课时作业六年级上册答案数学

射阳外国语学校六数家庭作业

第1课时 长方体和正方体的认识

命题：陈素军 审核：陈立东

班级 姓名 等第 完成时间 签字

1、填空题

（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形，也可能有相对的两个面是（ ）形，相对的两个面的面积（ ）；有（ ）条棱，相对的（ ）条棱的长度相等；有（ ）个顶点。 （2）正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，它们的面积都（ ），有（ ）条棱，长度都（ ），有（ ）个顶点。

（3）两个面相交的（ ）叫做棱。三条棱相交的（ ）叫顶点。

（4）相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）

（5）正方体是长、宽、高都相等的（ ），它是一种特殊的（ ） 2、判断对错。

（1）有6个面，且6个面都是长方形的物体一定是长方体。 （ ） （2）在正方体中，不是相对的棱的长度不相等。 （ ） （3）正方体有6个面，12条棱和8个顶点。（ ） （4）长方体相对面的大小、形状都相等（ ）

3、看图说出下面长

苏教版六年级数学上册

全册课时作业

目 录

第一单元-长方体和正方体

第1课时 长方体和正方体的认识（1） 第2课时 长方体和正方体的认识（2） 第3课时 长方体和正方体的表面积（1） 第4课时 长方体和正方体的表面积（2） 第5课时 体积和容积的认识 第6课时 认识常用的体积单位

第7课时 长方体和正方体的体积（1） 第8课时 长方体和正方体的体积（2） 第9课时 相邻体积单位间的进率 第10课时 练习课 第二单元-分数乘法

第1课时 分数与整数相乘（1） 第2课时 分数与整数相乘（2） 第3课时 分数与整数相乘（3） 第4课时 分数与分数相乘 第5课时 分数连乘 第6课时 练习课

第7课时 倒数的认识 第三单元-分数除法

第1课时 分数除以整数 第2课时 整数除以分数 第3课时 分数除以分数

第4课时 分数除法的简单应用 第5课时 练习课

第6课时 分数连除和乘除混合运算 第7课时 比的意义

第8课时 比的基本性质

I

第9课时 练

宁夏慧思源学校唐徕校区

六年级语文家庭课时作业

班级 姓名 得分

1.看拼音写汉字，相信你很细心，“百发百中”。

quán suō dǎo m?i jīng zhàn mào xiǎn ǒu rán sì miào gē er （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） kū wěi jiào zi qī fù shǎn shu? quán suō dǐ yù jǐn shan （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） xiàn mù chàn dǒu pái huái juàn liàn nu? yí qīn shí jī xia （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fěi cuì sīkōng jiàn guàn shě běn zhú m? duàn liàn yán jùn （

人教版小学六年级数学上册 全套课时练合集（附答案）

1.1分数乘整数

一、填一填。

4447＋＋=（ ）×（ ） 2. ×2=（ ）＋（ ） 7771043.×5表示（ ）。 9124．8个的和是（ ）；求6个的和，列式是（ ）。

91125．一个正方形的边长是米，它的周长是（ ）米。

151．二、计算。

93737×2= ×5= 4×= ×5= 7×= 111591610 三、 四、

教室的门高2米，小明的身高大约是门高的一个漏水的水龙头每小时滴水

1桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？ 103，小明的身高是多少米？ 4

五、爸爸和红红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。

1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？

感冒冲剂成人一次

1袋，儿童一次1

322.妈妈需要买多少袋药？

袋，一日3次。

答案：

一、 1. 错误！未找到引用源。 3 2. 错误！未找到引用源。 错误！未找到引

用源。 3. 5个错误！未找到引用源。 相加

4. 错误

六年级语文第一单元课时作业

1、山中访友（第一课时） 罗玉如

1、看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín s?ng pù bù dǒu qiào

（ ） ( ) （ ） （ ） tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán （ ） （ ） （ ） （ ） ào mì xiá ka bi? y?u shēn yì （ ） （ ） （ ） 2、 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）隐蔽、僻静的小路。 （ ） （2）水波忽明忽暗的样子。 （ ） （3）品德高尚，名望很大。 （

篇一：六年级数学日记400字

六年级数学日记400字

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的

小学语文六年级上册作文教学设计

整体目标：

1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3、学写常见应用文；续写、扩写，把事情的经过写清楚、写具体；看图作文，要求想象合理，内容具体，写出理解和感受。

4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5、学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

训练方式：

1、结合口语交际进行习作指导。（个别单元不必如此） 2、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 3、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。

4、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。 训练措施：

1

1、针对每次习作的训练内容及要求，组织学生认真做好课前准备，灵活教学，让学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

3、读写结合，以读促写，多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。 4、注重习作以后的修改、交流和展示。注意教师的评价、学生的

篇一：六年级数学日记

镖盘的秘密

新密市平陌镇牛岭小学 六（2）班 徐雨露

星期天，我和弟弟在家里玩飞镖。

我做了一个镖盘，在上面分了8格，每格我都用彩色笔涂了颜色，红色和蓝色相间。好看极了！游戏规则是这样的：射到红色我得一分，射到蓝色弟弟得一分，射出镖盘区域减一分。

开始游戏了，弟弟射一个，我射一个。一开始并没有发现什么问题，可是到后来，每次都是我赢，弟弟大喊不公平。于是，我当着弟弟的面数给他看，红色4格，黄色也是4格，没问题啊。但弟弟请来了爸爸当救兵，爸爸一看镖盘，就说：“是不是射到红色的人赢得多啊？”“对啊，对啊！”我和弟弟都好奇的睁大了眼。爸爸又摸着我的头，说：“这镖盘是你画的吧？要想比赛公平，8个格子是要平均分的。你这样一格大一格小，怎么行。”我再仔细一看，果然是这样，红色的有好几个格子都明显比黄色的格子大。原来是这样呀！

我一脸不好意思，弟弟却奸笑着，因为他又知道了我的一件糗事。 我马上重新做镖盘，这次我分的很仔细，把每格都分得一样大。做好后，由弟弟定规则，这个古灵精怪的小鬼，居然把镖盘加工成了转盘，我只好跟他一起玩。这次我可输惨了！

辅导老师：康巧红

巧算农田边长

星期天，我跟着妈妈来到了外婆家。

一到外婆家，外公就热情地带着我去地里摘菜。地里种

小学数学六年级上册--圆的周长练习题

一、填空题

(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）．

(2)从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径．

(3)通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径． (4)在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）．

(5)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米．画出的这个圆的周长是（ ）厘米。画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米。

(6)圆是（ ）图形，它有（ ）对称轴．

(7)正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴．半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

(8)一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍．

(9)有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（ ）米。 (10)一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米。 (11)画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（

小学数学六年级上册--圆的周长练习题

一、填空题

(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）．

(2)从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径．

(3)通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径． (4)在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）．

(5)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米．画出的这个圆的周长是（ ）厘米。画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米。

(6)圆是（ ）图形，它有（ ）对称轴．

(7)正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴．半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

(8)一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍．

(9)有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（ ）米。 (10)一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米。 (11)画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（