为深入贯彻落实公安部、教育部关于校园安全防范各项工作要求以及省领导关于加强校园安全工作的批示精神，根据《关于印发XX市推进校园最小应急单元试点建设方案的通知》以及《关于印发XX县推进校园最小应急单元建设方案的通知》等文件要求，结合XX镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实着力构建“令行禁止、有呼必应”的党建引领基层共建共治共享社会治理格局。坚持以人为本，以“小切口”解决大问题，以防范化解影响安全稳定的风险隐患为重点，按照公安部、教育部关于校园安全防范各项工作部署，严格落实中小学幼儿园安全保卫工作和监管责任，建设以校园等最小区域为应急处置单元的防控机制，全面完善社会各界共同参与校园安全的制度，补齐全镇中小学幼儿园安全防范短板，健全校园安全风险防控体系，深入推进防范化解重大风险和驾驭社会治安局势的能力，维护学校及师生合法权益。

二、组织领导

为加强对XX镇推进校园最小应急单元建设工作的组织领导，特成立XX镇校园最小应急单元建设工作领导小组，具体名单如下:

组长:XX第一副组长:XX副组长:XX

成员单位:镇综合治理办公室、XX派出所，各中小学、幼儿园。

镇校园最小应急单元建设领导小组下设办公室（设在综合治理办公室)，由叶峰同志兼任办公室主任，派出所

校园文化建设

谢湾乡杨底小学校园文化建设实施方案

校园文化是学校办学特色的重要表征，是学校教育的重要资源之一，是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为进一步加强我校校园文化建设，全面推进素质教育，创建一流的农村示范小学，特制定本方案如下。

一、 指导思想：

以社会主义荣辱观为导向，以全体学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设安全、文明、和谐校园为目标，构建与时俱进、育人氛围浓厚、办学特色鲜明的校园文化体系，促使全体学生全面发展和健康成长。

一、 总体目标：以“一切为了学生的成长和发展”为办学理念，进行校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，培养“尊师、爱生、文明、守纪”的校风、“善教、乐导、求实、创新”的教风和“勤奋、自主、善思、博学”的良好学风，营造良好育人氛围，实现“建和谐校园、育合格人才、创示范学

校园文化建设

校”的办学目标。

二、 创建原则：1、结合本校实际，高规格规划，抓特色，创

名牌。2、

三、 工作任务：1、创设良好校园文化氛围。（1）、营造健康

优美的校园文化环境，促使良好校风的形成。从绿化、

1、美化、净化入手，整治校容校貌，进行校园环境建设。○

悬挂校风、教风、学

西河中学校园文化建设实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境,营造和谐校园。

二、工作目标

提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。

三、领导小组

为加强课题研究，成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。

组 长：王进平

副组长：胡继承、杨国华、吴俊波‘胡康清、刘开忠

成 员：黄俊峰、李胜、胡金刚、李杰、宋艳丽、刘召、魏明星、杨

明和班主任

四、工作要点

（一）显性文化建设方面

显性文化建设方面除定期筹措资金改善办学环境外，主要围绕“六化”工程来不断加强

宁县生态环境建设实施方案

为了加强生态环境建设，加大环境保护力度，促进全县经济社会与资源环境全面协调可持续发展，根据县委、县政府《关于加强环境建设的意见》精神和《关于宁县“环境建设年”活动实施方案》的总体部署，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以新农村建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针为总揽，以“人与自然和谐相处、资源开发与环境保护协调推进”为主题，加强领导，强化措施，突出重点，创新机制，集中整治城乡环境卫生，深入实施生态和谐家庭创建工程，加大环境保护力度，积极把宁县创建为资源节约型、环境友好型的生态县。

二、重点区域

全县生态环境建设要坚持“立足实际、着眼大局、统筹兼顾、突出重点”的原则，突出抓好宁米、宁盘、宁长等公路沿线95个环境整治重点村，县域出入口、乡镇驻地街道、城乡结合部、城中村，以及2个市级新农村建设试点镇、21个市县两级新农村建设试点村的生态环境建设工作。

三、主要任务

全县生态环境建设要紧紧围绕落实绿色生态家园创建、城乡

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环境综合治理和生态环境保护三项重点任务，集中实施十大工程：

（一）乡镇街道洁净工程。切实抓好18个乡镇驻地街道以及罗卜咀、观音、宇村、铁王、巩吕、坳马、庙花、新华、

生态进校园活动实施方

案

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2017年高坪五小生态文明进校园活动

实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国、省、市、区关于开展生态文明建设、推进绿色发展的相关指示，结合全区教育系统行业特点及我校实际，我校决定围绕“推进绿色发展，建设美丽家乡”这一中心认真开展生态文明进校园工作，以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动主题

推进绿色发展，建设美丽家乡

三、活动时间

2017年2月至12月

四、领导小组

组长：苟红彬

副组长：吴应军杨利王军蒋晓军

成员：杨冬梅杨成及各班班主任

五、活动内容

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“推进绿色发展，建设美丽家乡”生态文明进校园主题教育活动，就是