学校安全事故的预防与应对包括哪三个体系

构建学校安全事故预防体系初探

满洲里市第一中学董颖

?生命第一?这是教育的第一前提，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万家庭的幸福与安康。学校必须从安全意识、安全教育、安全制度等各个方面加强安全工作，既要加强学校的安全建设，更要提高学生安全自卫能力，同时要调动全社会的力量，为青少年的成长创设一个更加安全良好的环境。

2009年12月7日，湖南省湘潭市湘乡私立育才中学晚自习下课时发生踩踏事件，造成8人罹难，26人受伤。事件发生后引起社会各界广泛关注，人们再度将目光集中到?学校安全?问题上。

在我国，每天就有40个孩子死于交通事故，每年有近两万名孩子非正常死亡，还有40-50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害……如何构建一个由政府、社会、家庭和学校共同组成的学校安全事故预防体系，尽可能地减少学校安全事故的发生？笔者认为可以从以下几方面入手：一、安全意识是核心，安全教育是保障人的行为受其思想制约，树立安全意识，是构建学校安全预防体系的前提和基础。国务院前副总理李岚清曾说

过：?每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡

中小学校长网络培训优秀论文

构建学校安全事故预防体系初探

满洲里市第一中学董颖

?生命第一?这是教育的第一前提，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万家庭的幸福与安康。学校必须从安全意识、安全教育、安全制度等各个方面加强安全工作，既要加强学校的安全建设，更要提高学生安全自卫能力，同时要调动全社会的力量，为青少年的成长创设一个更加安全良好的环境。

2009年12月7日，湖南省湘潭市湘乡私立育才中学晚自习下课时发生踩踏事件，造成8人罹难，26人受伤。事件发生后引起社会各界广泛关注，人们再度将目光集中到?学校安全?问题上。

在我国，每天就有40个孩子死于交通事故，每年有近两万名孩子非正常死亡，还有40-50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害……如何构建一个由政府、社会、家庭和学校共同组成的学校安全事故预防体系，尽可能地减少学校安全事故的发生？笔者认为可以从以下几方面入手：一、安全意识是核心，安全教育是保障人的行为受其思想制约，树立安全意识，是构建学校安全预防体系的前提和基础。国务院前副总理李岚清曾说过：?每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛。尽管许多事故最终都能依法查处并追

构建学校安全事故预防体系初探

满洲里市第一中学董颖

?生命第一?这是教育的第一前提，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万家庭的幸福与安康。学校必须从安全意识、安全教育、安全制度等各个方面加强安全工作，既要加强学校的安全建设，更要提高学生安全自卫能力，同时要调动全社会的力量，为青少年的成长创设一个更加安全良好的环境。

2009年12月7日，湖南省湘潭市湘乡私立育才中学晚自习下课时发生踩踏事件，造成8人罹难，26人受伤。事件发生后引起社会各界广泛关注，人们再度将目光集中到?学校安全?问题上。

在我国，每天就有40个孩子死于交通事故，每年有近两万名孩子非正常死亡，还有40-50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害……如何构建一个由政府、社会、家庭和学校共同组成的学校安全事故预防体系，尽可能地减少学校安全事故的发生？笔者认为可以从以下几方面入手：一、安全意识是核心，安全教育是保障人的行为受其思想制约，树立安全意识，是构建学校安全预防体系的前提和基础。国务院前副总理李岚清曾说

过：?每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡

“三个体系”建设与档案人才培养的体会

摘要：本文就城建档案馆“三个体系”建设与档案人才培养问题作一些分析，谈一点肤浅的认识，愿与同行们共同探讨、研究。

关键词：城建档案 ； 三个体系建设 ； 人才培养

Abstract:This paperonurban construction archives “three systems” constructionand archivespersonnel training problemfor some analysis,talk about a bit superficial understanding,it willing to explore,and colleagues.

Key words:urban construction archives;threesystem construction;talent training

长期以来，由于社会档案意识的淡薄，档案工作的实际社会地位没有得到应有的重视。从领导的重视程度上看，往往是说起来重要，做起来忘掉，关键时刻想不到。档案工作长期以来处于边缘化，导致档案人才培养的先天性不足。另外，从事档案工作清苦、寂寞，人才交流滞缓且进步慢，又因人

学校安全事故预防目标与计划是全国安全社区建设中,必做的一项事,根据监测情况、安全检查情况、风险辨识情况而制定的目标.......

2013年学校安全事故与伤害

预防目标与计划

坚持“预防为主，消除隐患”的方针，不断健全和完善工作机制，强化学校安全事故防范工作，加大学校安全检查和事故隐患整改力度，有效防止各类安全事故发生，特制定本目标与计划：

一、安全事故与伤害预防目标

1、学生接受安全教育率达100%。

2、安全责任事故实现0目标。

3、学生安全知识的知晓率达100%。

4、学校无较大级别以上的交通安全事故。

5、学校食堂食品安全，学生无食物中毒事件的发生。

6、加强学生心理健康教育，实现学生无因心理疾病导致的各种伤害事故。

二、安全事故与伤害预防计划

1、加强学生安全知识的宣传和教育，学校利用星期一国旗下的讲话，每天放学时的班主任安全提示，特殊气候下的短信发送，国家法定假日和特殊假期的安全告知书等形式加强对学生及家长的安全联系。坚持做到每周一次安全集中教育，每学期一次安全法制教育，每月一次校园安全知识宣传。

