Synchronized用法

synchronized的4种用法

1.方法声明时使用,放在范围操作符(public等)之后,返回类型声明(void等)之前.这时,线程获得的是成员锁,即一次只能有一个线程进入该方 法,其他线程要想在此时调用该方法,只能排队等候,当前线程(就是在synchronized方法内部的线程)执行完该方法后,别的线程才能进入.

例如:

public synchronized void synMethod() {

//方法体

}

2.对某一代码块使用,synchronized后跟括号,括号里是变量,这样,一次只有一个线程进入该代码块.此时,线程获得的是成员锁.例如:

public int synMethod(int a1){

synchronized(a1) {

//一次只能有一个线程进入

}

}

3.synchronized后面括号里是一对象,此时,线程获得的是对象锁.例如:

public class MyThread implements Runnable {

public static void main(String args[]) {

MyThread mt = new MyThread();

Thread t1 = new Thread(mt, "t1");

一.that 用作关系代词，引导限制性定语从句。先行词可人可物，用法相当于who或which。（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时）

He talked about the teachers and schools that he had visited. I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced.

She has little information that is useful for our research. Is there anything that I can do for you?

请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。 The books (that) I sent you will help you in your studies. 二.that 用作连词，引导名词性从句,状语从句和强调句。 that名词性从句。

①引导宾语从句。及物动词后的引导词that可省略。 I

外研版 必修一 模块4 单元测试题

第一部分 听力略 单项选择:语法和词汇

21. Many of the tourists _________________ to Zhangjiajie by the beauty of nature there. A.are attractive B. who attracted C. have attracted D. are attracted. 22----- What a noise! I can hardly stand it.

------ It ________ as if they are having a party next door. A. looks B. sounds C. feels D. happens 23Please don't bother _____ tha matter. A. at B. for C. about D. to

24I don't think I could _____ another year as a teacher; it's just too stressful. A. survive B.survive f

一.that 用作关系代词，引导限制性定语从句。先行词可人可物，用法相当于who或which。（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时）

He talked about the teachers and schools that he had visited. I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced.

She has little information that is useful for our research. Is there anything that I can do for you?

请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。 The books (that) I sent you will help you in your studies. 二.that 用作连词，引导名词性从句,状语从句和强调句。 that名词性从句。

①引导宾语从句。及物动词后的引导词that可省略。 I

with的用法讲解-最全的with用法

1 同, 与, 和, 跟

talk with a friend

与朋友谈话

learn farming with an old peasant

跟老农学习种田

fight [quarrel, argue] with sb.

跟某人打架[争吵, 辩论]

[说明表示动作的词, 表示伴随]随着, 和...同时

change with the temperature

随着温度而变化

increase with years

逐年增加

be up with the dawn

黎明即起

W-these words he left the room.

他说完这些话便离开了房间。

3 表示使用的工具, 手段]用

defend the motherland with one's life

用生命保卫祖国

dig with a pick

用镐挖掘

cut meat with a knife

用刀割肉

2 说明名词, 表示事物的附属部分或所具有的性质]具有; 带有; 加上; 包括...在内 tea with sugar

加糖的茶水

a country with a long history

历史悠久的国家

4 表示一致]在...一边, 与...一致; 拥护, 有利于

vote wi

DMI指标正确用法和特殊用法

DMI指标的一般研判标准

DMI指标是威尔德大师认为比较有成就和实用的一套技术分析工具。虽然其计算过程比较烦琐，但技术分析软件的运用可以使投资者省去复杂的计算过程，专心于掌握指标所揭示的真正含义、领悟其研判行情的独到的功能。和其他技术指标不同的是，DMI指标的研判动能主要是判别市场的趋势。在应用 时，DMI指标的研判主要是集中在两个方面，一个方面是分析上升指标+DI、下降指标－DI和平均动向指标ADX之间的关系，另一个方面是对行情的趋势及转势特征的判断。其中，＋DI和－DI两条曲线的走势关系是判断能否买卖的信号，ADX则是判断未来行情发展趋势的信号。

