化学选修四试题

人教版化学选修四教材分析

徐然 2012014960

化学与材料科学学院

目录

绪言

第一章 化学反应与能量

第一节 化学反应与能量的变化 第二节 燃烧热 能源 第三节 化学反应热的计算 归纳与整理

第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率

第二节 影响化学反应速率的因素 第三节 化学平衡

第四节 化学反应进行的方向 归纳与整理

第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离

第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第三节 盐类的水解

第四节 难溶电解质的溶解平衡 归纳与整理

第四章 电化学基础 第一节 原电池 第二节 化学电源 第三节 电解池

第四节 金属的电化学腐蚀与防护 归纳与整理

教材分析

核心知识结构

第一章 化学反应与能量知识结构

与化学1、化学2关系

第一节 化学反应与能量的变化一、焓变 反应热 要点：

1.焓变( H )=恒压条件下反应的热效应 2.从微观角度解释化学反应中的能量变化 二、热化学方程式 要点：

1.注明反应时的温度、压强，反应物、产物的状态 2.化学方程式中的计量数可以是分数 三、实践活动：中和反应反应热的测定

试卷来自：默然 2015.01.01

选修4 限时训练（-） 时间：20分 满分50分 选择题 每道小题5分 只有唯一的答案 祝同学们答题愉快！

1. 在铁制品上镀一定厚度的锌层,以下方案设计正确的是（ ） A.锌作阳极,镀件作阴极,溶液中含有锌离子 B.铂作阴极,镀件作阳极,溶液中含有锌离子 C.铁作阳极,镀件作阴极,溶液中含有亚铁离子 D.锌作阴极,镀件作阳极,溶液中含有锌离子 2. 下列说法正确的是

A.若氢气和氧气化合是放热反应，则水电解生成氢气和氧气是吸热反应 B.需要加热才能进行的反应是吸热反应

C.反应放出热量的多少与反应物的质量和状态无关

D.对放热反应A+B→C+D ，A、B的能量总和大于C、D的能量总和 3. 下列说法不正确的是 A.除去B在

溶液中混有的少量

，可加人足量的

粉末搅拌后过滤

溶液中加人氯化银,一段时间后沉淀变成黄色，说明同温度下

溶液中能使

还原为

C将氨气通人热的

D当分散质和分散剂都为气体时，组成的分散系不可能为胶体

4．废弃的电子

说课稿

一、说教材

（一）教材的地位和作用

“化学反应速率”是人教版普通高中课程标准实验教课书选修模块《化学反应原理》第2章第1节的教学内容。在高中化学必修2中已经初步学习过化学反应速率和限度，从化学反应速率和限度两个方面来帮助学生更加深入的认识化学反应，使学生在解决一些简单的化工生产问题时，体会理论学习的重要性。在此基础上，本节内容将进一步理解巩固化学反应速率的含义，学习化学反应速率的定量表示方法以及化学反应速率的测量方法。是对必修二中化学反应速率的延伸和总结，同时进一步介绍了化学反应速率的本质。本节内容也为后面学习影响化学反应速率的因素、化学平衡、化学反应进行的方向打下了基础，对后续学习有着深远的影响。 （二）教学内容

本节教材介绍化学反应速率的定量表示方法，在回顾完物理现象速率的表示方法后，进而引出化学反应速率的表示方法，最后通过化学实验进一步加深学生对化学反应速率定量表示方法的基本原理和思路的理解。教材内容由表及里，由浅深入，循序渐进，符合学生的认知心理和认识规律。 （三）教学目标

根据《课程标准》的要求、教材的编排意图及高一学生的特点，本课时确定如下教学目标： 【知识与技能】

1、了解化学反应速率

说课稿

一、说教材

（一）教材的地位和作用

“化学反应速率”是人教版普通高中课程标准实验教课书选修模块《化学反应原理》第2章第1节的教学内容。在高中化学必修2中已经初步学习过化学反应速率和限度，从化学反应速率和限度两个方面来帮助学生更加深入的认识化学反应，使学生在解决一些简单的化工生产问题时，体会理论学习的重要性。在此基础上，本节内容将进一步理解巩固化学反应速率的含义，学习化学反应速率的定量表示方法以及化学反应速率的测量方法。是对必修二中化学反应速率的延伸和总结，同时进一步介绍了化学反应速率的本质。本节内容也为后面学习影响化学反应速率的因素、化学平衡、化学反应进行的方向打下了基础，对后续学习有着深远的影响。 （二）教学内容