2、建立留守学生档案制度。全面调查了解留守学生的

学校安全事故预防目标与计划是全国安全社区建设中,必做的一项事,根据监测情况、安全检查情况、风险辨识情况而制定的目

学校安全事故报告制度

　　安全工作是学校的重要工作，为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，增强保护意识和防范能力，保证学生健康、安全、和谐全面的发展，特制定本制度。

　　一、安全事故界定

　　1、不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血及其它严重后果。

　　2、不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果，可能产生恶劣影响。

　　3、校园内各类贵重设备设施遭自己损坏、盗窃、人为破坏可能产生的不良后果。

　　二、安全事故报告程序

　　1、报告主体为责任人。若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。

　　2、责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理，如遇学生受伤，要亲自及时把学生送往学校医务室，由医务室进行诊断和处理，如果医务室要求送医院，要由责任人立即送往医院救治，并及时联系学生家长。

　　3、责任人在应急处理后，以最快速度上报年级组长以及当天的行政领导、校级领导。

　　4、责任人在最短时间内对事故作深入调查分析、写出详细的书面报告，呈校长室参考。

　　5、校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。

　　6、校长室根据有关规定，对事故相关人员作出处理。并加

学校安全事故统计报告制度

　　为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，依据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律及有关规定，以及上级有关学校安全工作的文件精神和校园安全事故应急处理预案的要求，在紧急情况下积极有效应对可能发生的学校重大安全事故，高效、有序的展开事故抢救、救灾工作，最大限度地减少学校师生的人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校的实际情况，制定学校安全事故统计报告制度：

　　一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生突发事故，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。

　　二、重大安全事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。较重安全事故和一般安全事故学校相关处室和相关责任人应积极调查和妥善处理。

　　三、学校发生重大安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人;学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救(第一时间通知120，校医协助)外，按规定程序上报教体局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报;同时现场有关人员和学校负责人要组织力量保护好事故现场，及时固定证据。

　　四、学校发

学校安全事故统计报告制度

　　为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，依据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律及有关规定，以及上级有关学校安全工作的文件精神和校园安全事故应急处理预案的要求，在紧急情况下积极有效应对可能发生的学校重大安全事故，高效、有序的展开事故抢救、救灾工作，最大限度地减少学校师生的人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校的实际情况，制定学校安全事故统计报告制度：

　　一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生突发事故，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。

　　二、重大安全事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。较重安全事故和一般安全事故学校相关处室和相关责任人应积极调查和妥善处理。

　　三、学校发生重大安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人;学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救(第一时间通知120，校医协助)外，按规定程序上报教体局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报;同时现场有关人员和学校负责人要组织力量保护好事故现场，及时固定证据。

　　四、学校发

安全生产培训

第五章 生产安全事故及其预防第一节 机械伤害事故及其预防 一、机械伤害类型 (1)绞伤； (2)物体打击； (3)压伤； (4)砸伤； (5)挤伤; (6)烫伤； (7)刺割伤。

遇难号制作，供学习交流

1

2014-4-9

安全生产培训

绞伤 外露的齿轮、皮带轮、光杆、丝杆。 车床，铣床，钻床。

遇难号制作，供学习交流

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2014-4-9

安全生产培训

事故原因： 摘掉工作帽，不停车。 事故教训： 工作前要按规定正确穿戴好个人防护用品。要 穿好紧身工作服，袖口束紧，长发要盘入工作帽内， 操作旋转设备时不得戴手套。(1) 机械设备在运转时，严禁用手调整；也不得用 手侧量零件，或进行润滑、清扫杂物等。如必须进 行时，则应首先关停机械设备。(7)

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安全生产培训

未停车调试机床手指被绞伤

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2014-4-9

安全生产培训

事故原因：

逞能，不停车 。防范措施： 1.检修机床必须在停机状态下进行，严禁开机时调 整。(7) 2.处理故障应报维修人员。(4) 3.教育职工严格遵守机床安全操作规程。

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2014-4-9

安全生产培训

工作时右手被柴油机风扇绞伤事故 一、事故经过 2010年2月，某

项目构思的过程包括的三个阶段是什么

练 习 题

1、项目构思的过程包括的三个阶段是什么？

准备、酝酿、调整完善

2、进行头脑风暴法时，一般多少人最合适？

6~12人

3、终值的现值系数与现值的终值系数的关系是什么？

二者互为倒数

4、使用成本效益分析法对项目进行分析时，需要遵循什么原则？

最有效原则；最经济原则；费用效益比原则。

5、投资利润率是什么指标？

考察项目盈利能力的静态指标

6、什么项目通常会有一个被称作工作说明书SOW（Statement Of Work）的范围说明？ 政府项目

7、运用成本效益分析法对被选方案进行经济评价时，要站在谁的立场上进行？

业主

8、运用关键线路法来进行进度计划数学分析的前提是什么？

每项工作的持续时间都是明确的、肯定的

9、按最早开始时间绘制的时标网络图中，波形线代表的是什么？

自由时差

10、某企业现在希望引进一条德国原装印刷生产线，企业将其与1999年引进的日本印刷生 产线的性能相比较后，做出了项目费用估算，该企业采用的是什么方法？

类比估算法

11、费用控制的基础是什么？

预算

12、ISO9000中的一项要求是识别建立质量管理体系所需的全部过程，这一要求在PDCA 循环中属于什么阶段？

计划（P）阶段

13、在