课堂点睛九上政治答案人教版

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新东方 考研政治点睛 任汝芬

标签:文库时间:2025-02-16
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考研政治点睛班电子讲义 主讲:任汝芬、陆卫明、刘儒

欢迎使用新东方在线电子教材

第一部分 重点与热点

一、以党的十七大报告统领与指导备考

(一)党的十七大报告的重要意义

胡锦涛总书记所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和\三个代表\重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题,为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向,是新时期特别是十六大以来中国特色社会主义的实践经验和理论创新的科学总结,是我们党带领全国各族人民坚定不移地走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文件。

(二)党中央关于学习十七大报告的要求 党中央提出在当前和今后一定时期,摆在全党全国人民面前的首要政治任务是认真学习和深入领会党的十七大精神,教育部门要积极做好十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

(三)十七大精神进入2011年试题的预测

1.直接进入

人教版2013新版九年级(上)政治期中复习提纲

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初三(上)期中政治复习提纲

————制作:ショウキツ

第一课 责任与角色同在

第一框 我对谁负责 谁对我负责

1.责任的含义

1责任是一个人应当做的事情。 ○

2责任是不应该做的某些事情。 ○

2.责任的来源

责任产生与社会关系之中的相互承诺。这种承诺,表现在生活的方方面面。责任可以来

自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3.角色与责任的关系

1在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化,我们会不 ○

断地变换自己的角色,调节角色的行为,承担不同的责任。

2我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每种角色往往都意味着一种责任。 ○

4.自己对自己负责的表现

○1用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。 ○2小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是自己对自己负责的表现。

5.自己对自己负责的意义

只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

6.不负责任的后果

九年级政治课堂笔记

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九年级政治课堂笔记

第一部分 2010年下期教学计划

一、 学生分析:

学生经过了七年级一学年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识,大部分学生的学习积极性有了一定的提高.但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科,因此学生的思想品德成绩一般。

二、教材分析:

八年级思想品德上册教材的内容,共有五单元15节内容。 1、 第一单元是让青春充满活力。这一单元有三个内容,一是步入青春地带,二是打开心灵窗口,三是把握青春节拍。

2、第二单元是感悟生命,珍爱生命。这一单元的内容有三个,一是感悟生命,二是珍爱我们的生命,三是创造生命的价值。

3、第三单元是关注经济生活。本单元的内容三个,一是我们身边的经济生活,二是我们的财产权利,三是做理智的消费者。

4、第四单元是做负责任的公民。这一单元的内容有三个,一是感受责任,二是学会负责,三是对社会负责。

5、第五单元是生活在法律的保护中。这一单元的内容有三个,一是生活中的法律保护,二是法律对未成年人的特殊保护,三是学会自我保护。

三、教学目标:

1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼,把握好青春的节拍,珍爱自己的生命,努力创造生命的价值,依法保护自己的财

【课堂点睛】《小英雄雨来》导学案 人教新课标

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小英雄雨来

1.会认本课8个生字,理解“劫难”“趔趄”等词语在课文中的意思。

2.品味课文中环境描写的作用,学习作者首尾呼应的写作方法。

3.给各个部分拟出小标题,理解课文内容,感受雨来与敌人英勇、顽强、机智地作斗争的英雄品质,理解他这样做的思想基础,从而激发学生对祖国的热爱之情。

理解雨来的英雄行为的思想基础。

抓住重点部分及重点段落,感受人物形象。

课件、多媒体。

两课时

导语:第一课时

一、谈话激趣,导入新课

导语:

曾经,我们的祖国母亲惨遭日本侵略者的蹂躏;曾经,为了保卫

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祖国母亲,英雄的中国人民奋起反抗;也在曾经,在课本里、在荧屏上,我们认识了抗日小英雄王二小、海娃、嘎子。今天,让我们一同去感受抗日小英雄雨来的英雄气概。

1板书题目:小英雄雨来。

2学生读题。

二、初读课文,整体感知

1学生自由读课文。

课件出示:

要求:读准字音,读通课文。

2思考:本文主要写了一件什么事?

(1)学生自由读课文。

(2)思考:本文主要写了一件什么事?

