七年级国画图片

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优质范文七年级上学期国画课教案第一课认识中国画

（2课时）

教学目标：1、帮助学生对国画工具使用方法进行复习。

2、复习国画基础的用笔方法和用墨的方法。

3、激发学生的国画创作兴趣

4、了解什么是中国画

教学重点：掌握国画工具的使用方法，掌握笔法的使用方法。

教学难点：使用各种笔法结合水绘画出各种墨色“墨分五色”的认识。

课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、部分优秀的美术作品

教学过程：一、导入：欣赏一些优秀的儿童美术作品

二、介绍中国画：中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称国画。历史悠久，风格独特，在世界美术领域中自成体系。

三、今天是开学第一次美术课，请同学们回想一下在以前画国画时，你用到了哪些国画工具？

介绍工具：ａ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。ｂ）墨：有松烟、油烟。ｃ）纸：宣纸——生、熟。ｄ）砚：砚墨用的是石头。ｅ）色：可用水彩颜料代替。各种工具的保管方法。

四、简单介绍国画：分类：（1）题材：蔬果、人物、山水、花鸟。（2）方法：工笔、写意

五、用笔复习认识（教师示范，学生练习，教师进行指导纠正）

1、执笔的方法（每位同学执笔，老师逐一进行纠正）

2、运笔：中锋、侧锋、藏锋、露锋、顺锋、逆锋、立与卧、折与转

六、墨色的复习认

《图片与图片处理》（2）教学设计

教案题目：图片与图片处理（2） 学生水平：参差不齐 1.教学目的：

使得学生学习到图片的一些基础知识，了解Adobe photoshop CS6的基本功能，并使用Adobe photoshop CS6进行基本的图片处理。 使得学生能够认识到计算机及计算机软件的强大，明白计算机可以做很多有用的事情，而不仅仅是娱乐。 2.教材分析：

初级中学的信息技术教材已经有十年没有更新，内容陈旧到极点，其中的Microsoft office办公软件居然还是2003版本的，因此我们安排了自己学校的课程，命名为新建路中学信息技术实践课程体系，本课就是其中图片处理部分。 3.学生分析：

学生水平参差不齐，有些学生接触电脑较早，这些东西都非常清楚，更多的学生却是只知道玩游戏，对这些都不懂，还有一部分学生，常常使用手机自拍，使用手机版本的图片处理软件进行简单的美颜、裁剪等处理，因此需要照顾到大部分学生，只能尽可能的讲的仔细，以零基础为基点。

4.课程准备：

准备了一些学生感兴趣的高清明星图片，给所有学生电脑升级Adobe photoshop到CS6版本，准备了教学网页，给学生准备了课件、图片素材以及后续复习教程。

5.教学过程 1

《图片与图片处理》（2）教学设计

教案题目：图片与图片处理（2） 学生水平：参差不齐 1.教学目的：

使得学生学习到图片的一些基础知识，了解Adobe photoshop CS6的基本功能，并使用Adobe photoshop CS6进行基本的图片处理。 使得学生能够认识到计算机及计算机软件的强大，明白计算机可以做很多有用的事情，而不仅仅是娱乐。 2.教材分析：

初级中学的信息技术教材已经有十年没有更新，内容陈旧到极点，其中的Microsoft office办公软件居然还是2003版本的，因此我们安排了自己学校的课程，命名为新建路中学信息技术实践课程体系，本课就是其中图片处理部分。 3.学生分析：

学生水平参差不齐，有些学生接触电脑较早，这些东西都非常清楚，更多的学生却是只知道玩游戏，对这些都不懂，还有一部分学生，常常使用手机自拍，使用手机版本的图片处理软件进行简单的美颜、裁剪等处理，因此需要照顾到大部分学生，只能尽可能的讲的仔细，以零基础为基点。

4.课程准备：

准备了一些学生感兴趣的高清明星图片，给所有学生电脑升级Adobe photoshop到CS6版本，准备了教学网页，给学生准备了课件、图片素材以及后续复习教程。

5.教学过程 1

中 国 画 与 油 画

七 年 级 美 术 下 册 第 一 课

教学目标： 1. 通过欣赏、比较中国画和油画的经典作品，使学 生初步认识中国画和油画的不同形式特点，表现上 不同的侧重点和审美的不同着眼点。 2. 通过了解中国画和油画两大画种产生和发展的简 要文化背景，了解中国画和油画所反映的不同民族 特色。 3. 提高对美术的认识，关注世界多元文化。

请思考：这两幅绘画个属于哪个分类？

传统的中西方绘画 1、中国传统国画的艺术特征：如重视以线条作为造型的 主要手段，强调笔墨变化，讲求点线面构成，采用散点透 视处理空间，画面追求情趣等文人气质；

疏 泉 洗 砚 图 清 代 弘 仁

2、中国画的空间处理也比较自由灵活，既可以用“以大观 小”法，画重山叠嶂，也可以用“走马看山”法，画长江万 里，打破了时空观念的限制，使画面产生一种时间艺术的 “流动美”。

