模电第一章思维导图

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化学必修一第一章思维导图

标签:文库时间:2025-02-16
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第一章 从实验学化学-1- 化学实验基本方法

过滤 一帖、 二低、 三靠 分离固体和液体的混合体时, 除去液体中不溶性固体。(漏斗、 滤纸、玻璃棒、 烧杯)

蒸发 不断搅拌, 有大量晶体时就应熄灯, 余热蒸发至干, 可防过热而迸溅 把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干, 在蒸发皿进行蒸发

蒸馏 ①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸 利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧瓶、 酒精灯、 温度计、 冷凝管、 接液管、 锥形瓶)

萃取 萃取剂: 原溶液中的溶剂互不相溶; ② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂; ③ 要易于挥发。 利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同, 用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作, 主要仪器: 分液漏斗

分液 下层的液体从下端放出, 上层从上口倒出 把互不相溶的两种液体分开的操作, 与萃取配合使用的

过滤器上洗涤沉淀的操作 向漏斗里注入蒸馏水, 使水面没过沉淀物, 等水流完后, 重复操作数次

配制一定物质的量浓度的溶液 需用的仪器 托盘天平(或量筒)、 烧杯、 玻璃棒、 容量瓶、 胶头滴管

主要步骤: ⑴ 计算 ⑵ 称量(如是液体就用滴定管量取) ⑶ 溶解(少量水, 搅拌,

模电第一章(康光华)

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模电第一章(康光华)

模拟电子技术基础——电子教案 V2.0信息学院

模电第一章(康光华)

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

信号 信号的频谱 模拟信号和数字信号 放大电路模型 放大电路的主要性能指标

模电第一章(康光华)

1.1 信号1. 信号: 信息的载体

微音器输出的某一段信号的波形

模电第一章(康光华)

1.1 信号2. 电信号源的电路表达形式

电压源等效电路

电流源等效电路

vS iS RS

模电第一章(康光华)

1.2 信号的频谱1. 电信号的时域与频域表示时域

A. 正弦信号

v( t ) Vm sin( 0 t )T 2π

0

0 2πf 0

模电第一章(康光华)

1.2 信号的频谱1. 电信号的时域与频域表示

B. 方波信号满足狄利克雷条件,展开成 傅里叶级数

方波的时域表示

v( t )

VS 2VS 1 1 (sin 0 t sin3 0 t sin5 0 t ) 2 π 3 5 VS 其中 0 2 π ——直流分量 T 22VS ——基波分量 π 2VS 1 ——三次谐波分量 π 3

模电第一章(康光华)

1.2 信号的频谱2. 信号的频谱频谱:将一个信号分解为正弦信号的集合,得到其正弦信号幅值和相位

模电第一章总结论文

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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。 ============================================================================

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第一章 常用半导体元件

一 半导体 1 半导体三大特性

搀杂特性 热敏特性 光敏特性

2本征半导体 指纯净的具有晶体结构的半导体。 3载流子(Carrier) 运动电荷的粒子。

有温度环境就有载流子。

绝对零度(-273C)时晶体中无自由电子。

4本征激发 (光照、加温度)会成对产生自由电子和空穴对

自由电子(负电) 空穴(正电)

本征半导体载流子浓度为:ni=pi=K1T^(3/2)e^(-EGO/2kT) ni表示自由电子的浓度 pi表示空穴的浓度

5 N型半导体:电子型半导体(掺入五价元素,如磷)

多数载流子:自由电

第一章_计算思维基础知识

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计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

一、科学的概念 达尔文对科学定义:科学就是整理事实,从 中发现规律并做出结论。

达尔文的定义指出了 科学的内涵,即事实与规 律。科学要发现人所未知 的事实,并以此为依据, 实事求是。至于规律是指 客观事物之间内在的本质 的必然联系。

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计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

爱因斯坦认为:设法将人们杂乱无 章的感觉经验加以整理,使之符合 逻辑一致的思想系统,就叫科学。

科学作为一种存在的事 物和完整的事物,是人类认 知的事物中最客观的。但科 学在形成过程中,作为追求 的目的,却如同人类的其他 认知一样,是主观的也是受 心理制约的。

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计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

美国《韦伯斯特新世界词典》对科学定义: 科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出 发,通过观察、调查和实验得到的系统知识。 中国《辞海》对科学定义:科学是运用范畴、 定理和定律等思维形式反映现实世界各种现象的 本质和运动规律的知识体系。

科学的定义:反映现实世界中各种现象及其客观规 律的知识体系。科学作为人类知识的最高形式,已 成为人类社会普遍的文化理念。

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计算思维 基础知识

1.1 科学与计算科学

类别 自然科学、

第一章复习课导学案

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慎水中心学校 物理学科 八年级 人教版导学案 审核:物理组 课题 课型 学习 目标 重点 难点 声现象复习课 复习课、 全册第 6 课时 本课第 6课时 使用人 小组 编号 1掌握声音的产生与传播2.声音的三个特性3. 声的利用 1掌握声音的产生与传播2.声音的三个特性 教 师 活 动 学 案 内 容 【自主学习】 - 介质传声 不同介质中 不同 同种介质中声速与 有关 一般的在固体中声速最 ;在气体中声速最 声 在15℃空气中,V声= 源 传声的两种方式:空气传声和 振 声音的特性 : 影响因素:

