全国残疾人专职委员知识竞赛考试题

一、填空题（总分22分，共11个小题，每小题2分）：

1、《中华人民共和国残疾人保障法》是1990 年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过，杨尚昆同志签署主席令，1991年5月15 日正式生效实施的。2008 年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议对《残疾人保障法》进行了修订，胡锦涛同志签署主席令，修订后的《残疾人保障法》自2008年7月1 日起生效。

2、为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法，制定残疾人保障法。

3、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止基于残疾的歧视。

4、全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。

5、国家鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，为社会主义建设贡献力量。

6、残疾人保障法规定，从1991 年开始每年5 月的第三个星期日为全国助残日。

7、国家保障残疾人享有康复服务的权利、平等接受教育的权利、平等参与文化生活的权利以及享有各项社会保障的权利，采取措施，逐步完善无障碍设施，推进信息交流无障碍，为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境。

8、违反《残疾人保障法》规定，侵害残疾人的合法权

一、简答题

1.什么是残疾人？

指在生理、心理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

2.什么是现代文明社会的残疾人观？

自有人类就有残疾人，残疾是人类发展进程中的不可避免要付出的代价。

残疾人有人的尊严和权利，有参加与社会生活的愿望和能力，同样是社会财富的创造者；

残疾人是一个社会弱势群体，尊重、关心他们并给予帮助，是社会文明进步的标志；

残疾人事业是崇高的事业，是社会主义事业的一部分，残疾人事业的发展对社会稳定和文明进步有积极的推动作用；

扶残助残体现了中华民族助人为乐的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要内容，应在全社会大力倡导，健全人在帮助残疾人实现人生追求中，也可使自己的人生价值得到升华；

残疾人要自尊、自信、自强、自立，努力实现为人民服务、为社会服务的人生价值，履行应尽的义务。

3、残联的性质、职能是什么？

中国残疾人联合会及其地方组织，是经国务院批准和国家法律确认的各类残疾人的统一组织，是将残疾人自身代表组织、社会福利团体和事业管理机构融为一体的残疾人事业团体。

残疾人联合会履行“代表、服务、管理”职能：代表残疾人共同利益，维护残疾人合法权益；开展各项业务和活动，直接为残疾人服务；承担政府委托的部

残联试卷代号：2015_mn_001_1 《2014春季班模拟考试》考试卷 A卷

判断题（Y 或者N）

1. 集中使用残疾人的用人单位录用的残疾人只要达到职工总数的25%即可，不需要从事全日制工作。 N

2. 《残疾人保障法》的立法宗旨，就是为了保护残疾人不受另类对待或者不受侵害。Y

3. 社会福利企业中，残疾人在生产人员中所占的比例一般不得低于50%。 N

4. 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中，要给予来访者力量和方向。N

5. 对残疾人最大的尊重，就是像对待健全人一样真诚、自然地与其交往。N

6. 人们在扮演角色的时候并不受社会的控制，只要做好自我定位即可。Y

7. 创业是一种自主选择、风险自担的就业形式。N

8. 残疾人就业指导员鼓励来访者多表达自己时，可采用开放式问题的探问技术。N

9. 一个人只能做自己感兴趣的工作，否则工作出不了成绩。Y

10.创业能力是可以提高的。Y

11.有就业要求是对残疾人劳动者自身需求的限定，如果自身没有就业愿望和需求，就不属于残疾人就业服务的工作对象。Y

12.让视力残疾人等待的过程中，要让他/她有所依靠，尽量不要让他/她觉得“孤苦伶仃”或者有无依无靠的“广场恐怖症”。Y

13.由于某种原因而导致生理、心理和

献仁爱之情 暖残疾心灵

——社区残疾人专职委员事迹材料

2001年，25岁的xxx因为勤快又热心，被公开招选进了古城社区，当了一名社区主任。日复一日，年复一年，在与残疾百姓息息相关的平凡岗位上一干就是四年。这些年来，xxx心中时刻装着残疾人，同残疾人交朋友，建立了浓厚的感情，她把爱心无私奉献给了这个特殊的群体。社区残疾人哪里需要她就出现在哪里，哪里有困难哪里就有她忙碌的身影。她是操持社区残疾人这个大家庭的主心骨，大事小事都操心。她的仁爱温暖着每一位辖区残疾人的心坎，大家都亲切地称她“小老夏”。