3、中国画是融诗、书、画、印于一体的综合艺术，富有东 方特色的艺术情 趣。画中诗的介入强化了中国画艺术语言 的表现力。

中国画主流是崇尚传神写意，但在北宋时期，也曾经追求过 对自然的写实摹画。

芙 蓉 锦 鸡 图 宋 代 赵 佶

韩 五熙 代载 顾夜 闳宴 中图 ( 局 部 )

伏尔加河的纤夫 列宾(俄国)

篇一：一年级美术 可爱的动物

美术课时教学设计

篇二：一年级美术《可爱的动物》

可爱的动物

教学目标：

1. 认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形象特征。

2. 观察生活中各种动物的形象，欣赏不同的造型、色彩的优秀泥塑作品，运用捏、揉、搓、压、拼、刻、粘等捏塑造型的方法，制作不同的立体彩泥动物。

3. 体验捏塑造型活动的乐趣，通过观赏动物的可爱形象，培养学生爱护动物，保护动物的意识。

教学重点：

对捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型方法的运用与掌握。

教学难点 ：

引导学生对动物的形体进行概括、夸张性的表现；有创意地表现捏塑动物的趣味性。 教学过程：

一、导入新课： 表演猜谜：

你知道那些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？

猜对的学生奖励给一棵折纸“小树”。（待后面插到自然保护区中。）

个别学生上台表演，其他学生猜谜。

二、了解动物的形、色、动态之美，引发学生对动物的喜爱之情和环保意识。 组内交流动物图片：

将你搜集到的图片在小组内交流，选出你最喜爱的动物讲给同学们。在介绍的时候可以从动物的外形特征、花纹色彩、动作姿态三方面来讲述。（凡是搜集到资料的同学每人奖励一棵小树。）

谁愿意将自己喜爱的动物展示并介绍给同学们认识？（展示介绍图片

七年级上学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前教育。

第二周：第一章《歌唱祖国》，了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周：复习《国歌》，学唱歌曲《彩色的中国》。

第四周：第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周：第二章《缤纷舞曲》，学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，发声练习。 第六周：欣赏第二章《缤纷舞曲》，完成课后作业。 第七周：第三单元《草原牧歌》，学唱歌曲《银杯》，发声练习。 第八周：欣赏第三单元《草原牧歌》，完成课后作业。 第九周：第四单元《欧洲风情》，学唱歌曲《桑塔 露琪亚》，发声练习。 第十周：欣赏第四单元《欧洲风情》，完成课后作业。 第十一周：第五单元《劳动的歌》，学唱歌曲《军民大生产》，发声练习。 第十二周：欣赏第五单元《劳动的歌》，完成课后作业。 第十三周：第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周：音乐知识的学习。

第十五周：这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周：歌唱部分的复习。 第十七周：复习。 第十八周：考试。

七年级下学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前

七年级上学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前教育。

第二周：第一章《歌唱祖国》，了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周：复习《国歌》，学唱歌曲《彩色的中国》。

第四周：第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周：第二章《缤纷舞曲》，学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，发声练习。 第六周：欣赏第二章《缤纷舞曲》，完成课后作业。 第七周：第三单元《草原牧歌》，学唱歌曲《银杯》，发声练习。 第八周：欣赏第三单元《草原牧歌》，完成课后作业。 第九周：第四单元《欧洲风情》，学唱歌曲《桑塔 露琪亚》，发声练习。 第十周：欣赏第四单元《欧洲风情》，完成课后作业。 第十一周：第五单元《劳动的歌》，学唱歌曲《军民大生产》，发声练习。 第十二周：欣赏第五单元《劳动的歌》，完成课后作业。 第十三周：第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周：音乐知识的学习。

第十五周：这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周：歌唱部分的复习。 第十七周：复习。 第十八周：考试。

七年级下学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前

七年级下册

信 息

技 术 教 案

塔吉克阿巴提镇小学 年级：七年级下册 授课人：多来提尼亚孜

2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

本学期，很多学生,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家

七年四班班规

（本班规自2013年9月1日起生效执行）

一、学习纪律（纪律班长）

1.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，并不得说话。违者扣2分。

2.课间做好上课准备，桌面放好有关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静，回忆上节课内容，预习新课。违者扣2分。

3. 课堂上必须坐端正，且不得小声说话，或下座位去借学习资料，或给别的同学传纸条等做与当堂课无关的事，违者扣2分。

4.课堂上被老师点名批评者，扣3分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。

5．上课、自习说话影响他人学习者，扣2分，并罚值日一周。 6.学校布置的一些任务在规定的时间内必须完成，违者马上弥补，且扣2分。

7.课间打闹，欺负其他同学的学生，一次扣3分，且进行思想教育，无效者与家长联系。

8.同学之间打仗,扣5分、在全班做检查、与家长联系，并自负经济后果，且进行存档。

9.与教师发生冲突或在班级内对那位教师品头论足，扣4---5分，并给老师全班道歉，且进行存档。

10.根据各学科教师的要求,进行学科评价的加减分. 二、 作业、迟到问题。（学习班长）

1.早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上，由课代表来收；预备铃一响，不再收作业，违者扣2分。

七年级下册

信 息

技 术 教 案

塔吉克阿巴提镇小学 年级：七年级下册 授课人：多来提尼亚孜

2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

本学期，很多学生,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家