本节教材介绍化学反应速率的定量表示方法，在回顾完物理现象速率的表示方法后，进而引出化学反应速率的表示方法，最后通过化学实验进一步加深学生对化学反应速率定量表示方法的基本原理和思路的理解。教材内容由表及里，由浅深入，循序渐进，符合学生的认知心理和认识规律。 （三）教学目标

根据《课程标准》的要求、教材的编排意图及高一学生的特点，本课时确定如下教学目标： 【知识与技能】

1、了解化学反应速率

化学选修4第四章 电化学基础

1．下列叙述不正确的是( ) A．铁表面镀锌，铁作阳极

B．船底镶嵌锌块，锌作负极，以防船体被腐蚀

－－

C．钢铁吸氧腐蚀的正极反应式：O2＋2H2O＋4e===4OH

－－

D．工业上电解饱和食盐水的阳极反应式：2Cl－2e===Cl2↑ 答案 A

解析 铁表面镀锌，铁应作阴极而锌作阳极，A错误；锌比铁活泼，在船底镶嵌锌块，

－

可有效防护船体被腐蚀；钢铁的吸氧腐蚀中正极上O2得到e被还原；工业电解饱和食盐水

－－

的反应中阳极上Cl失去e被氧化，故B、C、D均正确。

2．如图所示，将紧紧缠绕不同金属的铁钉放入培养皿中，再加入含有适量酚酞和NaCl的琼脂热溶液，冷却后形成琼胶(离子在琼胶内可以移动)，下列叙述正确的是( )

A．a中铁钉附近呈现红色 B．b中铁钉上发生还原反应 C．a中铜丝上发生氧化反应 D．b中铝条附近有气泡产生 答案 B

解析 依据原电池原理分析可知：a中铁钉作负极，发生氧化反应，铜丝作正极，发生

－－

O2＋2H2O＋4e===4OH的还原反应，可知A、C错误；b中铁钉作正极，发生O2＋2H2O＋－－

4e===4OH的还原反应，而铝条发生氧化反应，不会冒气泡，B正

试题

选修四化学反应原理同步检测

第四章 单元测验

一、选择题(本题包括16小题，每题3分，共48分；每小题只有一个选项符合题意)

1．铜片和锌片用导线连接后插入稀H 2SO 4中，锌片是( )

A ．阴极

B ．正极

C ．阳极

D ．负极 答案： D

2．在理论上可设计成原电池的化学反应是( )

A ．C(s)＋H 2O(g)===CO(g)＋H 2(g) ΔH ＞0

B ．Ba(OH)2·8H 2O(s)＋2NH 4Cl(s)===BaCl 2(aq)＋

2NH 3·H 2O(l)＋8H 2O(l) ΔH ＞0

C ．CaC 2(s)＋2H 2O(l)―→Ca(OH)2(s)＋C 2H 2(g) ΔH ＜0

D ．CH 4(g)＋2O 2(g)―→CO 2(g)＋H 2O(l) ΔH ＜0

答案： D

3．关于原电池的叙述正确的是( )