3检查字词,交流问题。

(1)检查字词(课件出示字词)

huán zhēng nāng

还乡河睁眼瞎软鼓囊囊

gūjiélièqiè

一骨碌劫难趔趄

①指明学生读词。

②全班齐读。

③解词。

睁眼瞎:不认识字,没知识,没文化。

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造句:正是因为雨

【备考2022】人教版道法(政治)中考一轮复习课本考点课堂训练七上

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【备考2020】人教版道法(政治)中考一轮复习考点梳理训练(七上)1单元成长的节拍课堂检测答案版

1.(2019赤峰)巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,

你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见( )

A.理想的实现需要坚持不懈地努力

B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连

C.要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起

D.少年的梦想都是天真无邪的

A

2.(2019武汉)习近平在纪念五四运动100周年大会上指出:

“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。”

这句话告诉我们( )

A.只要树立崇高理想,就能实现精彩人生

B.追逐梦想不负青春,努力奋斗不负时代

C.关注社会发展变化,随时调整人生梦想

D.认识自己力求全面,人生理想必然远大

B

3.(2019宜昌)2019年4月23日是第24个世界读书日。

新时代,学新知,团中央、学习强国平台、

国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年( )

①重视网上阅读,减少书本学习

②参加读书活动,享受学习乐趣

③仅仅在学校学习,学会管理自己

④养成阅读习惯,树立终身学习观

A.①②B.①③C.②④D.③④

C

4.(2019益阳)小强小学成绩优异,进入中学后,小强感到诸多不适应,期中考试成绩也很不理想,他慢慢失

九(上)默写及答案

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九年级(上)默写综合测试

班级 姓名 学号

(一)文言文默写:

《陈涉世家》

1.李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” ,《陈涉世家》中与之意思相近的句子是: !(表现陈胜少时远大志向的语句是) 2.起义的根本原因是: ;

3.展现千古壮士之胸襟的语句是: ! 《桃花源记》

1.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是: , ;成语“无人问津”出自本文,其原句是: 。

2.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 , 。 3.复行数十步,豁然开朗。 ,屋舍俨然,有 桑竹之属。 4.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句

九(上)默写及答案

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九年级(上)默写综合测试

班级 姓名 学号

(一)文言文默写:

《陈涉世家》

1.李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” ,《陈涉世家》中与之意思相近的句子是: !(表现陈胜少时远大志向的语句是) 2.起义的根本原因是: ;

3.展现千古壮士之胸襟的语句是: ! 《桃花源记》

1.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是: , ;成语“无人问津”出自本文,其原句是: 。

2.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 , 。 3.复行数十步,豁然开朗。 ,屋舍俨然,有 桑竹之属。 4.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句

人教版九年级(上)理解性默写汇编(答案版)

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九年级(上)理解性默写汇编(答案版) (一)《望江南》(温庭筠)

1.《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子:梳洗罢,独倚望江楼。 2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 3. 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是 肠断白蘋洲。

4 词中与柳永的“想佳人,妆楼顒望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的词句是

过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

(二)《渔家傲·秋思》(范仲淹)

1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。

3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

5. 词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉

【基础练习】《古代日本》(历史人教版九上)

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《古代日本》基础练习

一、选择题

1.公元7世纪,日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革,史称()

A. 农奴制改革

B. 彼得一世改革

C. 查理?马特改革

D. 大化改新

2.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色,以下能体现这一特色的是

A. 封建等级制度

B. 奴隶制民主政治

C. 种姓制度

D. 大化改新

3.公元646年,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地

和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方设国、郡、里。此段材料反映的是()

A. 大化改新的背景

B. 大化改新的内容

C. 大化改新的性质

D. 大化改新的影响

4.孝德天皇效仿中国隋唐制度进行了改革。《田令》中有“凡田,六年一班,神田、寺田

不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”这材料中反映了改革中哪项举措()

A. 实行贵族世袭制

B. 颁行“班田收授法”

C. 田地可以自由买卖

D. 受田者死后,不用归还国家

5.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实

现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是()

A. 大化改新

B. 明治维新

C. 彼得一世改革

D. 查理?马特改革

6.日本大化改新主要是仿效我国的()

A.

人教版九年级上英语期中复习

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百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 Unit1-7重点知识复习

【重点语法】

一、宾语从句

宾语从句三要点:

从句是陈述句,引导词用___________,也可以省略。

1.引导词从句是一般疑问句,引导词用___________或___________。

从句是特殊疑问句,引导词用___________中的疑问词

I know that the Water Festival is really fun.

I wonder if they’ll have the races again next year.

I don’t know who our new teacher is.

2.语序

从句用陈述语序即:引导词+主+谓

I don’t know who our new teacher is.

3.时态

主句是一般现在时态,从句时态___________

主句是一般过去时态,宾语从句时态要与主句时态保持___________

从句表示客观真理,用一般现在时。

I think the young man is Bob’s thought the young man_______________________

二、感叹句:感叹句由how或what引出

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