一、上升指标＋DI和下降指标－DI的研判功能

1、当股价走势向上发展，而同时＋DI从下方向上突破－DI时，表明市场上有新多买家进场，为买入信号，如果ADX伴随上升，则预示股价的涨势可能更强劲。

2、当股价走势向下发展时，同时＋DI从上向下突破－DI时，表明市场上做空力量在加强，为卖出信号，如果ADX伴随下降，则预示跌势将加剧。

3、当股价维持某种上升或下降行情时，＋DI和－DI的交叉突破信号比较准确，但当股价维持盘整时，应将＋DI和－DI交叉发出的买卖信

Population用法

population是一个集合名词（无复数形式)，它的用法有时较为特殊,所以很容易用错。 下面谈一下它的用法:

一、population常与定冠词the连用,作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。

例如: The population of our hometown is nearly 13,000。我们家乡人口一万三千人。 The world's population is increasing faster and faster. 全世界的人口增长得越来越快。 At the beginning of the twentieth century, the world's population was about 1,700 million. 在二十世纪初,全世界的人口大约是十七亿。

二、有时population可用作可数名词,其前可用不定冠词。

例如:

China has a population of about 1.3 billion. (=There is a population of about 1.3 billion in China.) 中国大约有十三亿人口。

New York is a b

zTree用法

2014-11-21 11:54 1160人阅读 评论(1) 收藏 举报

声明：笔者刚刚当程序员，有误请包涵

zTree树形结构前端控件

官网 http://www.ztree.me/v3/main.php#_zTreeInfo 这是个非常灵活的树形控件，有很多款式，非常好用 如图1

使用这个控件有以下步骤：

第一，到官网上下载插件，放到你的工程里面 如图2

第二，在页面中引入了js和css之后就可以写代码了， 我把最简单的例子贴出来：

<%@ Page Language=\Inherits=\

运行结果如图3

注释：

我们先看到html部分， 页面只有一个input和一个ul ul是用来作为树形结构的载体 input是用来显示东西

然后我们看到js部分 这里可以分为3块，

第一块是setting：树形结构的配置

第二块是zNodes：节点的json

这串长长的json有三个特点：1有独一无二的id；有父节点id（pId）；有名字（name）

到时候你自己的程序后台就可以返回一系列带有该结构的json 就可以显示你想要的内容。具体一点就是用$.getJson 例如：

$.getJSON(\返回json的地址\

var t = $(\

Spread 用作动词

1、 vt. & vi. 伸开,展开,摊开 become wider 2、

vt. & vi. 传播,散布 (cause to) become widely known

辨析spread, circulate, diffuse, disseminate, expand, extend, propagate, radiate 这组词都有“延伸”“延长”“伸展”“展开”的意思。其区别是：

1.spread指向四面八方扩大范围。

2.circulate指无拘无束地或不间断地传播、散布到各处。例如: She opened a window to allow the air to circulate.她打开窗户使空气流通。 3.disseminate指到处传播思想、理论等。例如: They use the press to disseminate right wing views.他们利用报刊来传播右翼观点。

4.diffuse指光线、声音、气味等在空中传送或散布。例如: Light diffused from the window.光从窗户射进来。

5.extend指延展物体的长度、宽

with 的用法

1. 独立主格，表示伴随，所以必须修饰主谓宾结构，而非主系表结构。 独立主格三种形式： 1)一般形式（独立部分与主句部分无太多关联）n.+n.，n.+V-ed/v-ing，n.+介词短语/形容词短语

2)with形式（与主句主语有紧密的逻辑关系）：with+宾语+宾补，如：with+n.+v-ed/v-ing/介词短语/形容词短语 3)each形式（必须前面有复数名词）： each+v-ed/v-ing，each+介词短语/形容词短语，each+n.+介词短语

*：with型独立主格在GMAT中常常被判累赘。

With引导独立主格结构有修饰歧义--放在中间可修饰前者也可修饰后者。 Eg. 关于夹心修饰 (by aeoluseros)：

所以歧义修饰，是因为引发了不同的理解，而并不是语法上是否会有不同的修饰，所谓夹心修饰也是这个原则。很多人对“夹心修饰”都有过一个误解，认为S, v-ing, V. + O.结构中，v-ing既可以往前修饰S，也可以往后修饰V就是夹心，而实际上夹心并不是“可以往前修饰S，也可以往后修饰V” 。在S, v-ing, V. + O.这样的表达中，v-ing约定俗成只伴随修饰动词，见下例：

prep 2-104