A ．构成原电池的正极和负极必须是两种不同金属

B ．原电池是把化学能转变为电能的装置

C ．在铅、银和盐酸构成的原电池工作时，铅板上有5.18 g 铅溶解，正极上就有1 120 mL(标准状况)气体析出

D ．原电池工作时，正极和负极上发生的都是氧化还原反应

答案： B

4．镍镉(Ni-Cd)可充电电

高中化学选修一 综合测试题

高中化学选修一期末测试题考生须知 1.本试卷共 8 页，五道大题。满分 100 分。考试时间 100 分钟。 2.认真填写所在学校、班级、学号、姓名。 3.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。 题号 分数 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 第 I 卷（选择题 N 14 O 16 Na 23 S 32 共 50 分） 一 二 三 四 五 总分一、选择题（本题包括 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项 符合题意， ．．．．．． 将正确选项的字母填于 I 卷后答题纸上） 1．垃圾资源化的方法是（ A．填埋 B．焚烧 C．堆肥 2．下列不属于 天然高分子化合物的是（ ．．． A．淀粉 （ ）。 A．食盐 A．我国应禁止使用味精 B．苯甲酸钠可用作防腐剂 C．醋可同时用作防腐剂和调味剂 D．亚硝酸钠可用作防腐剂，但不宜过量 5．微量元素与人体健康关系密切。下列属于人体必需的微量元素的是 （ A．H B．O ）。 C．Fe ）。 D．Na B．硫酸 C．熟石灰 D．二氧化碳 ） 。 B．纤维素 C．维生素 ）。 D．分类回收 ）。 D．蛋白质3．采用中和法处理某电镀厂排放出的酸性废水

第一章过关检测

(时间:45分钟 满分:100分)

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)

1.信息、材料、能源被称为新科技革命的”三大支柱”。下列选项叙述错误的是( )

A.在即将到来的新能源时代,核能、太阳能、氢能将成为主要能源

B.目前,中、美、日等国掌握的陶瓷发动机技术,能较大程度地降低能耗,节约能源

C.随着人类文明的逐渐发展,化石燃料将逐步退出历史舞台

D.雅鲁藏布江大峡谷中蕴藏着巨大的水能,水能清洁无污染,属于新能源

解析:水能不属于新能源。

答案:D

2.人民网报道,日本事业集团在太空建立巨大的集光装置,把太阳能变为激光用于分解海水制氢:2H2O

2H2↑?O2↑,下列说法中不正确的是( )

A.反应物H2O的总能量高于生成物H2和O2

B.TiO2可以提高水的分解速率

C.反应为吸热反应

D.使用氢气作燃料有利于控制温室效应

解析:水受热分解生成H2和O2?故水的总能量低于H2和O2的总能量,A错误,C正确;TiO2作催化剂可以提高水的分解速率,B正确;温室效应是由CO2、CH4等气体引起的?H

篇一：【精品】人教版高中化学高二化学选修四全套导学案

人教版高中化学选修四全套导学案

目录

第一章化学反应与能量 ..................................................................................................................................... 2

第一节 化学反应与能量的变化（1） ........................................................................................................... 2

第一节 化学反应与能量的变化（2） ........................................................................................................... 4

第二节 燃烧热 能源 ...........................................................................

高中化学选修4化学反应原理

第四章电化学基础

第一节《原电池》

说

课

稿

原电池说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是人教版化学选修4第四章《电化学基础》第一节《原电池》。我将从教学目标、重点难点、教学方法、环节设计、教学反思五个方面进行说课。

明确的教学目标是实现高效课堂教学的关键。教师只有深刻理解了教材、学生以及课标的要求，找到三者的结合点，才能制定切实可行的教学目标。

一、教学目标

（一）、课标要求：

了解原电池的工作原理，通过实验体验化学能如何转换成电能，并能写出电极反应和电池反应方程式。认识化学能与电能相互转化的实际意义及重要作用。突出实验探究:电能与化学能的相互转化。培养科学素养，提高在实践中学习的能力。

（二）、教材分析

电化学是研究化学能与电能相互转换的装置、过程和效率的科学，它的应用十分广泛。学生在必修2中学习了由锌片、铜片和稀硫酸溶液组成的简单原电池，初步了解了原电池原理。因此本节知识是对原电池原理的进一步拓展和提高。本节将要学习带有盐桥的较复杂的原电池，进一步认识原电池的构成和反应原理，了解设计原电池，能正确判断正、负极。以原电池原理为探究线索，突出在原电池中设置盐桥不是一个普通的技术改进，而是对旧的思维模式的一个质的突破。

（三