大学生创新创业中的知识产权问题不包括
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大学生创新创业中的知识产权问题精编WORD版
大学生创新创业中的知识产权问题精编
W O R D版
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大学生创新创业中的知识产权问题
政策扶持力度不够中央和各地政府以及有关部门近年来大力推进知识产权战略实施,如教育部出台了大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见,明确提出要积极促进科研成果转化。这类政策虽然对大学生创业起到了一定的促进作用,但由于许多政策缺少具体实施方案,导致在执行中很多优惠难以落到实处。另外,对大学生创新创业中知识产权保护的资金支持,以及为大学生创业提供生活保障等方面,还有进一步改进的空间。
高校对大学生创业法律方面的教育不够近年,我国各高校虽然开设了创业创新、创业商业计划等方面的课程,但与美国高校开设系统的创业教育课程(包括法律、创业营销、创业领导艺术及教育、创业企业融资、企业成长战略、技术竞争优势管理、成长性企业管理等几十门课程)相比,我国的创业教育体系还存在很大差距,特别是专利法、商标法、反不正当竞争法等知识产权保护方面的教育尤为缺乏。
大学生创业缺乏知识产权保护资金申请专利需要交纳专利申请费、实质审查费和印刷费等,这对于处于创业期的大学生来讲,是一笔
大学生创新创业论文
大学生创新创业实践感悟
21世纪是一个竞争激烈的社会,一旦自己的产品或者能力达不到要求的话,就很有可能面临淘汰,那么在这个社会创业更是艰难,无论什么行业,竞争力都非常巨大,而且科技发达的现在,更难于生存。大学生在这个阶段创业是最困难的,做点小本创业的小项目吧,找不到合适的,不是资金投入量大,就是利润太低,没有前景,那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上,没有创新,永远面临被淘汰!
当今社会就业形势十分严峻,当代大学生就业困难,面对这样的局面,我们当代大学生更应该自主创新创业。大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。创业的能力和素质并非短期培训所能达成。有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上
大学生创新创业季度报告
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目
季度检查报告
学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 ()重点项目( )重点自筹项目( )一般项目( √)指导项目 ()校企合作 一、项目进展情况及取得成果(按照项目研究工作计划逐一对照填写) 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) (√ )按计划进行、( )进度提前、( )进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段:详细阅读相关书籍及电子文献资料,成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段:制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果(已取得的成果) 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告(项目执行的进展情况,取得了哪些成绩,是否达到预期效果,以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。) 项目进展情况: 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解,为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研
大学生创新创业季度报告
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目
季度检查报告
学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 ()重点项目( )重点自筹项目( )一般项目( √)指导项目 ()校企合作 一、项目进展情况及取得成果(按照项目研究工作计划逐一对照填写) 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) (√ )按计划进行、( )进度提前、( )进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段:详细阅读相关书籍及电子文献资料,成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段:制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果(已取得的成果) 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告(项目执行的进展情况,取得了哪些成绩,是否达到预期效果,以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。) 项目进展情况: 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解,为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研
大学生创新创业2学分
大学生创新创业
1-1:A
1-2:B
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1-10:DABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDFTTFTFTTTFABCFFABCDFT
2-1:AABDTF
2-2:CABCDTT
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大学生创新创业
4-9:ACCTF
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《创新引领创业大学生创新创业教程》教案
《创新引领创业大学生创新创业教程》教案 项目一初识创新与创业 任务一 认知创新 【授