一、她以诚心为残疾人安了一个温馨的家

残疾人是社区人群中最需关爱的弱势群体，小夏深知“家”对于社区65名残疾人来说是何等的重要。为了给残疾人安一个温暖的家，她多次主动和县残联联系，取得了县残联的大力支持。2002年初，松阳县第一个“社区残疾人协会”在古城社区挂牌成立了。“残疾人之家”建起来了，小夏时刻不忘如何让这个家充满温馨和暖意。每天到社区走街串巷的转一圈成了她的“必修课”，她发动社区居民去关心、帮助残疾人，逐步建立了40余名社区建设积极分子参与的残疾人工作网络，全面摸清辖区内65名残疾人的基本情况，建立了规范的残疾人数据库。每逢节日，小夏都把残疾的孤寡老人

残疾人专职委员工作总结4篇

残疾人专职委员工作总结1 上半年，我们以党的十八大、十八届三中、四中五中全会精神为指导，认真贯彻落实省、市、县关于推进新形势下残疾人事业发展的一系列决策部署，紧紧围绕加快残疾人小康进程，提高残疾人生活水平，深入扎实地做好残疾人工作，现将上半年工作汇报如下。 一、教就工作

1.强化残疾人扶贫工作。与县扶贫办积极配合，全面做好贫困残疾人建档立卡工作。经过认真筛查核实、公开公示，全县共有716名建档立卡贫困残疾人，统一制定了年度脱贫目标，逐户制定了脱贫措施。

2.继续探索推进残疾人扶贫基地建设。大力开发农村残疾人合作社生产项目，为全县残疾人创业、就业、增收寻找新的突破口。突出抓好“牧兴肉鸭养殖专业合作社”和“佳兴乐器制造有限公司”两个残疾人扶贫示范点，加强其辐射带动能力，促其更好地发挥作用。目前，两个基地已培训残疾人29名，吸收就业8名。

3.全面落实好“两项补贴”制度。积极与民政部门搞好配合，为广大残疾人落实好困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴发放工作，共审核完成困难残疾人生活补贴775人，重度残疾人护理补贴1702人。

4.积极探索残疾人参加意外伤害保险。经与中国人寿保

险股份有限公司支公

残疾人专职委员工作总结4篇

残疾人专职委员工作总结1 上半年，我们以党的十八大、十八届三中、四中五中全会精神为指导，认真贯彻落实省、市、县关于推进新形势下残疾人事业发展的一系列决策部署，紧紧围绕加快残疾人小康进程，提高残疾人生活水平，深入扎实地做好残疾人工作，现将上半年工作汇报如下。 一、教就工作

1.强化残疾人扶贫工作。与县扶贫办积极配合，全面做好贫困残疾人建档立卡工作。经过认真筛查核实、公开公示，全县共有716名建档立卡贫困残疾人，统一制定了年度脱贫目标，逐户制定了脱贫措施。

2.继续探索推进残疾人扶贫基地建设。大力开发农村残疾人合作社生产项目，为全县残疾人创业、就业、增收寻找新的突破口。突出抓好“牧兴肉鸭养殖专业合作社”和“佳兴乐器制造有限公司”两个残疾人扶贫示范点，加强其辐射带动能力，促其更好地发挥作用。目前，两个基地已培训残疾人29名，吸收就业8名。

3.全面落实好“两项补贴”制度。积极与民政部门搞好配合，为广大残疾人落实好困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴发放工作，共审核完成困难残疾人生活补贴775人，重度残疾人护理补贴1702人。

4.积极探索残疾人参加意外伤害保险。经与中国人寿保

险股份有限公司支公

2018残疾人专职委员工作总结5篇

残疾人专职委员工作总结 过去的半年，我县残疾人工作在县委、县政府的正确领导下，在市残联的指导和有关部门的关心支持下，以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，求真务实，开拓进取，圆满完成了半年度各项工作任务，为改善残疾人生活状况、构建海岛和谐社会，全面建设小康社会发挥了应有的作用。现将____年上半年工作总结如下：