电分第一章复习题

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第一章 复习题

一、选择题

1、消弧线圈采用全补偿,发生单相接地,可能会使系统( )。

A.接地电流增加 B.失去稳定 C.保护误动 D.产生谐振 2、220/110/10kV变压器采用的接线型式为( )。

A. Y0/ Y /Δ B.Y0/ Y0 /Δ C. Y0/ Y /Y D.Y/Y0/Δ 3、中性点不接地系统中发生单相接地时,流过故障点的电流为( )。

A.感性电流 B.电阻性电流 C.容性电流 D.直流电流 4、中性点经消弧线圈接地的电力系统一般采用的补偿方式是( )。

A.过补偿 B.欠补偿 C.全补偿 D.无补偿 5、电力系统有功日负荷曲线下所包含的面积代表了负荷的( )。

A.功率大小 B.电能损耗 C.电压水平 D.功率因数 6、中性点不接地系统中发生单相接地时,接地点的三相线电压( )。

A.增大3倍

B.保持不变 C.不再对称 D.0

7、一台将500kV电压降为220kV的降压变压器连接两个网络,两侧均与线路相连,这台变压器的额定变

比为( )

企业家思维 第一章 资本特质

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第一章 企业家思维的资本特质

熊彼特认为,所谓企业家精神就是经济首 创精神。这一观点其实是从哲学上道出了 企业家思维的本质问题。“思维”本是与 存在相对应的一般哲学范畴,当其与“企 业家”这一特殊主体相联系时即具有了经 济学范畴的意义。企业家的经济人假定, 经营者角色,为商活动实践,使他的思维 更易于融入经济学体系。从这方面寻找研 究的起点,将使哲学视野和经济学视野在 此汇合,形成“思维经济”这一崭新的认 识框架,以更清晰地解开企业家精神世界 之谜,更充分地展开企业行为的理论底蕴。

一、企业家思维成为人力资本(一)资本形态的区分物质资本 非物质资本 问题:当今美国,与它的资本产出相 比,它的物质资本在企业中的 比重越来越低。再如日本和德 国等国家在第二次世界大战中 都遭受到毁灭性的打击,战后 物质资本极度匮乏,但在短时 期内获得了巨大发展。 这一现 象说明了什么?

结论

所有这些现象,都只能从人的角度,把人的精神 因素作为资本才能解释。而传统经济理论恰恰对 此缺乏解释力,随着经济科学的发展以及科技在 经济增长中的作用不断增强,这一问题愈益突出。 20世纪初,尤其是60年代后,西方一些经济学家 开始提出人力资源的理论,探讨人作为资源在价 值创造中的

第一章 勾股定理 导学案 1

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第一章 勾股定理 1. 探索勾股定理(第1课时) 主备:张兴会 审核: 闫国权 2015-8-31

【学习目标】1.用数格子(或割、补、拼等)的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定

理反映的直角三角形的三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用.

2.让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的数学方法,并体会数形结合和特殊到一般的数学思想.

3.进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力;进一步体会数学与现实生活的紧密联系.

4.在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐;通过介绍勾股定理在中国古代的研究,激发学生热爱祖国,热爱祖国悠久文化历史,激励学生发奋学习.

【学习重点】了结勾股定理的由来,并能用它来解决一些简单的问题。 【学前准备】

1、 画一个直角三角形并测量三边的长。 2、 准备一张坐标纸

【自主学习】

阅读教材1-3页回答下列问题

1、 直角三角形的两条直角边的长度分别为a=3㎝,b=4㎝和a=6㎝,b=8㎝ ①请你量出斜边c的长度。

3cm 6cm

4cm

( (1)

8cm(2)

②、进行有关的计算。(1)a2+b2=

第一章 静电场 导学案

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恩施高中物理·选修3-1 导学案 第一章 静电场

第一章 静电场

【本章地位】

场和粒子是物质存在的两种基本形式。本章学习场的基本观念、研究场的基本方法,为以后高中物理学习的基础,是高中物理学习的重要内容。 【学法指导】

1、严重重视本章的学习——充分的预习、高效听课、及时记背概念公式、多做练习; 2、本章新的概念较多,公式也多,在深入理解这些内容的基础上,必须熟悉各个概念和公式之间的联系,建立起有机的知识网络。

1、电荷及其守恒定律

【学习目标】

1、知道电荷的种类及物体带电的本质,知道什么是元电荷;

2、知道摩擦起电和感应起电并不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开; 3、知道电荷守恒定律,会用电荷守恒定律分析一些简单的问题。 【重点难点】

三种起电方式及电荷守恒定律。 【学法指导】

认真研读课本,深入理解三种起电方式,在此基础上理解电荷守恒定律。 【自主预习】

1、电荷:自然界中只存在两种电荷: 电荷和 电荷。电荷间的作用规律是:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。电荷的多少叫

第一章 - 轴对称图形第一章复习学案

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第一章 轴对称与轴对称图形复习学案

要点回顾

【知识点 1】 了解轴对称与轴对称图形概念,会判断图形的对称性,能找出轴对称图形的对称轴

〖基础回顾〗

判断下图是否为轴对称图形,如果是请画出对称轴。

【知识点 2】 轴对称性质在实际生活中的应用 --------镜面成像 当物体与镜面平行时,物像左右相反,比如人照镜子; 当物体与镜面垂直时,物像上下相反 ,比如湖中树影。

〖基础回顾〗

1、小新是一位不错的足球运动员,他衣服上的号码在镜子里如图,他是 号运动员。 2、从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为如图,它的实际号 是 。

【知识点 3】 轴对称的性质: ; 。 〖基础回顾〗

1、所示,画出△ABC关于直线MN的轴对称图形. 2、两个三角形关于某条直线对称, ∠1=110,∠2=46°,则x= .

AMx12BCN

【知识点 4】 利用轴对称的