课内容】了解创新的含义,理解创新的实质与特征,了解当前我国大学生自主创新的 现状。 【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义 2.理解创新的实质与特征 3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】 大学生自主创新的现状。 【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [案例导读] 雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性
3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例 朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强,但创新意识贫乏 2.有创新热情,但创新精神不佳 3.思维敏捷,但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法,但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结 这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义; 2. 创新的实
《创新引领创业大学生创新创业教程》教案
《创新引领创业大学生创新创业教程》教案
项目一初识创新与创业
任务一 认知创新 【授课内容】了解创新的含义,理解创新的实质与特征,了解当前我国大学生自主创新的
现状。
【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义 2.理解创新的实质与特征
3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】
大学生自主创新的现状。
【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [案例导读]
雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性
3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例
朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强,但创新意识贫乏 2.有创新热情,但创新精神不佳 3.思维敏捷,但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法,但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结
这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义; 2. 创新的实质与特征
对大学生创新创业教育的思考
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
对大学生创新创业教育的思考
作者:匡思蕾
来源:《新校园(下)》2016年第03期
摘 要:在“大众创业、万众创新”大趋势的影响下,以创业带动就业的模式成为时代潮流和发展趋势。高校作为人才培养和生产力产出的重要结合点,应该把创新创业教育融入人才培养的全过程,培养全面发展的创新型人才。 关键词:大学生;创新创业教育;问题;建议
在大众创业、万众创新的新形势下,开拓高校教育新理念、推进创新创业教育成为高等教育改革的重要内容,探索大学生创新创业的方式和途径将成为解决高校毕业生就业问题的有效措施。
一、创新创业教育面临的尴尬局面
1.定位模糊。我国高等教育普遍注重专业教育,缺乏对学生综合素质的培养,多数高校没有创新创业教育的理念。为缓解就业压力,解决大学生就业难的问题,我国高校被动地开展创业教育,因此,创新创业教育的学科定位模糊,地位边缘化,并未成为主流教育体系中的组成部分。一方面,部分高校存在功利性创新创业教育观念,没有真正理解在教学层面实施创新创业教育的内涵及其价值。另一方面,对于“创新”的研究,仅仅局限于科
大学生创新创业计划书3000字-大学生创新创业2000计划书
大学生创新创业计划书3000字
大学生创新创业计划书3000字
大学生创新创业计划书3000字篇一:甜品类休闲食品一直是女性朋友们的最爱,因此如果能在女性聚集区开一家蛋糕店应该是不错的选择,同时还经营生日蛋糕,只要做出自己的特色就一定会受到广大朋友们的喜爱。
1、本店发属于餐饮服务行业,名称为“麦琪下午茶”,是个人独资企业。主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2、本店打算开在社区贸易街,开创期是一家中档蛋糕店,未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3、本店需创业资金万元。
1、由于地理位置处于贸易街,客源相对丰富,但竞争对手也不少,特别是本店刚开业,想要打开市场,必须要在服务质量和产品质量上下功夫,并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。短期目标是在贸易街站稳脚跟,1年收回本钱。长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司,在众多蛋糕品牌中闯出一片天地,并成蛋糕市场的着名品牌。
1、客源:本店的目标顾客有:到贸易街购物娱乐的一般消费者,约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民,约占50%。客源数目充足,消费水平中低档。
大学生创新创业计划书3000字
2、竞争对手:根据调查结果得
我对大学生创新创业的看法
论文题目:我对大学生创新创业的看法
姓 名:普玉波 所在学院:经济管理学院
专业班级:信息管理与信息系统1班 学 号:1204060122
2013年5月19日
沈阳理工大学
1
[摘要]:大学生作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代
发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。而未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心;具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。大学生应该通过坚持知识能力素质的辩证统一,突出创新能力的培养,努力提高实践能力,加强心理素质的锻炼促进独立创业思想的培养。
关键词:创新创业 创新思维 能力培养 创业精神
一、创新思维的本质是创造性思维
创新的定义是什么?创新的本质又是什么?目前,还没有一个非常标准的答案。在笔者看来,“创新”就是对现有构架的超越,是从另类角度上的探究,是在更高层次上对既有模式的新认识。创新的本质则是针对已有认识的一种完全不同的思考。创新所面临的巨大困难在于试图创新的人头脑中所固有的思维习惯、陈旧的知识及经验对其思维的限制。真正达到完全自由创新境界的人是非常少见的。相反,在我