扎实细致地做好调查前的筹备和摸底工作，确保调查工作的顺利展开

第二次全国残疾人抽样调查，是以残联系统为主组织的一次全国性大规模社会调查。为认真贯彻落实国家、省关于抽样调查工作会议和文件有关精神，县残联从去年__月到今年_月在有关部门的协调和配合下进行了抽样调查工作的筹备、培训、摸底等工作，为_月_日抽样调查的入户调查奠定了基础。为了确保调查工作顺利进行，今年_月份制定了《**县第二次全国残疾人抽样调查工作方案》，明确了组织领导、调查目的、对象、范围、时间、阶段等内容;于_月__日，召开了**县第二次全国残疾人抽样调查动员大会，并相继制定了《**县第二次全国残疾人抽样调查现场调查方案》、《**县第二次全国残疾人抽样调查宣传方案》、《**县第二次全国

《帮帮残疾人》教学设计

小营中心校 郭海碧

教材分析

《帮帮残疾人》是《品德与生活》二年级下册第二单元《献出我们的爱》中的第三课。《帮帮残疾人》分为“他们不容易”“我能为你做什么”两个部分。“他们不容易”通过一段激发学生想象力与好奇心的文字、一组介绍残疾人生活艰难的图片以及模仿单手穿衣的小游戏，让孩子明白残疾人生活中的难处。“我能为你做什么”由一个帮助残疾人的小故事和一些实例等组成，让孩子懂得帮助残疾人、学会帮助残疾人。

教学目标：

知识与技能：通过体验活动体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们克服困难所付出的努力与不易；

过程与方法：通过引导学生观察生活中的残疾人，初步培养学生观察社会事物和获取信息的能力；

情感态度与价值观：培养学生关爱残疾人、关注残疾人的意识。在学习中养成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。

教学重难点：

1.了解残疾人生活的艰难，感受残疾人的不容易，学习他们身残志坚的精神。

2.明白帮助残疾人最好的方式，是平等地对待他们，把他们当朋友，献出我们力所能及的爱。

教学方法

观察法、谈话法、角色扮演法、换位思考法。 教学过程：

一、谈话导入 激发兴趣

师：出示一个女孩的头像

全国残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新

残疾人登记表

表 号：动态1表 制定机关：中国残联 批准机关：国家统计局 批准文号： 有效期至：

________县(区、市)_______乡（镇、街道）__________村（社）

R1.姓 名 R2.残疾人证号 R4.婚姻状况 （★20周岁及以上填报） R3.户口性质 1.农业 2.非农业 1.未婚 2.已婚有配偶 3.离婚 4.丧偶 R5.联系人姓名 （★智力、精神和17周岁及以下残疾人填报） R6.本人或联系 固话： 手机： 人联系电话 R7.是否在敬（养）老院、1.是（★仅填报教育、社会保障和基本医疗与康复三个部分） 2.否 福利院、荣军院等居住 经济及住房 ★非农R8.家庭收入状况 业户口填报 R9.家庭住房状况 1.低于低保标准 2.低于低收入标准或低保边缘标准 3.其他 1.自有产权住房 2.享受住房保障政策（廉租房或公租房等） 3.

篇一：残疾人的故事

篇一：残疾人励志小故事

残疾人励志小故事

他是天生的侏儒，身高只有100厘米。

1962年12月28日，他出生在法国南部的一个小镇。他的到来不仅没给家里带来欢乐，反而给父母的心里蒙上了一层阴影，家里人对他的未来充满了忧虑。因为他患上了罕见的“成骨发育不全症”，这种病人体内钙质无法固定在骨骼上，因此骨头有如玻璃般易碎，也就是俗称的“玻璃娃娃”。

他的父亲擅长吉他和电子风琴，受家庭的影响，他还在很小的时候，就对音乐表现出浓厚的兴趣。7岁那年，他在电视上看了一场钢琴音乐会，着迷到神魂颠倒的地步，向父亲提出自己也想要一台钢琴，父亲满足了他的要求。

但是，一个手脚无力，行动不便的人，要想学习钢琴谈何容易。每次他都要依靠别人抱着才能上下钢琴座。有一次，父亲刚把他抱上座位，有事临时出去了，他一不小心，从座位上摔了下来，脚被摔成了骨折。

心疼他的父亲建议他学点别的，可是他死活不同意，就认定了钢琴。无奈之下，父亲想出办法，在琴上安装了一个特殊的辅助器，使他的脚较容易牵动钢琴踏板。虽然如此，他还是在练琴的过程中经常出现意外的情况，以致于经常往返于医院和家之间。但他却不管不顾，凭着顽强的毅力，近乎疯狂地练琴，这一练就是五年。

他13岁那年，一个偶然的机会，他的